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2023年5期
刊物介绍
本刊是面向大学教职工的教育文化刊物,立足社会,面向大学,关注教育。旨在探索现代大学精神,创新现代文化理念。
教书育人
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教育视点
基于信息资本视角的青少年生涯教育
中小学家校社“三位一体”协同育人的现状分析与优化建议
我国学前教育经费配置水平测评与均衡策略研究
校长圆桌
“三聚三育”:农村小学校本研修样态研究
本期话题:建设校本课程,既要注重校本研修,也要注重校本实践
“共美”校本课程的构建与实施
——基于重庆市开州区文峰小学的实践研究
培智学校低年级生活语文校本教材建设的探索与实践
治校方略
义务教育阶段学校德育活动建设探究
以五星创建为载体,有效推进中小学共青团建设
中小学生命教育的价值定位与路径探索
实案例谈
让传统文化浸润孩子的心田
——以“承·长”课程为例谈幼儿园园本课程建设
做学生生命的守护者
——江苏省南通市通州区李港小学的生命教育
新高考背景下县域高中生涯规划教育实证研究*
——基于河北安新中学的多元实践
学生管理
赏识教育在小学学生管理中的创意应用
自我效能理论下小学生励志教育研究
心育、情育并举,促进学生健康成长
教研管理
小学劳动教育主题课程实施的有效策略
基于跨学科主题学习的中小学生环保教育创新策略
教师管理
新版课标下名师或骨干教师的打造
漫谈教师幸福感的提升
提升信息技术水平 拓展教师发展前景
课堂聚焦
新课标背景下高中语文群文阅读教学策略
“双减”背景下如何提高初中英语课堂效率
小学音乐课堂深度学习实施策略研究
校长应从“办学校”走向“做教育”