教师·上
卷首挚语
本刊特稿
培训·提高
教学·研究
- “两境”融通是提高教学有效性的重要途径
- 创新对学生课堂学习的有效评价
- 换一种教法:让学生提问老师
- 整体性和文学性在当前语文教学中的误区和改进策略
- 从《搭石》一课看工具性和人文性的统一
- 让“块状教学”走进你的课堂
- 适时而导 主动交流
- 浅谈新课改下的数学教学
- 关于数学课堂教学中“尝试活动”刍议
- 初中数学合作学习应注意的七个问题
- 数学教学中情境创设的方法与误区
- 也谈如何帮助英语学习的学困生
- 读童谣 学修辞 体会英语语言美
- 中小学体育教师继续教育之我见
- 山区民间体育活动教育意义的探讨
- 对高中思想政治综合探究课的一点思考
- 新课程背景下高中美术课堂教学的误区及对策
- 农村初中实施实验教学的有效途径
- 物理教学中的思维能力培养
- 浅析多媒体教学在化学实验中的作用
- 浅叙教学目标的表述
- 信息技术在中小学教学中的运用