登录/注册
安卓版下载
时政综合
商业财经
文学小说
摄影数码
学生必读
家庭养生
旅游美食
人文科普
文摘文萃
艺术收藏
农业乡村
文化综合
职场理财
娱乐时尚
学术
军事
汽车
环时
2020年3期
刊物介绍
教学版(小学课例教研)面向广大一线教师,办刊宗旨为“聚集基础教育课改,引领教师专业成长”。
江西教育B
订阅
上一期
下一期
浏览往期
教研
保姆型教师培养不出精神独立的学生
“四线三课双层”区域整体性教研范式的探索与实践
班级家长委员会的运行与优化
青年教师,请理性看待“公开课”
寻求县域学生核心素养发展之路
加强数学阅读指导,发展学生数学核心素养
电化教学
教学
物型课程,化万物以育人
论物型课程的内涵与要素
寻找人与世界和谐共生的教育方式
让“物型”为学校“塑形”
物型课程视域下的教师领导力提升
读品思辨 相得益彰
紧扣过程探究,培养统计观念
探寻阅读思维发展的密码
政治认同素养的课堂培育路径探寻
幼儿园走廊环境创设初探
如何利用小组合作做好“日清”
“问”之到位,“引”其深思
让理性思维之花在课堂上绽放
文本解读:初中语文阅读教学的落脚点
统编版初中语文名著导读教学探析
运用文本漂白手法,促进学生学习形成
小学语文“大单元教学”的策略与思考
让阅读带我们一起飞翔
成长
待到重阳日,还来就菊花
还语文教学的本来面目
如何应对青春期叛逆的孩子
走向更美好的未来