2019年36期
广东教学报·教育综合
- 广东教育学会荣获“第十九届华人少年作文比赛优秀组织奖”
- 广州市教育局与澳门特别行政区旅游学院签署战略合作协议
- 珠海市教育局党组传达学习全国“两会”精神
- 中山市三角镇召开2019年中小学推进素质教育目标管理评估说明会
- 巧用预测策略，让课堂教学效果最大化
- 渗入情感让语文朗读更有味
- 不拘一法教识字
- 善用赞美，促进后进生健康成长
- 语文课堂，因语用而绽放光彩
- 善激趣·巧指导·乐阅读
- 刍议初中《道德与法治》的教与学
- 高效的美术课堂要善于激趣
- 爱心·耐心·匠心
- 多项式因式分解的策略探究
- 动物说明文的教学实践与思考
- 浅谈小学美术线描教学关于多媒体的运用
- 以声传情，让学生成为优秀朗读者
- 在“数学化”的探究过程中领悟概念本质
- 初三英语复习的方法
- 师爱是育人的沃土
- 巧用信息技术，构建小学英语高效课堂
- 巧用信息技术，构建智慧课堂
- 巧用微课，提升教学效果
- 目前中小学生德育教育缺失问题探析
- 爱心浇灌 责任育人
- 新课程·新理念·新方法
- 单元整合教学中实施读写结合的策略
- 整合信息技术，提升小学生课外阅读效率
- 利用游戏提高幼儿语言能力初探
- 初中物理学生分组实验现状与实验教学组织
- 培养发散思维，发展英语核心素养
- 浅谈小学《品德与社会》高效课堂的策略
- 挖掘乡土文化资源，构建高效思政课堂