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2019年2期
教学考试(高考英语)
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卷首语
认真研究《考试大纲》和《考试说明》，精准把握英语备考方向
前沿透视
瞄准方向 夯实基础 把握核心 精准备考
——2019年英语《考试大纲》和《考试说明》解读
精读精讲高中教材 巧妙攻克高考基础考题
教学天地
依托思维导图，培养思维品质
基于阅读语篇的高中英语词汇教学研究
——以人教版 Book 6 Unit 3 阅读课为例
立足学生要点意识与换说意识开展概要写作教学
考点纵横
重点考变形 破解有秘诀
——形容词与副词的学习和应考策略
学好with结构，既增分又添彩
“九招”教你破解高考代词考点
名词性从句引导词易错探究
“两步法”道破定语从句和名词性从句的“奥秘”
——针对语法填空和短文改错中连词的选用
试题研究
从命题角度思考高考听力答题策略
——以2013—2018年全国卷Ⅰ为例
阅读理解细节信息试题命题规律与备考策略
实例探析高考英语词义猜测题解题策略
短文改错常考点剖析与解题策略
例析高考英语书面表达题型的备考策略
能力培养
利用“八大关系”，巧解“七选五”
“三步六字”巧解语法填空
思想方法
论“角色转换法”在高考英语总复习中的实践应用
英语核心素养六要素在语篇导入中的影响探析
基于“文脉—文意—文风”的完形填空复习策略探究
原创风采
原创之路 成长之路
高考英语阅读理解原创命题效度探究
高考英语原创模拟命题探究
欲把“命题”比西子 淡妆浓抹总相宜
——漫谈原创命题阅读理解难度设置思路
公益科研
当“小问号”恋上高考题，寻找如鱼得水的感觉
——以2018 年全国卷“语法填空”和“短文改错”题型破解为例
