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2020年4期
江苏教育·职业教育
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专题
疫情背景下职业院校的管理应对与启示
有效在线教学的策略设计与实践探索
在疫情应对中寻找职业院校文化建设的新契机
抗疫中的职校行与思
解读
“1+X”:一项亟待探究与实践的证书制度
管理
趋向与机制:职业学校人才培养方案实施的关键
中职人才培养方案的价值追求与监管策略
“如境”教育观的生成与构建
“双创”教育背景下中职学生创新能力培养的路径探索
课程
职校网络课程建设存在的问题及应对策略
基于“五力模型”的五年制高职管理会计课程构建
教学
信息化背景下MST校企协同教学探究
基于智慧课堂“听—观—动—创”音乐体验模式的研究
五年制高职
真、善、美:职业学校教学诊断与改进工作的价值追求
锐评
企业为什么对中职人才认可度不高
职校驰援企业复工当守“三要三不要”
讨论
职业院校的专业设置如何实现结构优化
在专业与产业对接中推进产教深度融合
专业的设置与调整要有方法
建构专业建设机制势在必行
校企协同育人要基于区域经济发展
聚焦
第32届江苏省“教海探航”征文竞赛参赛稿件登记表
视点
在线学习需要质量保障