2018年12期
读与写·下旬刊
综述·专著
- SOLO分类评价理论对小学语文阅读教学的影响
- 核心素养的提出与民族地区学校文化的变革
- 让学生“上山下乡”钢琴课堂体验式教学法的搭建
- 新课标下浅论语文知识与技能
- 基于血液学细胞形态学技能学习的轻游戏教学软件开发探索
- 浅析教改环境下大学英语教学过程的优化
- 关于职业高中教育英语学科的开展途径思考与研究
- 学生参与、学生创造、学生理解：基于学生主导视角下的高校思政教育创新体系
- 互联网+模式下职工继续教育平台研究与实现
- 浅谈中职音乐教学中音乐素养的提升
- 浅析我国校园足球可持续性发展的影响因素
- 新媒体视域下高职院校思想政治课教学方法的创新探析
- 学前教育专业数码钢琴集体课经验谈
- 浅谈在中职《电子技术基础》课程中如何渗透职业素质的培养
- 小学数学教学策略之我见
- 民办高校学生创业就业能力培养模式研究
- 浅谈网络学习空间“人人通”平台对学生自主学习优势
- 浅谈中职生政治教育中的兴趣教学实践
- 中职文化课教师职业倦怠的现状、特点及应对策略
- 探讨学前特殊儿童的融合教育策略
- 中国首届国际进口博览会国家展参展指南翻译特点
- 浅谈在英语课堂中如何培养学生的创新能力
- 中职英语技能大赛中情景交流的赛项初探
- 小学性教育实施存在问题及对策研究
- 论高中数学应用问题的教学
- 以校本教研促进教师专业发展的几点思考
- 网络环境下的英语教学
- 关于钢琴教学方式拓展的“老调新唱”
- 以就业为导向的中职英语教学模式初探
- 师范生实践性知识的形成方法浅析
教改·教研
- 浅谈小学语文作业设计优化策略
- 福泉市中小学继教现状分析及一些建议
- 初探如何提高初中数学课堂教学效率
- 探讨新形势下初中美术该如何开展优质教学
- 如何提高小学数学生活化教学效果
- 探讨当下初中阶段体育优质教学模式的开展
- 小学数学教学中学生数感的培养
- 探讨新形势下小学音乐优质教育教学
- 探讨当下初中数学教学思考
- 农民画与小学课堂
- 探讨当下初中英语阅读有效性开展
- 浅谈语文课堂教学中的德育渗透
- 探究初中阶段语文写作该如何开展优质教学
- 利用作文仿写提高小学生写作能力
- 浅谈培养学生的自觉能力
- 探析初中物理教学
- 浅析初中阶段英语该如何开展课堂教学
- 基于数学核心素养的小学数学教师课程体系构建研究
- 基于管理学的教师职业倦怠因素分析
- 课外阅读在小学语文教学中的价值
- 如何利用手指画，提高智障儿的绘画技能
- 浅析小学阶段数学课堂教育
- 在初中历史教学中渗透美育
- 课堂—初中英语教学的关键
- 初中数学教育中学生独立思考能力的培养
- 残疾儿童的心理分析及教育策略
- 探讨初中化学实验教学的有效开展
- 浅析小学数学重视课堂教育教学
- 读写结合，语言与精神共生的“桥梁”
行为·意识
阅读·写作
- 浅谈语文课堂提问设计的技巧
- 小学语文教学中阅读与写作教学的融合研究
- 初中语文教学方法谈
- “不战而屈人之兵”的语文课堂
- 师生互动在小学语文教学中的应用
- 语文课堂无非是这样
- 初中语文课堂小组合作学习的策略
- 小学语文阅读教学的实践和创新策略研究
- 让有效阅读教学之花绽放
- 浅析小学语文作文教学的有效开展
- 小学语文阅读教学中的学法指导探究
- 探究巧妙运用现代多媒体手段开创高中语文课堂教学新局面
- 提高初中语文课堂教学有效性的策略
- 新课标背景下提高小学语文课堂教学效率的策略
- 小学语文看图写话能力的培养策略探讨
- 浅谈小学语文作文教学的难点及其对策
- 生本教育理念下小学语文阅读教学探析
- 小学语文阅读教学中读写结合教学模式的应用探析
- 基于能力培养的小学语文拓展阅读教学探讨
- 探析新课改背景下小学语文教学策略
- 关于小学语文教育专业课程的改革及其意义
- 浅谈语文课堂阅读教学中的审美教育
- 初中语文教学策略
- 浅谈小学语文教学中对学生写作能力的培养
- 浅谈高中语文古诗词阅读教学的开展策略
- 小学语文体验式阅读有效途径
- 多媒体在小学语文教学中的应用
- 新课标下民族地区小学群文阅读教学刍议
- 小学语文情景化课堂识字教学探讨
- 多媒体，让作文教学神采飞扬
- 人文陶冶如何融入到小学语文教学中的探究
- 浅谈小学语文有效教学的策略构建与运用
- 情景写作训练在小学语文写作教学中的应用
- 小组合作在小学语文课堂教学中的应用
- 如何让我们的语文课堂“活”起来
- 小学语文童话教学探究
- 多方联动，奏响习作教学之歌
- 初中语文后进生写作能力的提升策略
- 运用交互式电子白板优化小学语文课堂教学
- 小学语文教学应注重学生阅读能力的培养分析
- 论小学语文课堂“深度教学”的走向
- 提升农村生课外阅读教学时效性的策略
- 提高农村小学高年级作文教学的途径研究
- 仿写是提高小学生写作水平的一种有效途径
- 渗透法制 立德树人
- 提前自学设计的有效性初探
- 小学语文阅读教学有效性策略研究
外文·外语
- 小学英语高效课堂情趣创设的策略研究
- 小学英语学法探究
- 浅析如何有效提高小学英语课堂的趣味性和高效性
- 高中英语词汇教学方法探析实践思考
- 探究小学英语教学中师生互动的重要性
- 小学英语合作学习有效性的实证研究
- 如何提高小学英语课堂吸引力
- 初中英语教学中提高英语阅读能力的研究
- 英语教育改革目标与教学方法的相关研究
- 英语自主学习对教师的素质要求小探究
- 初中英语读写结合模式促进有效写作教学的探讨
- 初中英语互动教学艺术的探索与运用
- 浅析小学英语IIO课堂教学模式
- 浅谈初中英语有效阅读教学
- 浅析分层教学法在职高英语课堂中的应用
- 浅谈小学英语阅读教学中常见误区和对策
- 聚焦细节，打造小学英语高效课堂
- 舞台式教学法在小学英语教学中的应用
- 基于英语学科“核心素养”培养的教师素养探究
- 怎样丰富学生英语写作的内涵
- 初中英语阅读分析
- 浅谈初中英语探究如何提升课堂教学有效性
- 赏识教育在初中英语教学中的应用与实践
- 如何有效发展学生高中英语核心素养
数学·信息
- 利用多媒体进行合作学习的研究
- 运用情景教学法提高小学数学教学效率
- 小学数学课对话教学中导入生态理念之尝试
- 浅谈数列的教学
- 小学数学生态课堂“对话式教学”模式的应用分析
- 生活化教学应用于小学数学教学的价值
- 浅谈小学数学教学中学生思维能力的培养
- 小学数学课堂中培养学生会表达的策略
- 浅议小学数学教育中的德育
- 信息技术支持的小学数学教学创新思考
- 初中数学高效课堂教学有效策略和实践浅析
- 德育渗透在小学数学低年级教学中的重要性分析
- 关于小学数学核心素养的培养策略探讨
- 小学数学方法简论
- 谈谈小学数学课堂的预设与生成
- 小学高年级数学教学中培养学生创新思维的策略探析
- 合理运用信息技术优化小学数学图形教学
- 浅析如何利用生活情境开展小学数学教学
- 初中数学教育教学中培养学生创新能力的思考
- 数学课堂教学有效性提高之思考
- 数学思维能力在高中数学教学中的培养
- 小学数学过程中如何激发学生的课堂学习兴趣
- 新课程标准下小学高年级数学教学问题及策略
- 小学数学生活化教学的研究初探
- 浅谈多媒体下的小学数学教学
- 小学数学课堂教学中问题情境的创设策略
- 新课改下小学数学教学方法创新研究
- 浅谈小学数学翻转课堂教学模式优势
- 浅谈如何实现初中数学教学的高效性
- 浅谈小学生计算能力的培养
- 浅谈小学信息技术教学对学生创新能力的培养
- 小学数学教学中实践生活教学的应用探讨
- 高中数学教学中培养学生主体参与意识的策略
- 浅谈信息技术在中职数学教学中的应用原则
- 浅谈如何培养学生学习数学的兴趣
- 新课改中小学数学如何实施快乐教学
- 打造高效率的高中数学课堂
- 如何学好利用生活情境，有效开展小学数学教学
- 新型师生关系下小学数学作业评价的探索
- 如何打造小学数学高效课堂策略
- 小学数学教学中生活情境的开展思考
- 高中数学课堂有效教学的策略初探
- 初探小学数学课堂生活化教学
- 小组合作学习模式在初中数学教学中的有效开展
- 初中数学教学中学生创新能力的培养
- 小学数学计算教学的探索与实践
- 小学数学《空间与图形》课堂教学探讨
- 核心素养导向下小学数学课堂学生问题意识的培养策略
科学·自然
- 探析初中物理教学
- 浅析高中生物教学应注重培养学生的思维品质
- 如何打造化学高效课堂和有效课堂
- 探究初中物理教学中合作学习模式的运用
- 新课程理念下高中化学探究教学的实践与研究
- 利用五步教学法促进生物课堂教学
- 浅谈高中物理教学研究
- 谈初中物理教学情境创设存在的问题及解决对策
- 初中物理课堂教学有效性策略之初探
- 对高中物理课堂教学有效性的认识与研究
- STEAM教育理念下的初中生物教学研究
- 生物学史在生物教学中的应用
- 浅议不同物质吸收相等的热量实验探究
- 浅谈核心素养下的高中生物教学
- 初中物理教学模式和教学方法的创新
- 高中化学学法指导
- 试谈前置作业在初中物理课前导入的教学策略
- 初中化学实验有效教学的一点体会
- 基于新课改下高中生物教学的有效途径初探
- 浅谈趣味化小学科学教学
- 浅谈初中提高物理实验教学的有效性策略
历史·地理
体育·艺术
幼教·启蒙
解析·设计
- 浅谈初中语文教学的朗读训练
- 小学语文阅读教学中多样化教学模式的实施
- 趣味教学法在小学语文拼音教学中的践行探讨
- 品读语言，返朴归真
- 多样化教学在小学语文课堂中的开展
- 小学习作更要生活化
- 思想品德教育在小学数学教学中的关键要点探讨
- 自主化作文教学让课堂活起来
- 小学低年级情境下的有效识字
- 抓好德育促教学 搞好德育是重心
- 小学数学的作业设计生活化初探
- 仰望星空，甘化雨露育桃李；脚踏实地，努力工作报春晖
- 促进学生能力发展的教学实践
- “以考促研，以教促学”的学科联盟研究模式初探
- 小学信息技术翻转课堂教学模式
- 用“下水文”点燃习作自信之火
- 试论关于构建农村中小学语文高效课堂的点滴体会
- 小学语文阅读教学探微
- 努力创造适合每个儿童的小学数学教育
- 如何提高课堂教学的有效性
- 古诗《小池》教学案例
- 浅议学生自卑心理的消除
- 兴趣入手，正确引导，严格训练 培养学生良好的读书习惯
- 把握学生兴趣爱好，打造小学语文高效课堂
- 温馨的环境孕育健康的心灵
- 班级管理，八字来引导
- 小学低年级语文前置先学有效性探索
- 啦啦操作为职高旅游专业体育形体课的价值研究
- 提高小学语文教学方法之我见