2020年33期
广东教学报·教育综合
- 学校和托幼机构预防新冠肺炎疫情卫生清洁消毒指引最新版来了!
- 物理实验中微课应用的几点体会
- “互联网+”背景下的高效课堂教学模式探讨
- 区域推进幼儿园园本教研的策略
- “画写结合”在小学英语书写作业中的运用解析
- 班上孩子咬人，教师如何应对
- 情境教学在小学英语阅读教学中的有效应用
- 玩转英语字母小课堂
- 结合当地美食在幼儿园开展食育活动
- 班主任工作的幸福秘诀
- “双线组元”理念下统编版小学语文教学策略
- “互联网+”时代下小学德育工作生活化探索
- 初中艺术欣赏课有效教学方式的探索
- 浅谈奥尔夫教学法在农村小学音乐课堂的应用
- 小学生身心特点及灵敏素质阶段式教学探析
- 合作·共赢
- 如何培养良好的班集体
- 小学英语听力训练教学存在的问题及对策
- 信息技术环境下高中社团活动开展项目式学习的实施探究
- 让“爱”在幼儿班级里开花结果
- 关注情绪，促幼儿身心健康发展
- 弘扬良好教风，做学生心灵的指明灯
- 古诗鉴赏几多趣，且歌且诵且丹青
- 线上教学生态研究
- 《年、月、日》教学有感
- 高中物理模型的构建探究
- 农村小学英语戏剧教学课例研究
- 精彩的导入让课堂亮起来
- 小学生英语阅读能力培养的有效策略
- 实施感恩教育，提升农村小学德育实效
- 基于“三全育人”理念下中职班会课的育人模式初探
- 教师的爱能使学生的腐朽化为神奇
- 加强绿色文化教育，培养学生人文素养
- 浅谈高效课堂的三境界
- 浅谈幼儿人际交往活动存在的问题及对策
- 主题活动式教学在高中信息技术课程中的实践研究
- 让农村小学数学课堂洒满德育阳光
- 开展趣味性水墨汉字教学提高学生品德行为
- 试论小学语文阅读创新教学策略
- 谈谈“小组合作+导学案”教学模式在初中数学课堂教学中的应用
- 多维合力，双线并行
- 怀集县民间传统文化融入校园体育课堂探析
- 小学科学科普实践基地活动的作用及意义微探
- 让德育教育之花盛放于课堂教学
- 培养农村小学生的英语学习兴趣初探
- 新时代高中思想政治课程中“公共参与”素养培育探究
- 生物学科素养下的实验教学设计
- “线上教育”正当时，常规管理显身手
- 从心出发，追求美好
- 新冠疫情背景下小学英语线上直播教学的问题与对策
- 如何设计有效的小学英语课外作业
- 混龄教育下幼小衔接探究
- 巧用中心句快解小学数学应用题
- 微视频教学对小学生啦啦操学习兴趣的实验研究
- 小学语文教学中让“小内容”发挥“大作用”