种豆

  • 一分耕耘 一分收获
    其三〔晋〕陶渊明种豆南山①下,草盛豆苗稀。晨兴②理荒秽③,带④月荷锄⑤归。道狭草木长,夕露⑥沾我衣。衣沾不足惜,但使愿无违。【注释】①南山:指庐山。②兴:起身,起床。③荒秽:指野草之类。形容词作名词。秽,肮脏。这里指田中杂草。④带:一作“戴”,披。⑤荷(hè)锄:扛着锄头。荷,扛着。⑥夕露:傍晚的露水。【译文】我在南山下种植豆子,地里杂草丛生,豆苗稀疏。清晨起来,我来到地里清除杂草,忙到傍晚披着月光扛着锄头回家。走在草木丛生的田间小路上,傍晚的露水沾湿了我

    小学生学习指导(高年级) 2023年5期2023-09-11

  • 种豆(外二首)
    荣彬荒芜之地,宜种豆尤其是金豆,土壤选择性不高有土,即可。不宜施太多肥阳光充足,雨水适量,成片的金豆就能遍地生长。开花结果。像土生土长的娃种豆,也许收获一地荒芜母亲常说,种是种的事吃,是上天馈赠指给你把竹笋、木耳、野草莓指给你把骄阳、大山、森林、河流指给你。采满篮子菌子,我把梅雨指给你把砍伐后埋在泥土里的树桩指给你被剥夺仰望蓝天的杂木空留的树桩生生不息在化腐朽为神奇。我采满篮子菌子我把梅雨指给你。把夏天指给你把我指给你再好好爱自己应爱父母,父母的父母爱躯体

    天津诗人 2022年4期2022-02-10

  • 只为吃到了葡萄实说酸
    尤以产杂文。别人种豆只得豆,我自种豆也得瓜,“小秋收”不小,聊以自慰。三千烦恼,一“慰”了断,“文章千古事,得失寸心知”!作者简介 曹仙源,笔名山中人等。20世纪30年代末生于湘北农舍,毕业于贵州大学中文系,曾执教中学语文、担任县市领导职务。 迄今发表杂文300余万字,出版杂文四部曲《世象放言》《世象放谈》《世象放怀》《世象放评》,行将推出第五部《世象放鸣》。

    杂文月刊 2022年1期2022-02-05

  • 心里有一颗种子
    种子。女儿说,先种豆,再种花,看看哪种豆最先发芽,最早开花,长得最快,结果最多。全家人从此有了惦记的事和无穷的乐趣。女儿最开心,每天起床后先去看,饭前饭后去看,离家前回家后都去看,睡觉前还要去道声晚安。终于有一天,绿豆和黄豆都发芽了。女儿风一样跑来汇报好消息,全家人都聚集到了盆边。黄豆芽真小呀,绿豆芽更小,柔柔弱弱地从土里探出头来。“小成这样,我们要多给它们一点爱。”女儿边说,边用手轻轻地点着小芽儿。豆的种子都发芽了,比赛似的长,这种感觉真好。女儿每天坐在

    莫愁 2021年30期2021-10-25

  • 心里有一颗种子
    种子。女儿说,先种豆,再种花,看看哪种豆最先发芽,最早开花,长得最快,结果最多。全家人从此有了惦记的事和无穷的乐趣。女儿最开心,每天起床后先去看,饭前饭后去看,离家前回家后都去看,睡觉前还要去道声晚安。终于有一天,绿豆和黄豆都发芽了。女儿风一样跑来汇报好消息,全家人都聚集到了盆边。黄豆芽真小呀,绿豆芽更小,柔柔弱弱地从土里探出头来。“小成这样,我们要多给它们一点爱。”女儿边说,边用手轻轻地点着小芽儿。豆的種子都发芽了,比赛似的长,这种感觉真好。女儿每天坐在

    莫愁·家教与成才 2021年10期2021-10-22

  • 种瓜 种豆(外一首)
    耕在这里种瓜  种豆种下他们质朴的渴望干瘪的种子被泥土紧紧包裹像等待十月怀胎的痛微耕机下  我重复父母走过的路儿时的耧车也跟着扶手颤抖冰冷的犁耙  一遍遍翻耕着父母苦难的岁月在铁犁划开的伤口深处我听见他们病痛后的呻吟奔跑的野马奔跑的野马驰骋在一片灯红酒绿被撕裂的夜空浸泡在微醺的世界里夜  驱赶着晚归的孤影孤独灌满愁肠随酒精一起翻江倒海点燃的香烟  燃爆生命的焰火撕裂的傷口  即将干涸残酷披上了爱的袈裟阿弥陀佛成人的世界无畏悲伤淬火的刀锋正在炼就等待我的  

    青年文学家 2021年22期2021-09-09

  • 河流对岸(组诗)
    下山脉和黄昏仿陶种豆鐵锹浅浅地往地面插去锹把再微微前倾平整的土地上裂开一道口子朝洞口丢进四五粒豆种迅速抽出铁锹口子合拢半个月亮的弧形镌刻在地上继续这个动作镌刻的图案及大小恰好呈现出一张张哈哈大笑的嘴角不光土地在笑附近的枝叶也在笑这是件多么奇妙的事情自始至终种豆的人挂着一副心满意足的样子等一封信母亲三十六岁那年剪短发,着西装,在照相馆留下张彩色照片此后母亲南下打工照片一直躺在拖桶里我们思念母亲时就翻出来看的次数多了就同看一封信一样诸如“这个清晨,院子的花开了

    星星·诗歌原创 2021年1期2021-04-01

  • 探究国内大豆进口贸易行为及政策干预和豆农种豆决策
    、政策干预、豆农种豆决策现状首先,中国传统大豆种植户的种豆决策深受“利益最大化”经营理念的影响,但是由于国内市场经济发展迅速、农户分化严重,多样化生产经营目标已经在农户中产生,而利润最大化演变成了基础目标。此时,农户在利益最大化的基础上开始有效规避风险、科学分配资源、提高劳动力利用效率。虽然农户生产经营目标发生了改变,但是豆农种豆决策深受市场及政策因素的影响[1]。其次,国内豆农种豆决策深受大豆进口贸易行为影响,具体表现为国内大豆市场受到冲击。由于进口贸易

    山西农经 2021年3期2021-02-25

  • 在宁溪
    ,只好在此种花,种豆。于是也只好寫诗打发时光,那些句子,清淡无肉,没有姿色,像写了一辈子的贾岛,在月亮底下抠抠索索,瘦成一只流浪狗。山中无友,但有柔弱薇菜,突然想起西伯和陶公,该有一处柴门打开,唤我进去醉一场。(选自本刊2020年第五期“诗高原”栏目)飞廉品读:黄岩溪上游的急流,流经此处,方才安宁,因此得名宁溪。诗人张道通在经历了一番金戈铁马之后,也在这里找到了宁静,尽管是一种弥漫着虚无的宁静,就像宁溪弥漫着云烟。张道通的诗善于造景,长于抒情,富有感染力。

    江南诗 2020年6期2020-03-03

  • 种豆
    置了一个作业——种豆子,然后观察豆子的成长过程。在花卉市场买了肥料和花盆,我就开始化身为农民伯伯开始了“种豆大事业”。我把花盆放在阳台上,里面放了大半盆的土,把黄豆埋在土里,又盖了一点儿肥料加了点儿水。大功告成,种豆子也不难嘛。我幻想着这次种豆成功之后,租一大片田,成为 “种豆女王”。时间嘀嘀嗒嗒过去了,我起早贪黑地去浇水、施肥。可它们像冬眠了一般,好多天都没有探出脑袋。“唉!原来种豆也没这么简单。”我不甘心,又种了一盆。我还是天天照顾它们,下雨的时候把它

    故事作文·低年级 2019年10期2019-10-16

  • 致富路上“领头羊”
    刘扬第一次尝到了种豆的甜头,诱人的利益和成功的喜悦更坚定了他对种豆的信心!2013 年,都拉的公司13.33 hm2余种豆基地遭遇了洪灾,导致公司无法经营。但睿智的刘扬感受到无筋豆种植市场前景广阔,依然在找合作伙伴。后经朋友介绍认识了镇沅富农公司的负责人,经了解,富农公司也发展这个品种,公司采取对种豆农户无偿提供种子农药化肥,到地里按订价2 元/kg回收模式发展无筋豆生产。因为有过第一年的种植经验,刘扬觉得富农公司的这个运作模式更把稳、更有赚头,当年就种了

    云南农业 2019年5期2019-06-25

  • 跌倒了,爬起来
    候,我突然冒出了种豆的想法。说干就干。我拿來一个塑料杯,挖来一些肥沃的泥土,将黄豆均匀地铺在上面,再撒上一层薄薄的土,一个简易培育温床就完成了。晚上睡觉前,我捧着杯子,左看右看,恨不得马上就可以看到豆子发芽。可是到了第二天、第三天,杯子里除了一层土,依然是什么都没有。我心急如焚,便每天一个劲儿地浇水。可过了半个月,还是光秃秃的一片。看到种豆过程如此失败,我的心情沮丧极了。妈妈看到我垂头丧气的样子,笑着说:“你这样浇水,完全没有遵循豆子的生长规律,不但不能帮

    作文评点报·作文素材小学版 2019年43期2019-01-03

  • 清明节
    “清明前后,点瓜种豆”的俗谚。清明成为节日,相传出自帝王将相的“墓祭”之礼,后来民间亦相仿效,于此日祭祖扫墓,经过历代沿袭,于是成了固定的风俗。我国广大地区都有在清明祭祖扫墓、插柳踏青,以寄托对先人追思的习俗。作為综合性节日,在有些地区,还有竞技游艺的内容,节日中斗鸡走狗,抛球拔河,是从唐代便有的活动。唐代诗人杜牧的“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有,牧童遥指杏花村”一诗可谓是对清明节的经典写照。

    小学阅读指南·低年级版 2018年2期2018-05-08

  • 养子和种豆
    ※ 阿夏养子和种豆※ 阿夏同学聚会,教育界的潘同学讲起了她种豆的奇事——前几年,我们乡村还没有开发,那时乡村学校的操场很大。操场的边上有一片空地,老师们便开发利用起来种了一畦一畦的蔬菜。那年我也种了两畦豆角。我这人性格比较懒,喜静不喜动,豆角是好种不好管,所以豆角秧子也是黄黄的、矮矮的,一副没精打采的憔悴样子。有时走进地里看到邻畦的长势喜人的蔬菜,我都为自己的疏懒感到不好意思。左右两个老师的菜地里,油绿泼实,枝繁叶茂。知道人家是咋种的吗?原来他们一有空闲就

    湛江文学 2017年7期2017-11-30

  • 种下美德的种子
    梭罗在瓦尔登湖畔种豆之余,用一种不动声色的冷峻而幽默的语言勾勒出豆子地的模样,可谓“草盛豆苗稀”,但他种豆,为温饱,为消遣也为播种美德,无怪乎他提出了掠夺者和真正的农夫两个概念。梭罗在文中写到,如停落在地上行走的燕子,厚此薄彼的锄头等。燕子是天空的精灵,而今却欲振翮高飞而不得,影射了为财富等不必要的奢侈品所禁锢,不得已放弃逐梦的群体。锄头使杂草与作物坠茵落溷,产生不同境遇。正如为了满足私欲而破坏他人生活的剥削者。故人的可悲在于人总在消除了一道屏障之后又设下

    作文与考试·高中版 2017年22期2017-08-14

  • 种豆(节选)
    湖》中这段关于“种豆”的描述,会令我们的想象更加细腻——种稻种麦的鲁滨逊,他的一举一动,会不会与晨兴理荒秽于豆田之中的梭罗有相似之处?当我们把这样两段文字参照着阅读时,以种豆为乐的梭罗的形象,会不会在无形中充实了我们对在苦难中挣扎的鲁滨逊形象的理解?受了梭罗种豆形象的启示,我们会生出这样的感受:与刚上岛时相比,鲁滨逊的形象变化了,少了一些愤激、慌乱,多了一些平静、理性,这似乎在象征着人类在与自然的斗争与协调中,思想一点点变得理性、坚定、深邃了一样。这样看鲁

    广东第二课堂·初中 2017年7期2017-08-10

  • 南山下的陶渊明(外一首)
    山脚下一方田三月种豆五月种稻一年四季种时光风来了留下风雨来了留下雨阳光晒过月光照过鸟儿也飞来歌唱过春天开荒夏天阅读秋天采菊花酿酒转眼到了冬天生一炉炭火煮一壶碧茶看窗外 雪满南山如果心情好的话就写一首诗如果心情不好还是写一首诗想象一条路越来越多的云彩在头顶聚集却没有任何一朵能将内心的黑色点亮越写越长的文字在纸上流淌没有哪一种能将多余的沉重洗去还是想象一条路吧和风一起走回过往在炊烟之乡接受阳光和雨水的恩赐再次成为一粒种子安静地生长

    湛江文学 2016年4期2016-11-25

  • 种豆
    《瓦尔登湖》的《种豆》后,就一直想着到乡下种豆,但一直未能如愿。双亲离世留下几分地,我终于有了机会。不过,我的种豆并不是在追求一种文人的诗意和浪漫,而是想通过与土地进行零距离的接触,试图触摸到生活的本质,获得某种可能启发我人生的真理性东西。这样,本是一件很简单的事情,就在心中神圣起来。我不分晨昏,用力将锄头掘进土里,翻出大土块,一块一块地捣成粉末,然后掏出一行行沟槽。一连四五天后,豆床终于整好。接着开始烧土造肥。挖土基、掏沟、铺草、堆土,这一切很顺利。可是

    美文 2016年6期2016-05-14

  • 古人的选择性执法
    孙会宗书》中有“种豆南山”之歌,宋人常举为诗祸的滥觞。持这种观点的,要以宋代罗大经为最。其在《鹤林玉露》中说:“杨子幼以‘种豆南山之句杀其身,此诗祸之始也。”其实,杨恽遭腰斩的原因,跟写诗真是半毛钱的关系都没有。错就错在,你让皇帝不痛快,皇帝肯定不会让你痛快。想想看,中国的历史上,但凡“一个人说了算”的皇帝,看你不顺眼,想让你死,别说还能从你给别人的信中找个“种豆南山”的罪名,就算你什么都没说,嘴皮子动一下,也可以定你个“腹诽罪”,就算毫无原因地让你脑袋搬

    杂文月刊 2016年1期2016-02-11

  • 太阳出来了,下地干活去
    “清明前后,种瓜种豆”,勤劳的古代人做的基本都是农活儿。我们来看看与种地有关的三个字。先看看这个字——为了使这个字的形象更直观、生动一点,我们可以把正去葬花的林黛玉拿来跟它比较一下。这么一看就明白了,是一个人背了一把锄头,正要下地干活。这就是甲骨文的“何”字。“何”字最早的含义,就是背东西。后来人们把表示这个意思的“何”加了一个草字头,写作“荷”,这才有了区别。比如陶渊明的诗:“种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴理荒秽,带月荷锄归。”如果家里的田地距离比较远,中

    少年文艺·开心阅读作文 2015年4期2015-04-16

  • 除了种瓜,还可以种豆
    行,那我们就试着种豆;如果种豆不行,那我们就试着种菜;如果种菜不行,那我们就试着种植小麦……”说到这儿,父亲顿了顿,慈爱地凝视着我,又接着说道:“其实,找工作也是如此,进不了机关,就进工厂;进不了工厂,就进服务行业。社会上那么多职位,你何必只盯着某一个呢?很多时候,不是你不行,也不是你不够努力,而是你没有找到适合自己的工作。你应聘失败,并不意味着你没有本事,没有能力,只说明你不适合干这项工作。就像这块地,同样的土壤,同样的浇灌方法,种瓜没有收成,而种豆却能

    黄河黄土黄种人 2014年12期2014-12-23

  • 大豆“故”事儿
    大县的地位,原来种豆的地正在生长着比大豆更挣钱更高产的水稻与玉米。这是经济规律,是农民的经济选择,也是地方政府利益最大化的归宿。笔者是大豆外行,但大豆产业保护与发展早已经成为农业经济领域的重要议题,耳熟能详。有说稳定的,有说发展的,有说保护的,也有说放弃的……笔者到目前也不知道,为什么农民们不炒作这些问题?农民们只知道啥贵种啥,书记县长们更知道啥产量高种啥。这样,大豆目标价格的影响因素不言而喻:一是农户的实恵程度。机会成本理论在所有经济领域发光。农户种豆

    农产品市场周刊 2014年15期2014-08-22

  • 留学文书写作方法之行文逻辑
    常说“种瓜得瓜,种豆得豆”,这种说法是符合逻辑的。但如果改说“种豆得瓜”,那就因果相悖,不符合常理了。留学文书写作除了需要语言漂亮外,更需要遵循严密的行文逻辑,总体来说可归纳为八个字:逻辑缜密,条理清晰。endprint逻辑是人的一种抽象思维,是人通过概念、判断、推理、论证来理解和区分客观世界的思维过程。“前因后果”便是一种正确的逻辑。人们常说“种瓜得瓜,种豆得豆”,这种说法是符合逻辑的。但如果改说“种豆得瓜”,那就因果相悖,不符合常理了。留学文书写作除了

    新东方英语 2014年3期2014-06-16

  • 为“豆子太后”当御厨
    !婆婆爱吃豆也爱种豆,到了酷爱的程度,所以我和老公戏封她为“豆子太后”。“豆子太后”吃豆的水平很高,但凡带“豆”字的菜,没有她不爱吃的。婆婆爱吃豆,我这个小厨就得使出浑身解数,变着花样打造各种豆类食品。比如:最拿手的东北大炖,里面云集了四季豆、土豆、豌豆加上胡萝卜、白菜和猪肉块,五彩靓丽诱人食欲,最受“太后”热捧;毛豆仔鸡、豌豆鲫鱼煲这些时令拿手菜,随季节所赐,一样都不能少;长豇豆鸡肉馅的饺子也是婆婆的最爱,鸡肉比猪肉的脂肪含量低,很适合患有“三高”的老人

    恋爱婚姻家庭·养生版 2013年12期2013-05-14

  • 为难(外一首)
    :飞鸟相与还锄地种豆,又想到:种豆南山下可惜依然不比百草丰茂放工后想了很久,往后当个青年工人也行这时,天上的火烧云渐渐由红变紫一行白鹭悠然飞入一片紫色的宁静中我一时不知道该如何是好怜香惜玉夜里,桂花开得紧张一块棉絮状的乌云低低擦过如果她们谈及青春,问我想法我肯定无言以对顾左右而桂花树已被擦伤不是我心疼得厉害而是碧玉碎于地恍惚间是桂花落了吧!但确又不是我翻看《红楼梦》,学着焚上一柱香立在院子里细细想许久,阵雨来去已自如得要命而怀抱依旧空空,恍然若梦她们的世界

    天涯 2011年4期2011-12-25