2019年1期
教育界·中旬
名家理念
课程教学
- 探析新课改下中学数学教学的有效模式
- 巧用题组教学，丰盈数学思考
- 体育教学中培养小学生学习兴趣的策略
- 关于中国优秀传统文化的家庭德育探讨
- 初中数学学困生的转化策略探究
- 文本互读，让阅读教学走上快车道
- 点石成金，让朗读教学精彩起来
- 基于“先学后教”理念下初中英语教学有效性微探
- 初中数学学困生有效作业的实施策略研究
- 试论新形势下博士研究生招生制度的优化
- 浅谈转化学生社交退缩性行为的对策
- 多样化反思策略推进“反思型幼儿教师”成长
- 让中华传统文化在小学生的心灵里生根发芽
- 作文语言训练的实践探索
- 巧设材料中，触发学生数学思维
- 学生思维深一度，课堂效益升一度
- 初中物理力学有效教学策略研究
- 基于核心素养的初中历史史料教学探析
- 初中地理教学中如何突出中学生的主体性地位
- 静待花开
- 培养学生有一双会观察的眼睛
- 谈初中历史教学中家国情怀素养的培养路径
- 初中物理实验教学中小组合作学习的实践与探讨
- 让学生徜徉在小组合作学习的数学世界
- “热”课堂“冷”思考
- 追问，演绎精彩课堂
- 徜徉牧式课堂，聆听牧者真音
- 互联网背景下的学具创新
- 语文，永远行走在文化的路上
- 加强激励性语言的运用以提高英语教学效率的研究
- 浅谈智障学生语文朗读能力的培养
- 既要管好学科竞赛，也要培养好学生的兴趣爱好
- 牧式教学之体育新授课范式初探
- 高效的预习是最美的起点
- 入境会意，审美陶情
- 在初中体育教学中如何提高体育困难生的体质
- 利用教材所设留白，创设学生发展空间
- 让阅读成为更美好的生活方式
- 论“通感体验”在培智音乐教学中的应用
- 素养无差异，方法有异曲
- 指导低年级学生自主学习的研究与策略
- 基于融合式英语课堂教学模式的探究
- 蹲下来看学生，发现不一样的天空
- 培智英语教学生活化例谈
- 例谈小学科学课堂教学设计创新
- 让综合材料走进培智美术课堂
- 小学学优生偏科现象的研究
- 单亲家庭子女的家庭教育问题分析及应对策略探讨
- 细节管理+智慧管理，优化传染病防控工作
- 细致观察，精准分析
- 切实重视“五抓”教学，打好学生计算基础
- 陶笛进课堂提升音乐素养策略初探
- “会算”与“算对”相距有多远
- 从教师走向教育者
- 以“经典诵读”促小学生素质全面发展的实践探索
- 基于微信环境下小学生文明礼仪家校共育的新范式