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2015年1期
刊物介绍
教学版(小学课例教研)面向广大一线教师,办刊宗旨为“聚集基础教育课改,引领教师专业成长”。
江西教育B
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以学定教,让课堂生辉
百花齐放迎春来
教研
指向“语用”的课堂书面练习优化策略
低年级写话,不妨跟着“体验”走一回
依据课本 放飞想象 轻松练笔
从写作的角度教阅读
营造“静思默想”的阅读空间
呈现学生语文学习过程势在必行
傅登顺《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》教学设计与设计意图
深入解读文本,为高效课堂奠基
朱瑛《临死前的严监生》教学片段与评析
原点课堂:儿童与数学的真实相遇
朱宇老师“用字母表示数”教学设计片段
小学数学教学中数学史料的应用策略
刘胜峰老师“认识小数”教学片段赏析
试教次数宜少不宜多
在教学反思中成长
语文味:追寻语文教学的原点
迷失的估算教学
如何让师生互动更有效
“24时计时法”教学的导入与展开
语文教学中多媒体的合理运用
让古诗词教学“读占鳌头”
成长
河南:开通渠道鼓励全省中小学教师网上“晒课”
上海:推出中华传统文化教材面向小学一年级到高中三年级
江苏南通:学业质量绿色评价引领南通教育变革
青岛:每年拨专项经费建“名师、名校长工作室”
湖南保靖县:“小老师”派下去农村校活起来
安福县中小学实施高效课堂教改工作纪实
大余县深入推进中小学生“阳光体育”活动
吉安县敦厚中心小学积极开展责任督导活动
南昌市高新区教研室“四大亮点”开创区域教育新局面