广东教育
本刊视点
高教专论
- 德国大学教授的招聘和考核机制研究
- 高职语文教学积极开展课程思政教育的途径
- 高职艺术设计类专业群课程资源平台应用研究与实践
——以广东文艺职业学院工艺美术品设计专业群为例 - 基于体验式教学法在高校钢琴教学中的实践分析
- 基于问题导向的高职公共英语混合式教学策略研究
- 社会认可是检验双高建设成效的“试金石”
——基于“高水平学校和专业群社会认可度”信息采集表分析 - 高水平专业群专创融合人才培养模式探索和实践
——以现代文秘专业群为例 - 基于现代学徒制模式的动漫专业人才培养方案研究
- 赋能人才培养的装备制造“校企共有,产教一体,融合发展”技术技能平台建设
- 经济困难精准认定助力人才培养
- 思政课程与体育教育的融合实践与研究
- 高职院校校园安全管理的问题与对策分析
- 劳动教育视阈下的新时代“三项精神”融入高职“课程思政元素”
- 基于混合式教学模式的课程适应性研究
——以高职商务管理专业商务礼仪课程为例 - “微课”视频信息化教学在护理实训课中的运用和研究
- 三破三立,深入推进高校公共基础课课程思政改革
职教研究
教学教法
- “一线四步五环合”的古诗文吟诵教学模式
——基于中职语文新课标课程模块专题4的教学实践与探索 - 学诗作画
——中职语文文言文《山居秋暝》教学实践 - 新商科背景下饭店情景英语课程的课堂教学改革与实践
- 教育信息化2.0下中职英语教学的多元化评价
- 基于职业核心素养的中职会计专业教学策略
- 在中职企业会计教学中培养学生核心素养的策略
- “微”中探路,“辅”中促效
——浅谈微课在中职会计实训课程教学中的辅助作用 - 中职美术设计专业“教赛融合”教学方法的研究
- 将“四史”融入中职思政课需做到“四要”
- 网络信息时代背景下中职思政课教学改革与创新的思考
- 基于超星学习通的中职思政课教学模式应用研究
- 技工院校“文化实践课”教学刍议
——以广州技工院校为例 - 模块化教学模式下的教学实践思考
——以中职生就业指导课为例 - 病理学教学中思维导图的应用分析
- “互联网+”时代中职汽修专业课程教学模式的研究和实践
- 基于1+X的中职数控车编程与实训SIE项目教学模式探究