广东教育·高中
点拨
- “引”得准·“引”后析·“引”能“证”
- 变化手法 组合精致
- 层层说理 有破有立
- 打造健壮“骨骼” 优化论证结构
- 定向积累善于“切割” 精准对接
- 关注热点 触摸当代
- 精短整饬流畅强势
- 让说理由实见虚,富有文采
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