登录/注册
安卓版下载
时政综合
商业财经
文学小说
摄影数码
学生必读
家庭养生
旅游美食
人文科普
文摘文萃
艺术收藏
农业乡村
文化综合
职场理财
娱乐时尚
学术
军事
汽车
环时
2015年8期
湖北教育·教育教学
订阅
上一期
下一期
浏览往期
卷首
试谈课程改革的落实
关注
“共生课堂”共出精彩
分层导学 共探新知
至真至善 人人可立
涵养书院气质 实践求真教育
“求真”作文教学探索
漫漫“求真”路 步步“求真”心
践行责任教育 开启幸福人生
用校本课程撬动责任
难忘的小镜头
孕育希望 优势发展
沐浴生活 发展思维
导学结合 体验探究
小组合作学习再思考
以诗词教学为体 成人文教化之功
漫步教育的桃花源
现代课堂视角下的有效教学
主导 主体 主标
改变教学方式 促进有效教学
分层教学策略的探索与研究
专栏
创造力是平板教学的竞争力
工欲善其事，必先利其器
融合信息技术 创建《云端农场》
拉长教学过程，内化概念理解
实践
以邮激趣 读写结合
“三招”设好主问题
从孤独走向坚强
不能忽视“导”的作用
《桥边的老人》教学探索
想说 敢说 能说
趣味识谱教学
如何加强竖笛教学的效果
构建生活数学“五四三”模式
化学课堂上如何有效提问
观察生活启思维 实验探究彰主体
有效复习再提升 转变观念促发展
在综合与实践活动中提升学习品质
巧设问题情境
巧用生活资源 演绎课堂精彩
纱巾的妙用
“评”出学生内驱力
思考
拓宽教学设计的思维角度
名庠赋
我与小学品德课程的“缘分”
