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2017年5期
教学月刊·中学版(语文教学)
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本期导读
本期导读
视点与关注
语文核心素养的教学思维
我们是在学习“写作”吗
“写作虹吸效应”视域下的阅读与写作漫谈
论“微写作”中的“四客心态”
课程与教学
聚焦核心内容的散文教学
让阅读教学洋溢着理趣芬芳
微调背诵节奏激活学生思维
“电影鉴赏”语文拓展课的教学
培养农村学生写作的“题材意识”
靠近被“冷落”的“蟋蟀”
基于细节解读设计教学问题
感染力:演讲词教学的核心要素
教师与学生
向美而生,浙派语文的别一种情怀
初中语文课外阅读课程化的探索
基于素读的初中语文读写融合教学初探
谁藏了“我”家的碗碟
学生“对答如流”,我们应如何面对
考试与评价
要看银山拍天浪,开窗放入大江来
高考微写作试题的特点及备考策略
读书与随笔
毕其一生,探索生命惊人之美
做个高明的读者