走向更美好的未来

徐小辉

从小到大，我的成绩虽然一直都很好，但是我并不属于传统意义上的好学生。我不属于用功型，甚至有点懒，对于老师布置的作业，不管是写的还是背的，偶尔不会按时完成。但是因为我成绩好，所以老师们对我都很包容，睁只眼闭只眼就过去了。我也从来没觉得自己这样有多不好。直到初二那年，我感觉一切都变了。

我永远忘不了那一节语文课。我的班主任兼语文老师于老师，提问背诵臧克家的《有的人》。包括我在内，好几个同学都因为没有背下来被老师罚站。这倒没有什么，最让我难以接受的是，于老师借用这首诗骂我们一个个是“行尸走肉”。这之后，隔三差五，于老师就会借这件事“敲打”我几句，平时也很少提问我，对我的态度也很冷淡。本来语文是我的长项，但从此，因为对老师心存芥蒂，我学习语文的热情一落千丈，成绩也跟着下滑。度日如年的我，心心念念盼望着初二这一年早点结束。

时间按照它预定的轨迹运转，送走了酷热的夏季，我如愿升入初三。新班主任姓王，依然是一位女老师，长得很漂亮。我对她感觉挺好，觉得她比于老师温柔可亲多了。就像久旱逢甘霖一般，我感觉呼吸也变得顺畅了。正当我沉浸在久违的轻松之际，我听说王老师和于老师住在一个宿舍，两个人情同姐妹，关系特别好。得知这个消息，我的世界又一下子暗了下来。忐忑不安的我，笃定于老师肯定会在王老师面前说我的坏话，所以，王老师肯定跟于老师一样，不会喜欢我。唉！时运不济！苍天不公！……我的内心一片焦虑。

王老师也教语文。她讲课深入浅出，生动有趣。特别是语法教学，讲解清楚明白，各种举例，各种对比，信手拈来。最主要的是她很温柔，从不朝我们随便发脾气，所以同学们都很喜欢她，上课争先恐后举手发言。我初二的语文学习并不尽力，一些语法知识，比如各种词性以及划分句子成分，有的并没有真正地弄明白。所以上课的时候，我听得比较认真。但是我依然不敢举手回答问题。一是怕举手老师也不会提问我;二是担心，万一自己答错了，被老师讽刺。

不知道是不是我的错觉，王老师提问后，经常有意无意地把目光投向我，似乎在鼓励我勇敢地站起来。在她的目光下，我总是选择把头深深地埋下去。但她从来没有批评我，也没有强迫我起来。我觉得在她的课堂上有安全感，这种感觉让我踏实。我的语文成绩越来越好。

有一次课间，王老师示意我到教室外面去。她微笑地看着我，温柔地说：“上课为什么那么胆小？我觉得你各方面表现都非常不错，是一个非常出色的女孩子。我不管别的老师怎样评价你，我只相信我自己的判断。我非常看好你。如果你上课的时候再自信一点，那就更好了。”王老师的话，如一股暖流，流遍我的全身，温暖着我的五脏六腑。我使劲噙着眼泪，不让它滑下来。

很快要期中考试了。天还没亮，我就感觉肚子疼得厉害，紧接着上吐下泻，浑身冒冷汗。村里的赤脚医生说是食物中毒。我打了针，吃了药，最后强撑着去学校参加考试。

考试开始了，万幸的是药终于起作用了，我已经不跑厕所了，但是肚子依然疼得厉害，冷汗也一直没消停。记得那是十月份，天气还是有点热，同学们都汗流浃背地奋笔疾书。我外面还穿了一件厚外套，却仍然觉得寒气袭人。我的头也晕晕的。整个人感觉又困又乏又疼，眼皮也抬不起来了。我艰难地把题答完，也顾不上检查，就闭着眼睛趴在桌子上。

迷迷糊糊中，我感觉有一只手在我肩头上轻轻地拍了拍。我慢慢睁开眼，  “怎么了？不舒服吗？”王老师眼神关切地看着我，温柔地问道。

“食物中毒，肚子疼。”我有气无力地回答。

“吃药了吗？”一只柔软的手，轻轻地、温柔地覆上到我的额头。

“吃了。”一阵暖意自心头荡开，我感觉没那么难受了。

“身上这么凉！出这么多冷汗！考完试，中间有半个小时休息时间，去我宿舍插上电热毯躺一会儿，会好受些。先趴会儿吧。”王老师叹了口气，又轻轻地抚了抚我的后背，无限怜爱地看着我。

终于交卷了。王老师扶着我的胳膊，把我带到她的宿舍，照顾我躺在床上，给我盖上被子，转身给我倒了一杯热水，看着我喝下，接着又把水满上，把杯子放在床头旁边的桌子上，嘱咐我多喝点热水。王老师说她要去忙了，让我睡一会儿，不要担心，等快考试的时候她会来叫我的。说完，她轻轻地带上门，走了。

电热毯很快热起来了。那温热的感觉抵消了我的寒意，缓解了我的疼痛，我的眼泪流出来了……

几年之后，我也做了老师，做了班主任，到如今已经整整二十个年头了。这其间，我无数次想起王老师，想起她曾經寄予我的尊重、理解和温暖。我也一直努力，让自己变成这样的老师，这样的班主任。我想，讽刺和挖苦，可能当时会让学生产生痛的感觉。但痛是会消失的，在你麻木之后。但尊重和理解不会，它们有持久的力量，让一个孩子愿意倾尽所有，走向更美好的未来……

（作者单位：山东省荣成市第二实验小学）