新字
- 中国国家博物馆藏《大方便佛报恩经》（武周写本）
，又从卷中有武周新字的特点来看，应为武周时期的写本。根据武周新字的创制时间，可以缩小其年代范围。武周新字是武则天时期创制的汉字总称。武则天意图称帝，迷信祥瑞。为了证明自己统治的正统和天意，自689年开始，武则天命凤阁侍郎宗秦客等人根据六书中的象形法和会意法，陆续创制了一批新字并颁行使用。这些新字一般认为有十八个，其中最有名的就是她给自己取的名字“曌”，其余还包括“天”“地”“日”“月”“星”“君”“臣”“初”“载”“年”“正”“圣”“人”“国”“授”“证”
书画世界 2023年6期2023-08-10
- 读故事猜新字
“卜bo”字zì加jiā“一yī”成chénɡ了le（ ），突tū然rán（ ）雨yǔ雷léi声shēnɡ响xiǎnɡ，“大dà”字zì加jiā“一yī”成chénɡ了le（ ），一yì场chǎnɡ大dà火huǒ从cónɡ（ ）降jiànɡ。“十shí”字zì加jiā“一yī”成chénɡ了le（ ），树shù（ ）着zháo火huǒ火huǒ势shì旺wànɡ，“了le”字zì加jiā“一yī”成chénɡ了le（ ），兔tù（ ）乱luàn窜cuàn好h
作文周刊·小学二年级版 2022年20期2022-05-05
- 小学语文偏旁部首教学方法探析
.增加偏旁，组成新字根据汉字的结构分析，大多数合体字是由两个偏旁构成的左右或上下结构的字。教师采用加减偏旁组成新字进行识字教学必须是在学生具有相应的汉字储备量的基础上进行，用来作偏旁的已经认识的生字也叫作“熟偏旁”，新组合成的汉字便是“新字”。学生根据之前在汉字的学习中积累的经验，在熟偏旁的基础上引出新字，如木——棵、杯、核;文——蚊、纹、坟等，学生在识记新字的过程中“熟偏旁”是基础，拆分目标汉字为“熟字偏旁加上什么或减掉什么，就成什么或换成什么”，能很快
中华活页文选·教师版 2022年2期2022-03-17
- 汉字真奇妙
一、用“心”组新字。请用“心”字和另外一个汉字组成一个新字，分别填入下面这个句子的括号内。“心”上有“中”（ ）于党，“心”上有“士”（ ）气大，“心”上有“田”（ ）故乡，“心”上有“太”（ ）度好，“心”上有“刃”能（ ）让，“心”上有“因”（ ）情重，“心”上有“秋”（ ）断肠。二、下列每个句子中，引号内的两个汉字都能组合成另一个汉字。在括号内填一填，然后再读读这首儿歌。有“日”有“月”多（ ）亮，有“女”有“子”（ ）欢畅。有“木”有“风”（ ）叶
小猕猴学习画刊·下半月 2021年10期2022-01-01
- 从出现在西南边陲地区的武周新字窥探武周时期
三、武周造字武周新字是唐朝初期武则天在文化上进行的一次改革,主要通过诏令形式在全国范围内推广使用武则天本人所创造的约二十个新文字。（一）构字探究武周造字明显看出和常用字不同，最直接的原因是它看上去似乎不像文字，更偏近于一些字符。武周新字与其说是老老实实写字，更像要传递一些思想、一种讯息，给689年—704年这个时间节点打上标记。中华文明探源工程启动以来，虽还未找到确切实物证明中国五千年历史，但学术界大多认为距今五千年左右，中国文字雏形已开始萌发。从已公开发
魅力中国 2021年33期2021-11-28
- 汉字变啊变等
一笔就能变成一个新字，快来试一试吧！儿——□ 同——□ 未——□ 环——□庆——□ 田——□ 汗——□ 右——□自——□ 九——□ 失——□ 太——□答案：匕;回;末;坯（pī）;厌;旧;江;石;百;几;矢;犬。爆笑天团答案“经常吃油炸的食品脸上会出现什么呢？”科学老师问。同学们都回答“痘痘”，只有小胖回答“笑容”。不然呢小胖妈妈生气地说：“又在吃？你要減肥是嘴上说说吗？”“不然呢，除了嘴哪里还会说话？”小胖答道。方便面闹闹和小叔叔
格言·校园版 2021年28期2021-11-26
- 一年级下册七、八单元质量检测
四、加一加，组成新字，再组词（12分）例：口+少=吵（争吵） 山+夕=（ ）（ ）月+半=（ ）（ ） 王+见=（ ）（ ）减一减，组成新字，再组词。飘—风=票（车票） 校—木=（ ）（ ）张—长=（ ）（ ） 甜—舌=（ ）（ ）五、连一连（8分）敏而好学 而义自见不知则问 不耻下问读万卷书 不能则学读书百遍
作文周刊·小学一年级版 2021年16期2021-08-18
- 部编版初中语文文言文课下注释用字研究
的，本义只能另造新字或消亡，或者与借义并行。（二）古今字和假借字的辨析。古今字是就两个字的关系说，涉及两个字；假借字是就一个字的性质说，是给一个字定性。1.古今字的形成。（1）因假借而形成的古今字。情况一：本义另造新字。在本义基础上形成的古今字。假借，久借不还，本义另造新字，假借字和新造字之间形成古今字。“腰”：甲骨文是“要”，本义是人的腰部。“要”被假借做其他含义，比如“需要”“重要”等，人们便在“要”字，左边添加了“月”字，专指人的腰部。情况二：假借义
散文百家 2021年2期2021-04-03
- 一年级上册一、二单元质量检测
）1.加一笔变成新字。 木→ 日→2.加两笔变成新字。 二→ 口→3.减一笔变成新字。 十→ 日→4.减两笔变成新字。 火→ 田→三、照样子，我会填。（12分）例：上：丨 上，共（三）画，组词（上下）。1.目： ，共（ ）画，组词（ ）。2.山：
作文周刊·小学一年级版 2021年28期2021-01-04
- 抬头见喜
重其事地贴上一副新字。 退后几步，欣赏新字。抬头见喜，这四个字真好！虽然喜事可遇不可求，但只要看一眼这四个新字，心灵就好像接收到了一种幸福的信号，它会让你情不自禁地会心一笑，心底倏地浮起一缕喜气。 再回头看向家的方向，普通的院落里，院门、房门都贴了新春联，仿佛换了一身新装，闪耀着融融的春光。原来，春天就是从贴春联开始，一步一步来到我们身旁。 过年，抬头见喜！在抬头的一瞬，看见春光，看见希望，更看见一个崭新的未来。
初中生学习指导·中考版 2020年2期2020-09-10
- 照样子，写新字
求做，变出一个个新字嗎？一添再添例：人——大——天土——（）——（）十——（）——（）一减再减例：早——旦——日正——（）——（）兵——（）——（）一堆再堆例：人——从——众木——（）——（）口——（）——（）一变再变例：田——由——甲土——（）——（）乌——（）——（）参考答案《一笔变长会怎样？》干 力 甲 夫 土 古 牛 失《照样子，写新字》王 玉， 干 王;止 上，乒 丘; 林 森;吕 品;士 干;鸟 岛
作文周刊·小学一年级版 2020年32期2020-09-02
- 齐聚一堂的音近字
组两个读音相近的新字：师（ ）（ ）寺（ ）（ ）丝（ ）（ ）司（ ）（ ）巳（ ）（ ）四（ ）（ ）斯（ ）（ ）式（ ）（ ）【答案】1.师居室吟诗 仕读史应试 驷马驶闹市 鹭鸶飞入寺酒肆侍者唤 鲥鱼适时嗜 使节识丝路 拭目矢射狮2.十四 肆拾 事实 师誓 逝世 失势 释诗 饲豕（猪） 死尸 时事3.狮 蛳 侍 恃 咝 鸶 伺 饲 汜 祀 泗 驷 嘶 撕 试 拭
小读者之友 2020年2期2020-03-16
- 脑力急旋风
）（2）加一笔变新字口（ ） 二（ ） 人（ ） 日（ ）（3）减一笔变新字子（ ） 禾（ ） 鸟（ ） 玉（ ）6.趣味无穷。三个小朋友比大小。根据下面三句话，请你猜一猜，谁最大，谁最小。①芳芳比阳阳大3岁;②燕燕比芳芳小1岁;③燕燕比阳阳大2岁。小读者，你觉得（ ）最大，（ ）最小。（答案本期找）关注每期的“脑力急旋风”，搜集旋风题
小天使·二年级语数英综合 2019年5期2019-06-27
- 网络新字浅析
时创造和使用网络新字来达到娱乐以及自我调节的目的。文章着重从形音义、内涵两方面对网络新字进行分析，概括其使用现象及影响，给出对待网络新字的正确态度。一、网络新字的类型分析将网络新字概括为新用字和新造字，是合适的。1网络新字中有一类是新造字，字形和字义都是新出，以往字典中没有出现过，如“orz”等。有的存在于原先的汉字系统中，在网络上重新流行之后，字义发生了改变，即旧字新用。如“囧”，东汉许慎所著《说文解字》中收录了这个字，表示光明，今网络上用来表示沮丧、郁
大众文艺 2019年9期2019-01-28
- 米可闯关（六）
第一关：变结构成新字。例：机——朵厌—— 吟—— 叨—— 唯——叮—— 旭—— 古—— 省——员—— 晖—— 晾—— 呆——干—— 吴—— 垠—— 音——第二关：照样子填字念儿歌。有“日”有“月”多“__明__”亮， 有“水”有“羊”喜“____”“____”。有“衣”有“谷”多富“____”， 有“女”有“子”“____”欢畅。有“木”有“风”“____”叶红， 有“雨”有“田”“____”声响。有“口”有“昌”把歌“____”， 有“口”有“今”“__
快乐语文 2018年26期2018-10-20
- “鸳鸯碑”与武则天
”中，共出现武周新字11个，其中“月”字有前后两种版本(见下表)。旧字天地日月1月2星新字旧字年正初授圣人新字这些新字不仅在官方正式的斋醮刻文中使用，在私人的赋诗题记中也大量使用，如博城县令马友鹿于久视二年(701年)刻在“鸳鸯碑”上的诗歌(括号内刻字使用了新字)：早春陪敕使麻先生祭岳行博城县令马友鹿我皇盛文物，道化(天)(地)先。鞭挞走神鬼，玉帛礼山川。遂下袁州使，来游紫洞前。青羊得处所，白鹤怪时(年)。虔恳飞龙记，昭彰化鸟篇。晨风半山水，垆气总云烟。光
华夏文化 2018年1期2018-03-30
- 认一认 字词训练
我会变新字小朋友，请把下面的字按照示例变一变吧：力——歷——历史日——（ ）——（ ） 鸟——（ ）——（ ） 耳——（ ）——（ ）包——（ ）——（ ） 木——（ ）——（ ） 工——（ ）——（ ）果——（ ）——（ ） 寸——（ ）——（ ） 车——（ ）——（ ）水——（ ）——（ ） 亭——（ ）——（ ） 共——（ ）——（ ）多音字注音漂（ ）浮 禁（ ）止 干（ ）货漂（ ）亮 情不自禁（ ） 干（ ）事曲（ ）折 空（ ）气 重（ ）要
作文世界(小学版) 2018年2期2018-02-26
- 汉字大变脸等
每个字都变成一个新字。下列两副对联分别赞颂了我国历史上的一位著名人物。请你读完后猜一猜、写一写吧！下面两列左边是俗语，右边是成语。你能给左边的俗语在右边找一个“意趣相投”的成语吗？在冬天来得早的北国，某个夜晚，一小偷潜入某村公所，撬开保险柜盗走了一大批现金。当天，下了冬日的第一场大雪，一直下到后半夜，积雪厚达30厘米。第二天一大早，公安机关接到报案后，立即展开调查，查明一个住在村外一座房子中的單身汉形迹可疑，所以警察便赶去询问：“昨天夜里你在哪儿？”“我外
阅读(中年级） 2018年1期2018-02-09
- 少年牛顿的故事
副”字换偏旁组成新字，再组词。（ ） （ ） （ ）2.“这次事件对牛顿是一次深刻的教训”，“这次事件”指的是哪件事？请对下面的说法进行判断，正确的画“√” ，错误的画“×”。A.牛顿做了一台小水车，安放在学校后面的小溪里，溪水一流动，水车就不停地转动。（ ）B.牛顿做了一台小水车，安放在学校后面的小溪里，溪水一流动，水车就不停地转动起来。观看的同学齐声叫好，牛顿心里很高兴。（ ）C.牛顿做了一台小水车，却说不出来为什么能转动。（ ）3.后来牛顿是怎样做的
小学阅读指南·低年级版 2017年10期2017-11-20
- 通假字
负担，便造了一个新字，可是，古书上还是旧字。在后来的人看来，那旧字便是通假字，新字是本字。如“板印书籍，唐人尚未盛为之”（《活板》）中，“板”可以表示木板，也可以表示印版。后来为了减轻“板”的负担，专门造了一个“版”字表示印版，于是“板”成了“版”的通假字，“版”便是本字。在多数情况下，通假字和本字的读音是一样的，因为通假字就是本字的同音字。可是，由于古今读音有了很大的变化，所以有的通假字和本字的读音并不一致。如“彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传
作文周刊(高考版) 2016年25期2017-06-01
- 略考武周石刻中“则天新字”
，其中共有“则天新字”九个，如“得（人）之欢”“三（年）四（月）四 （日）薨于家”“泣血三（年）”“四（年）七（月）二 （日）”“六（日）”等。二、“则天新字”相关背景及记载武则天造字时尚未称帝，仍称武后，颁布新字后不久即登基，后代史书及学者对武后造字一事多有记载。如宋人赵与时在《宾退录·卷五》记载：“唐《君臣正论》载：‘武后改易新字，如以山水土为地，千千万万为年，永主久王为证，长正主为圣，一忠为臣，一生为人，一人大吉为君。然尝考之，但、、、四字合，‘证作
知识窗·教师版 2017年2期2017-03-25
- 一幅画的冒险之旅（五）
舞爪2连一连，变新字车 朵 （ ）身 分 （ ）禾 专 （ ）米 多 （ ）3照样子，写几个相同偏旁的字淋 湿 （ ） （ ） （ ）灿 烂 （ ） （ ） （ ）4漫画情景再现小朋友们，阿笛的冒险之旅实在是太神奇、太不可思议了！这一次，他来到了漫画王国。这里有两个形象令人过目不忘，你能说说是哪两个漫画形象，他们分别是什么样子的吗？阿笛用优美的笛声驯服了恶龙，叶笛真是太神奇了！它还会有哪些了不起的魔法呢？发挥你的想象，和爸爸妈妈说一说吧！5请你来涂鸦把你想
小朋友·聪明学堂 2016年6期2016-05-14
- 汉字看电影
个好办法：能组成新字的两个字坐一把椅子。“土”和“也”说：“我们可以组成汉字‘地。”它们坐在一把椅子上。刚坐下，“土”就叫起来：“你怎么占了这么多位置，我都快掉下去了。”“也”字说：“我本来就长得胖，肯定要坐这么多的位置。”两个字吵了起来。经理走过去说：“你们既然组成了汉字，就应该互相谦让。”听了这话，“土”变成了提土旁，“也”往旁边缩了缩，“地”字稳稳地坐在椅子上。其他汉字们都变得谦让起来。“言”变成言字旁，“午”缩了缩身子，它们变成“许”字，坐在椅子上
小学生导刊(低年级) 2016年3期2016-04-12
- 网络新字浅议
○李宗侠网络新字浅议○李宗侠21世纪是信息技术高速发展的时代。网络的普及以及生活条件的改善使得网民数量迅速膨胀。网络新字在时代社会发展的历史潮流中以一种极具个性的姿态出现在人们的视野中。它在给人们新奇感的同时，也让人们思索着网络新字的地位和作用，审视着网络新字与汉字的关系。网络新字 汉字 网民如今，网络逐渐成为人们日常生活中不可或缺的一部分，成为了创造和使用网络新字的平台。不少网民充分发挥自己的才智，创造和使用网络新字。网络新字可以分为两种：一种是网络新造
现代语文 2016年13期2016-03-03
- 暑假特辑④ 暑假乐园
何一个字都能组成新字才行，你来试一试吧！既好玩又刺激的“文字摩天轮”游戏，相信你们都不愿错过。第二关 对对子鲁小班我经常在“夫子学堂”授课，所以对传统的东西是特别感兴趣的哦，也超级想和各位小朋友一起分享，这不，咱就为大家准备了点“对对子”游戏，相信你能行！注意哦，对仗要工整，意思要相对。粗茶淡饭（ ） 流芳百世（ ） 指鹿为马（ ）固若金汤（ ） 雪中送炭（ ） 伶牙俐齿（ ）井然有序（ ） 精雕细刻（ ）第三关 添笔成新字“文字摩天轮”和“对对子”是不是
小天使·四年级语数英综合 2015年7期2015-07-06
- 教材中语文园地教学有感
字加偏旁从而组成新字的识字方法，新字多为形声字。“加一加”、“看偏旁想意思”等方法孩子们从一年级便开始接触，同时因为规律性强、便于掌握，因而这些也是孩子们最喜爱的识字方法。因此，如果二年级下期的教学如果还仅仅停留在这个认知层面上，这群小家伙恐怕马上就要上演“百花齐放”、“百鸟争鸣”的场面，绝对热闹，却彻底浮躁。原因很简单，对于一群“熟练工”来说，这个恐怕真的是小把戏，更不用指望他去完成新的认知建构了。果不其然，例字一打出来，一只只小手已经举起，甚至有迫不及
语文教学与研究(综合天地) 2014年4期2014-04-11
- 教材中语文园地教学有感
字加偏旁从而组成新字的识字方法，新字多为形声字。“加一加”、“看偏旁想意思”等方法孩子们从一年级便开始接触，同时因为规律性强、便于掌握，因而这些也是孩子们最喜爱的识字方法。因此，如果二年级下期的教学如果还仅仅停留在这个认知层面上，这群小家伙恐怕马上就要上演“百花齐放”、“百鸟争鸣”的场面，绝对热闹，却彻底浮躁。原因很简单，对于一群“熟练工”来说，这个恐怕真的是小把戏，更不用指望他去完成新的认知建构了。果不其然，例字一打出来，一只只小手已经举起，甚至有迫不及
语文教学与研究 2014年11期2014-03-12
- “识”在快乐
故事法”，每一个新字的出现都推动着故事情节发展，让孩子觉得自己是在听故事。“营救”字宝宝一个故事承载不了那么多新字，重复讲同一个故事，效果也不好，如何让他在认识新字的同时温习到旧字呢？针对溜溜爱玩、调皮、注意力不集中的特点，我又创造了“营救法”，这个方法可以达到“温故而知新”的效果。溜溜特别喜欢“孙悟空”、“奥特曼”、“蜘蛛侠”这类英雄角色，骨子里带着一种男子汉的侠义情怀，于是，我把他这种情怀融入到了识字中。我着急地对他说：“溜溜，不好了，草地上来了一只狼
为了孩子（3～7岁） 2014年1期2014-01-16
- “加一笔”游戏
我们来做加一笔成新字的游戏，就是从‘一开始，在‘一的上面加上一笔，使它变成一个新字，再加上一笔，又变成另一个新字。可以不断地加，看谁变出的字多，而且不重复。”乖乖兔反应快，立刻举手说：“老师，我想好了，我先来。”于是山羊老师就叫乖乖兔到黑板上来写。乖乖兔兴奋地上了讲台，他在“一”字上加了一竖，“一”成了“十”，在“十”字上加了一撇，成了“千”字，又在“千”字下面加了一短横，又成了个“壬”字。乖乖兔写完就回到了自己的座位上。同学们很奇怪：“‘千字下面加一横，
小猕猴学习画刊 2013年1期2013-03-19
- 网络新字类型及其产生机制
间出现了一番创造新字、使用新字的热闹景象。网络新字包括两种类型,一是新造字,如:;还有一种是新用字,如:槑、兲、巭。网络新字的产生有社会、文化、心理等多方面的原因,表现了网民们的聪明才智和积极参与社会生活的热情。二、网络新字的类型(一)新造字所谓新造字,即字形和字义都是最新创造出来的,之前没有此字。运用“六书”分析造字规律的传统源远流长。东汉古文经学家把六书解释为六种造字方法,但实际上造字法为象形、指事、会意、形声“四书”,而转注、假借为用字之法,即所谓“
山东理工大学学报（社会科学版） 2011年1期2011-04-12
- 网络流行“新字”来源及形义关系分析
。关键词:网络 新字 类型形义关系网络的广泛使用代表了新技术和新文化的发展,在网络这个平台上每天伴随着旧事物的消亡,也在不停催生新事物。网络语言的使用同样呈现一种开放和动荡的态势,不断有新鲜的“血液”注入其中。近几年,随着“囧”字的流行,新潮的网友们把古老的汉字翻出来,再赋予新鲜的含义和新的用法,让人看到古老和现代的巧妙对比,从而重新认识到汉字的生命力。本文就现今网络跟帖中讨论的一些流行“新”字的类型进行讨论。一、网络流行“新”字的网络流行意义网络流行的新
大家 2009年10期2009-12-18
- 五分钟小练习
加上一部分，组成新字，再组词。贵____（）京____（ ）吉____（ ）吴____（ ）孝___（ ）三、用下列词语造句。维持：_____________________________________款待：_____________________________________梦寐以求：_____________________________________将心比心：_____________________________________四、在
作文周刊·小学三年级版 2008年9期2008-04-15