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2020年3期
教学考试(高考英语)
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卷首语
把握高考命题趋势，精讲精练精准冲刺
考点纵横
as用法常见易错点探究
教学天地
例析核心素养导向下的英语语言知识课堂教学驱动策略
深度挖掘教材，掌握细节描写，助力读后续写
试题研究
高考英语阅读理解推理判断题研究
审情度理，巧破“七选五”谜案
高屋建瓴悟主旨，事半功倍巧解题
——“论说文”语篇主旨呈现方式探秘
夯实基础增效能，多措并举促提升
——浅谈语法填空提分技巧
基于故事思维 的高考完形填空解 答策略
——以2020年1月浙江省高考英语试题为例
策略应对，突破高考应用文写作
——以2019年高考英语全国卷Ⅰ、卷Ⅱ写作为例
考前短文改错冲刺训练的四句“语录”
能力培养
妙用五招 文采飞扬
——谈提高读后续写语言生动性的策略
思想方法
基于考情，结合热点，妙用教材，精准备考
——浅谈冲刺阶段英语复习策略
语篇分析在高考阅读理解中的应用
——以2020年1月浙江省高考英语试题为例
顺“藤”摸“瓜”探究竟，牵“线”搭“桥”寻突破
——以2019年高考全国卷为例，探寻语法填空答题策略
借助思维导图，备考概要写作
从新旧教材同源文章的变化预测高考命题趋势
——以北师大版高中英语教材为例
高考英语应用文阅读的命题趋势预测及应对策略
热点阅读
做好整本书阅读 提升学生写作张力
——以《无人生还》阅读及续写指导为例
测评模拟
教学考试杂志社“优师计划”阶段性成果展示
——高考重点题型相关试题选登
众志成城 “疫”战到底
——新冠病毒相关试题考前练
