突破口
- 以人称为《大堰河──我的保姆》教学的突破口
的保姆》教学的突破口，有助于引导学生梳理、归纳诗歌内容，辨别、分析表达方式，体验、感受作者情感，加深对诗歌内容、情感、主旨的理解。关键词 诗歌教学 突破口 人称诗歌教学要寻找合适的教学突破口，以更好地引导学生进行自主阅读、合作探究，梳理诗歌内容，分析诗中表达方式，揣摩、体验作者情感。艾青《大堰河──我的保姆》一诗教学中，人称便是很好的教学突破口。一、借助人称，梳理诗歌内容《大堰河──我的保姆》一诗中以第一人称“我”叙事、抒情，主要回忆贫苦农妇大堰河勤劳
中学语文·大语文论坛 2023年9期2023-10-20
- 明确东北振兴新方位 推动辽宁振兴新突破
时代东北振兴的突破口，推动东北全面振兴凝聚共识、汇聚力量。以下为辽宁省委财经办（改革办）原副主任李方喜的发言实录。〔关键词〕东北振兴；辽宁振兴；发展方向；突破口党的二十大是我们党从百年历程迈向新的百年历程的关键时刻召开的十分重要的会议。习近平总书记所作的报告，全面部署了以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的历史任务，同时为新时代东北振兴明确了新方位、新目标和新任务。一、怎么看东北振兴新方位东北振兴从2003年启动实施，今年恰好20年，第一个10年可称为振
辽宁经济 2023年7期2023-09-16
- 找准课文突破口 让课堂充满生机
词 高中语文 突破口 教学策略《庖丁解牛》中有一段“每至于族，吾见其难为，怵然为戒，视为止，行为迟。动刀甚微，謋然已解，如土委地，提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志”，这段话对于语文教学也有着启示作用。笔者以为，课文也是机理缜密、完整自然的生命体——牛，也应该有一个牵一发而动全身的突破口，只要找准了这个突破口，就能使课堂教学纲举目张，课堂充满生机。对此，笔者结合教学实践案例进行初步的探讨。一、抓文题，设置问题进行突破文章题目传达着丰富的信息。有的题目就是文章
中学语文·大语文论坛 2023年7期2023-08-22
- 深化财税改革的六大“突破口”
◎文 董仁梅随着社会的进步，我国的经济结构也发生着翻天覆地的变化，在经济发展的过程中难免会出现新现象以及新问题。本文将围绕我国财政税收领域中出现的主要问题展开讨论，同时还将探寻合理有效的解决办法，从而为我国财政税收领域的工作人员提供有益参考。随着市场经济的发展，财政税收工作的重要性进一步凸显。相关资料表明，更为合理有效地实施财政税收工作，将有助于我国市场经济的长远发展，并能使其获得更为广阔的发展空间。但从现状来看，该工作尚存诸多问题，倘若不能及时解决，将阻
中国商界 2022年8期2022-10-27
- 战略性新兴产业发展的“突破口”
◎文 董永凤战略性新兴产业的特征战略性新兴产业对经济社会全局和长远发展具有重大的引领和带动作用，是成长潜力巨大的产业，可以对整体国民经济的发展和产业结构的转型带来较大的推动作用，市场前景广阔。其战略性特征表现为以下几个方面：其一，发展空间巨大，可以成长为未来的支柱性产业；其二，属于未来能够得以高度发展的产业，对整个城市乃至地区的经济发展都能够起到带动作用；其三，和其他产业关联度较大、辐射带动作用大，可以促进和带动其他产业的发展；其四，体现了当今世界知识经济
中国商界 2022年10期2022-10-26
- 寻找初中化学 框图型推断题突破口的策略
征上寻找解题的突破口，并探讨初中化学框图型推断题的突破策略。[关键词] 初中化学;框图型推断题;突破口框图型推断题是中考化学科的难点，具有极强的灵活性，它不仅考查学生对知识点掌握的熟练程度，还要求学生具有较强的文本阅读能力、快速提取信息的能力、严谨推理的能力等。换言之，解决框图型推断题需要学生具备一定的科学思维，这也是化学核心素养的培养目标之一。因此，初中化学教师应当以推断专题的形式开展深度教学，引导学生在具体情境中将化学知识深度联结、整合、迁移、应用，有
中小学班主任 2022年12期2022-07-02
- 乡村旅游业升级的“突破口”
胡鈺婕庆元县乡村旅游业发展的SWOT分析庆元县是浙江省丽水市的下辖县，位于浙江省西南部与闽北交界处，是长三角与海西区的重要节点，总面积约为1898平方千米。当地政府所驻的松源街道距离杭州市532千米。截至2021年末，全县户籍人口约有20万人。优势分析资源优势：庆元县气候宜人、山水秀丽、生物多样。以高山动植物生态景观为特色的国家4A级旅游景区百山祖就坐落于此；以生态环境闻名的浙江省省级森林公园巾子峰也“驻足”于此；“中国历史文化名村”大济进士村？等也藏身于
中国商界 2022年5期2022-06-06
- 注重解题策略 优化数学思维
快速找到问题的突破口，提高解题能力. 文章从数形转化解题策略、整体性解题策略、特殊化解题策略、具体与抽象解题策略四方面展开阐述，以飨读者.［关键词］ 解题策略；思维；突破口；解题能力解题不仅能检验学生对知识的理解与掌握程度，还能让学生在错综复杂的情境下，灵活应用自身已有的知识对具体问题进行有条不紊地分析，通过再创造性的思考，感知探究问题的过程，从而解决问题. 解题策略对解题能力的形成，具有举足轻重的影响. 但在实际教学中，仍有部分教师只注重学生的解题结果，
数学教学通讯·高中版 2022年10期2022-05-30
- 公司金融教学改革的必要性与突破口
景，挖掘改革的突破口，包括明确课程教学的特点、内容与要求，探索人工智能对公司金融课程改革的系统影响，研究课程改革的多元举措，设计课程改革的长效机制。關键词：公司金融;教学改革;突破口1.公司金融教学改革的必要性人才是科技发展的第一动力，而研究生作为人才的代表，在经济发展过程中发挥着重要的作用，尤其是人工智能的兴起给全球科技与金融带来巨大的变革，对当前以大数据为核心的金融业务也提出新要求的背景下，金融专业研究生既面临着应对纷繁复杂资本市场的压力，也急需提高应
江苏广播电视报·新教育 2022年2期2022-05-15
- 威海：找准林长制改革“突破口” 激活绿色发展“新引擎”
姜明Forest Chief Scheme林长制全面推行林长制以来，山东省威海市认真践行习近平生态文明思想，牢固树立绿水青山就是金山银山的理念，全面加强森林资源保护管理，积极推进科学绿化，全面开展松材线虫病除治攻坚行动，明显提升森林防火综合防控能力，全市林业事业继续保持了良好的发展势头。深化体制机制创新不断夯实改革发展基础威海市政府印发了《关于全面建立林长制的实施意见》，建立了完整的市、区、镇、村四级林长制责任体系。市林长制办公室先后出台了会议制度、信息管
国土绿化 2022年3期2022-04-12
- 打造体育特色学校探究
牌的科学策划是突破口，而关键就在于体育教师。关键词 体育特色学校 突破口 基本保证随着课程改革的不断深入，创建体育特色学校已成为学校体育改革的潮流。我们学校以创建体育特色学校为载体，大胆进行教学改革，不仅促进了学校整体工作的开展，而且增强了学生的体质，陶冶了学生的情操，开发了学生的智力，提高了学校体育的办学品味。不仅贯彻了“阳光体育运动”的体育思想，而且增强了学生终身体育的意识，促进了学生素质的全面发展。体育是学校教育的重要组成部分，对人的终身发展起
体育时空 2022年1期2022-03-08
- 双星相映，辉满天穹
记》选文教学的突破口，将语文和历史学科知识联系起来，通过学科间的立体交叉式学习来有效调动学生的学习热情，引导学生立足、深耕、拓展文本，提高综合素养。【关键词】《史记》选文;历史;交叉式学习;突破口作者简介：李晓黎（1983.12-），女，江苏省南京市南京航空航天大学附属高级中学，中教一级。在高中语文教学中，要说什么类型的课堂最令人心累，文言文一定会是师生共同的选择。一谈到文言文教学，教师和学生双方往往都是愁眉苦脸，唉声叹气。对于学生来说，他们觉得文言文课堂
教育界·A 2021年11期2021-12-28
- 新媒体格局下广播节目主持如何寻找突破口
目主持如何寻找突破口进行了分析和探究。旨在通过探究，能够为广播媒体的健康发展起到一定参考作用。【关键词】新媒体;广播节目主持;寻找;突破口中图分类号：TN94 文献标识码：A DOI：10.12246/j.issn.1673-0348.2021.21.039新时期随着新媒体的发展，媒体格局产生了非常大的改变，同新媒体相比，广播在竞争中缺乏一定
卫星电视与宽带多媒体 2021年21期2021-12-04
- 放飞想象的翅膀
造思维;民主;突破口想象力在小学生成长初期发挥关键作用，带领其理解和感受知识与周围事物，提高其认识水平与能力水平。因而培养小学生想象力也是我们的重要职责。作为数学教师应当培养其在课堂中自由想象，基于现实场景完成综合性活动学习任务。而后小学生将在想象力的指引下自由飞翔，在数学学习中找到属于自己的飞行航线。一、营造民主氛围，打开想象大门数学教学实践中，想象力的拓展在于思维与实践，小学生能够按照自己的理解与感受表达，能够在自由的空间内完成探究活动。这一过程中，其
三悦文摘·教育学刊 2021年42期2021-12-03
- 借助特殊值 打开数学解题“突破口”
迅速地找到解题突破口。教学中为提高学生运用特殊值解题的技巧，应注重为学生做好相关例题的讲解。关键词：高中数学;特殊值;解题;突破口特殊值法指通过设题中某个未知量为特殊值，从而通过简单的运算，得出最终答案的一种方法。特殊值法在高中数学解题中有着广泛的应用。为提高学生运用特殊值解题的意识与能力，教学中既要做好相关理论讲解，又要为学生展示特殊值在解题中的具体应用，不断提高学生运用特殊值解题的水平与能力。一、借助特殊值，突破不等式习题不等式是高中数学的重要知识点之
高考·上 2021年8期2021-10-02
- 现代美术平面设计与传统文化结合的“突破口”
传统文化结合的突破口1.创其形传统文化中许多图形在日常生活中人们都耳濡目染，在现代美术设计中不能对其完全照搬，要对这些图形的形状进行创新。中国人在传统文化的熏陶下大多有着中正的审美理念，所以在与传统文化结合时，要在理解图形内涵的基础上保证艺术设计组合的整齐、对称，符合人们的审美需求，要结合实际情况和需求在传统文化图形上进行相应的艺术设计，使其符合产品需求，融合现代元素来符合现代审美，让其蕴含时代特色。2.延其意在我国的传统文化中，“意”是最被人重视的，我国
中华活页文选·传统文化教学与研究 2021年3期2021-09-10
- 从编辑概念探讨编辑学研究的突破口
编辑学研究 突破口基本概念是任何一门学科构建的基石，对于编辑学来说也不例外。整个编辑学的大厦都建立在编辑这一基本概念的基石之上，因而对编辑概念内涵的探讨与争论成为了编辑学研究的一个核心命题。中国的编辑学研究从20世纪80年代起开始兴盛，对编辑概念的探讨也从未间断，各种编辑定义已达数十种，编辑学理论体系也初步形成。然而从整体上看，目前的编辑学理论与当今互联网时代还有许多不相适应之处，以往的编辑学是以图书编辑为主建立起来的，对其他媒体只是尽可能地兼顾，互联网
中国出版史研究 2021年1期2021-09-10
- 重视需求将成为国产工业软件“突破口”
文／本刊记者 陈 杰近年来，无论是互联网行业还是传统行业，都在积极拥抱数字化，我国的制造业也正迎来新一波发展机遇和新的挑战，如何加速数字化升级，考验着众多制造企业。而随着人工智能、5G技术的快速发展，我国工业制造领域正处于数字化转型的关键部署阶段，相对于单纯的设备升级，沟通方式的数字化已经成为发挥数据价值的重要途径。特别是在后疫情时代，人员流动的停滞让越来越多企业意识到远程运维指导的重要性。更加贴合企业实际需求7月29日，阿依瓦（北京）技术有限公司（ALV
中国科技财富 2021年8期2021-08-31
- 浅析“双高计划”下高职院校建设的实施路径
工作机制 突破口中图分类号：G717 文献标识码：A引 言中国特色高水平高职学校和专业建设计划（以下简称“双高计划”），2019年启动第一轮建设，每五年一个支持周期，实行总量控制、动态管理，年度评价、期满考核，有进有出、优胜劣汰。“双高计划”就是重点支持一批优质高职学校和专业群率先发展，改革创新、先行先试，引领职业教育、服务国家战略、融入区域发展、促进产业升级，达到国际先进水平。“扎根中国、放眼世界、面向未来”是“双高计划”的基本定位，“引领改革、
陕西教育·高教版 2021年10期2021-03-24
- 浅析“双高计划”下高职院校建设的实施路径
工作机制 突破口中图分类号：G717 文献标识码：A引 言中国特色高水平高职学校和专业建设计划（以下简称“双高计划”），2019年启动第一轮建设，每五年一个支持周期，实行总量控制、动态管理，年度评价、期满考核，有进有出、优胜劣汰。“双高计划”就是重点支持一批优质高职学校和专业群率先发展，改革创新、先行先试，引领职业教育、服务国家战略、融入区域发展、促进产业升级，达到国际先进水平。“扎根中国、放眼世界、面向未来”是“双高计划”的基本定位，“引领改革、
陕西教育·高教版 2021年10期2021-03-24
- 找准三个“突破口”激发党支部新活力
陈刚近年来，大庆油田第七采油厂作业大队党支部（以下简称：党支部）积极探索基层党建工作新模式，努力把党支部工作搬到网上、移到前线，打通服务职工“最后一公里”，拉近干群“心距离”，较好地激发了党支部工作新活力。为破解前后线分设、居住地分散、集中活动难的问题，党支部借力互联网，探索形成手机、电视机、计算机“三屏合一”的“云”阵地，突破时空限制，实现组织“云”生活。互动学习见“成效”。党支部每周在移动端发布学习任务，党员无论工余休息、还是轮休在家，都能在手机APP
企业文明 2021年12期2021-01-11
- 高三一轮复习有机化学
有用信息，找到突破口;培养学生做有机推断题的解题能力和信心;对陌生信息合理加工处理，构建有机物之间转化的完整性、准确性;突破高三一轮化学有机推断题一轮难点和复习效率。关键词：有机化学推断题;陌生情境;突破口;复习方法一、考纲要求2017年修改后的考纲明确指出科学设计命题内容，形成 “一核四层四翼” 的高考评价体系，着重考查学生独立思考和运用所学知识、分析问题、解决问题的能力[1]。高考试题会置于广阔、丰富的情境中来考查学生的必备知识、关键能力、学科素养、核
学习周报·教与学 2020年44期2020-11-28
- 从茫然无措到豁然开朗
摘 要： 突破口选得好的教学设计大多能简化授课流程，帮助学生理解，使课堂思路清晰，过程流畅，也使学生好懂易会，乐于参与。不同的文本，突破口可能是题目，也可能是线索;可能是文中的关键语句，也可能是诗眼或文眼;可能是文本背景，也可能是表现手法，不一而足。教师如能抓住这些突破口进行教学设计，往往就能达到事半功倍的效果。关键词： 突破口 题目 线索朱熹在《观书有感·其二》中写道：“昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自在行。”是“枉
文教资料 2020年23期2020-11-23
- 短视频成为传统媒体融合的突破口
传统媒体融合的突破口。如今，晶报App的短视频生动活泼，成为吸引流量和粉丝的主要抓手。关键词：短视频;媒体融合;突破口中图分类号：G206 文献标识码：A 文章编号：2096-3866（2020）22-00-02一、晶报新媒体融合的开端作为深圳特区报创办的都市报，晶报从没有停止过探索新形势下“活”下去的方式。从2015年开始，晶报直接介入信息生产与发布的前端，参与党政事业单位的官微运营服务，走上了一条寻找生存与突破的艰辛之旅。过去，有一种说法是“读者在哪里
传播力研究 2020年22期2020-11-20
- 基于以三项制度改革为突破口促进国有企业改革和发展分析
三项制度改革为突破口，简要分析促进国有企业改革和发展的路径。关键词：三项制度;突破口;国有企业;改革和发展引言：国有企业是推动国家经济发展的关键动力，因此保证国有企业有效的改革与稳定长久的发展，并且在此基础上进行创新是非常关键的一个步骤。因此在国有企业改革工作的进行中，一定要以三项制度为突破口，从企业内部人事、劳动、分配制度等方面来进行深入的研究，推动其完成科学严谨的改革，通过改革来促进国有企业的稳定发展，提高企业的市场竞争力。与此同时在促进国有企业改革与
科学与财富 2020年25期2020-11-09
- 论提升文物考古工作的突破口
考古工作的相关突破口。【关键词】文物考古；现状；突破口；提升【中图分类号】K872 【文献标识码】A前言文物考古工作进行的如何，直接影响着我国物质文明的传承和发展远景。所以说，各个考古工作者当自主深入性地挖掘和保护文物，钻研背后隐藏的历史文明，进一步为世界考古史体系的健全提供必要的助推作用。在此期间，我们首要的任务就是及时发现自身的缺陷，积极地进行补充完善，努力做到取人之长、补己之短，做好各阶段的突破，在大幅度提升文物考古效率和水平的同时，促进考古事业的可
中国民族博览 2020年9期2020-10-21
- 培养学生发现问题的能力之我见
：识别;积累;突破口学好数学的关键，不仅在善于发现问题，还在要善于解决问题。对于具有一定难度、较为复杂的数学问题，由于小学生的知识储备和积累还很少，并且对数学问题认识的深度还极其有限，大多数学生往往会一头雾水，不知该从何处入手，束手无策，找不到解题的突破口。因此，在数学教学中要培养学生发现数学问题的意识，这是极为重要的，再加上做的题目多了，肚子里有货了，这样做题目下起手来也是遂心应手的。一、数学问题的识别对于学习数学是非常重要的其实数学问题识别就是指学生能
速读·下旬 2020年4期2020-09-07
- 以双向融合为突破口，带动高校“课程思政”的整体改革
”改革的恰当的突破口，从而使本校的“课程思政”改革顺利地推进下去，是一个当务之急。东北大学秦皇岛分校在“课程思政”改革中，以文理兼容的综合课为改革的突破口，探索出了一种理工科教师、通识课教师与思政课教师双向融合的改革模式，不仅盘活了学校“课程思政”改革所需要的各类人才资源，而且打通了学校科技与人文的“任督二脉”，为本校“课程思政”改革解决了诸多难题。关键词：突破口;课程思政;改革;双向融合中图分类号：G642 文献标志码：A 文
高教学刊 2020年22期2020-08-06
- 丰富学生语言 提高语文素养
养;语言文字;突破口中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）16-0186-01语文教学是一门美的艺术，语文学习更是追求美的过程。高效的语文课堂应该是放飞浪漫的诗情、充实睿智的感悟、激发豪迈的胸襟，应该给予学生超凡脱俗的精神层面的提升，让学生在这美丽的殿堂中，固有的灵性得以迸发，原始的诗情得以生长，潜具的悟性得以唤醒，课堂上洋溢着生命的活力。正因如此，语言文字作为一种符号，有着丰富的人文内涵。学生在学习语文的过程中，既
读写算 2020年16期2020-07-18
- 荆门市现代农业发展的制约因素及突破口
出了发展的3个突破口，一是加大力度治理生态环境尤其是土壤和水资源问题;二是加快提高农业生产效率，优化种植结构;三是加强防控农业面源污染，探索再生资源转化利用途径。通过这些措施，以期加快荆门市现代农业快速健康发展。关键词 现代农业;制约因素;突破口;湖北荆门中图分类号 F327 文献标识码 A文章编号 1007-5739（2020）12-0244-02
现代农业科技 2020年12期2020-07-06
- 找到突破口
目，如果找到了突破口，問题就迎刃而解了。我就遇到过这样一道题：30个同学平均分一些练习本，后来又来了6人，大家重新分配，每人分得的练习本比原来少了2本。这些练习本一共有多少本？这道题看起来复杂吧？估计有同学不知道如何下手了吧。我是这样思考的：这题讲到了两种分法，前一种是30人分，后一种是36人分，但是前后两种分法中总本数不变，而“每人分得的练习本比原来少了2本”是关键条件，由此可知因为来了6人再分，才会每人少2本，换句话说就是这6人把原来的30人的每个2本
读写算·小学中年级版 2017年1期2017-02-28