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2013年8期
刊物介绍
普通教育理论刊物。主要任务是探讨初、中等教育教学规律,普及教育科学理论,总结教育实践经验,荟萃教育科研成果,传播教育改革信息。
当代教育科学
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理论纵横
保卫教师教育的公共性*——公共治理视野下对教师教育改革的思考
IBSTPI 教师能力标准述评*
教育“遗忘”的两个问题:在莫兰的复杂理论视野下
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教学科研课题方案的设计
基于“同伴互助”的校本研修活动研究
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中小学教师主体性的遮蔽与重建
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教职与人生
由直觉联系经验向理论联系实际发展——在“复调”语文的探索中成长
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小学生学业情绪及其干预策略
关于学生学习力的调查分析——以济南三十中为例
小学阶段校本课程开发与教学
教育广角
芬兰中小学教师的在职培训及启示*
马来西亚农村小学教育政策现状调查研究与启示——以玻璃市浮罗吉胆村为例
学校管理需要有学生的视角
中学生收看电视节目的调查与反思*
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全球化语境下语文课程的价值拓展*
经典性抑或时代性:语文教材选文标准辨析
个性化写作:“8 环节”教学策略刍议