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2021年3期
江苏教育·中学教学版
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专题
以高考评价体系观照初中英语学业测评
《中国高考评价体系》对英语测评的影响探析
初中英语“关键能力”考查的模型及路径
“交际素养”指向的初中英语学业水平测试命题的思考
将语言能力与“思辨素养”进行关联考查
初中英语“学习素养”的测评研究
名家视线
在强化教材分析的基础上优化教学设计
议题式教学中学生独立思考能力的培养
群文阅读:学习任务群实施的应然路径
视点
多给教育留一点闲暇
课程与教学
在真实情境的大任务实践中提升语文核心素养
基于“教学三要素”的问题导学设计策略
培养政治认同的教学策略
运用地理信息技术提升高中地理教学有效性
“生长教育”理念下的初中物理教学设计
谈“创中学”的基本特征及实践价值
名校课改
“创中学”课程体系的构建及实施途径
“创中学”跨学科课程的开发与实施
“锡东初冬校园美景”公众号 推送活动的设计与思考
为未来而学
观点参考
在微探究中深化学生的阅读体验
利用四个元素助力数学概念教学
小组合作学习应对症施策
道法课应重视体验教学
提升历史课堂提问有效性的四条途径
在价值辨析与引领中实现课堂生长