以词句篇法则解答主旨大意题

2014-04-09 00:36潘素洪
广东教育·高中 2014年3期
关键词:高频词连接词主旨

潘素洪

有人说,得阅读者得高考。可见,阅读理解在高考中的地位极其重要。高考阅读理解主要考查学生能否分辨主题和细节、是否有提纲挈领的能力,通常会问及短文主题、标题、作者的写作意图等。笔者通过对广东高考英语阅读理解进行研究,发现主旨大意题是一道非常容易得分的题目。下面,笔者从词、句和篇章三个角度入手,谈谈如何解答主旨大意题。

第一招:词——寻找转折词

在高考阅读理解中,主旨大意或段落大意常使用连接词直接地告诉你。这些连接词主要是表示转折关系的连接词,如yet、but、however, in fact等,这些词之后的句子往往就是作者要表达的观点,即主题句。这些词可以翻云覆雨,因为在yet、but、however和in fact之前不管文章怎么陈述和论述,到了yet、but、 however和in fact就都给否定掉了。

解析:本文的主题句是文章的第一段的最后一句。in fact表示转折。然后文章从几个方面论证音乐对学生来说重要或必要。既然如此重要,所以要更加重视,故选A。

第二招:句——寻找主题句

由于英语文章行文的特点,文章往往开门见山,直奔主题,所以文章的第一段落的一句话就往往是文章主题句所在;文章各个段落的第一句为各段的主题句。但是,要注意这类文章通常以议论文为主。有时候文章的主题句也有可能在句中或句尾,甚至没有。需要注意的是:如果文章第一段出现了一个疑问句,那么对这个疑问句的回答就是文章所要讲述或论述的中心和主题。从本质上看,这个疑问句就是一个设问句,文章自问自答。

1. 主题句在文首。

在有的文章中,作者在第一句就提出某一观点,起着点题的作用,概括了文章的主要内容,接下来文章各段分别对主题句进行具体阐述。有时还在文尾得出结论或提出呼吁,首尾照应。

解析:为了方便考生解题,笔者用方框框住了文章的高频词“sustainable”,在文中出现7次,另外,develop(ment)在文中出现5次。这样,我们将这两个高频词同各选项一对照,很快就锁定了D选项。

(作者单位:中山市东升镇高级中学)

责任编校 蒋小青endprint

有人说,得阅读者得高考。可见,阅读理解在高考中的地位极其重要。高考阅读理解主要考查学生能否分辨主题和细节、是否有提纲挈领的能力,通常会问及短文主题、标题、作者的写作意图等。笔者通过对广东高考英语阅读理解进行研究,发现主旨大意题是一道非常容易得分的题目。下面,笔者从词、句和篇章三个角度入手,谈谈如何解答主旨大意题。

第一招:词——寻找转折词

在高考阅读理解中,主旨大意或段落大意常使用连接词直接地告诉你。这些连接词主要是表示转折关系的连接词,如yet、but、however, in fact等,这些词之后的句子往往就是作者要表达的观点,即主题句。这些词可以翻云覆雨,因为在yet、but、however和in fact之前不管文章怎么陈述和论述,到了yet、but、 however和in fact就都给否定掉了。

解析:本文的主题句是文章的第一段的最后一句。in fact表示转折。然后文章从几个方面论证音乐对学生来说重要或必要。既然如此重要,所以要更加重视,故选A。

第二招:句——寻找主题句

由于英语文章行文的特点,文章往往开门见山,直奔主题,所以文章的第一段落的一句话就往往是文章主题句所在;文章各个段落的第一句为各段的主题句。但是,要注意这类文章通常以议论文为主。有时候文章的主题句也有可能在句中或句尾,甚至没有。需要注意的是:如果文章第一段出现了一个疑问句,那么对这个疑问句的回答就是文章所要讲述或论述的中心和主题。从本质上看,这个疑问句就是一个设问句,文章自问自答。

1. 主题句在文首。

在有的文章中,作者在第一句就提出某一观点,起着点题的作用,概括了文章的主要内容,接下来文章各段分别对主题句进行具体阐述。有时还在文尾得出结论或提出呼吁,首尾照应。

解析:为了方便考生解题,笔者用方框框住了文章的高频词“sustainable”,在文中出现7次,另外,develop(ment)在文中出现5次。这样,我们将这两个高频词同各选项一对照,很快就锁定了D选项。

(作者单位:中山市东升镇高级中学)

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有人说,得阅读者得高考。可见,阅读理解在高考中的地位极其重要。高考阅读理解主要考查学生能否分辨主题和细节、是否有提纲挈领的能力,通常会问及短文主题、标题、作者的写作意图等。笔者通过对广东高考英语阅读理解进行研究,发现主旨大意题是一道非常容易得分的题目。下面,笔者从词、句和篇章三个角度入手,谈谈如何解答主旨大意题。

第一招:词——寻找转折词

在高考阅读理解中,主旨大意或段落大意常使用连接词直接地告诉你。这些连接词主要是表示转折关系的连接词,如yet、but、however, in fact等,这些词之后的句子往往就是作者要表达的观点,即主题句。这些词可以翻云覆雨,因为在yet、but、however和in fact之前不管文章怎么陈述和论述,到了yet、but、 however和in fact就都给否定掉了。

解析:本文的主题句是文章的第一段的最后一句。in fact表示转折。然后文章从几个方面论证音乐对学生来说重要或必要。既然如此重要,所以要更加重视,故选A。

第二招:句——寻找主题句

由于英语文章行文的特点,文章往往开门见山,直奔主题,所以文章的第一段落的一句话就往往是文章主题句所在;文章各个段落的第一句为各段的主题句。但是,要注意这类文章通常以议论文为主。有时候文章的主题句也有可能在句中或句尾,甚至没有。需要注意的是:如果文章第一段出现了一个疑问句,那么对这个疑问句的回答就是文章所要讲述或论述的中心和主题。从本质上看,这个疑问句就是一个设问句,文章自问自答。

1. 主题句在文首。

在有的文章中,作者在第一句就提出某一观点,起着点题的作用,概括了文章的主要内容,接下来文章各段分别对主题句进行具体阐述。有时还在文尾得出结论或提出呼吁,首尾照应。

解析:为了方便考生解题,笔者用方框框住了文章的高频词“sustainable”,在文中出现7次,另外,develop(ment)在文中出现5次。这样,我们将这两个高频词同各选项一对照,很快就锁定了D选项。

(作者单位:中山市东升镇高级中学)

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