科学幻想
- 悦读童年推荐书目三：《小灵通漫游未来》
烈写作的中篇科学幻想小说，于1978 年8 月出版。这部作品描写了一个眼明耳灵、消息灵通的小记者——小灵通三次到未来市漫游，在小虎子和小燕的带领下，见证了许多高新技术的大规模应用，如气垫船、飞行车、人造器官、环幕立体电影、人工降雨、隐形眼镜、可视手机、反季节蔬菜、无土栽培……高科技的应用彻底改变了人们的生活。本书通过小灵通的视角，多角度、生动有趣地展示了未来的美好景象。书中许多科学幻想如今已成为了现实。让我们张开想象的翅膀，拥抱科学。老师推荐：如果有人跟你
小学生必读(高年级版) 2023年4期2023-08-02
- 从视知觉审美角度指导小学生科学幻想画创作
14000)科学幻想画，是青少年在已掌握的知识、经验和技能的基础上，通过合理的科学想象，运用绘画语言创造性地表达对未来人类生活、社会发展、科学技术的遐想而产生的绘画作品。科学幻想画是青少年接触科学、探索科学、热爱科学的好方法，也是培养学生想象思维和创造能力的好途径[1]。然而，由于升学压力的影响，很多教师把学生学习的时间塞得满满的，用“一刀切”的办法画地为牢，把本该生动、活泼、多样的学生圈入其中，严重抑制了学生创造意识的培养和创造精神的开发。当我们在美术课
科学咨询 2021年16期2021-12-31
- 科幻美学视野下的技艺思辨
摘 要：“科学幻想”题材的文艺作品在科技发展日新月异的当下社会中展现着持久的商业活力与良好的受众接受度，而对科幻题材的艺术作品进行美学层面的思辨分析变得日益重要。在这之中，如何深入探讨科幻美学中“技”与“艺”的表达意涵及二者各自的特点应是一个重要的理论认识环节。科幻美学视野下的技艺思辨从科幻文艺作品谈起，兼论科幻美学在美学架构中的地位与科幻美学的存在性质，继而对科学与美学的相互关系进行辨析，以发现技艺思辨下科幻美学的审美价值与科幻美学之美感的本质。关键词
美与时代·下 2021年10期2021-11-27
- 初中美术教育中科学幻想与民间艺术融合的探究
美术教学中融科学幻想与民间艺术资源，能够更好地传承以及发展本地民间艺术。◆关键词：初中美术;科学幻想;民间艺术美术课程标准提到基础美术不同于专业美术，属于一种生活美术教育内容，学生学的不应该是专业美术，应该生活美术，所以它所包含的内容需要适合学生未来身心发展。教师若是将民间优秀传统美术用于课堂教学，不仅能够使学生感到骄傲，同时也能提高学生学习兴趣，也能够吸引当地人产生对家乡传统美术的喜爱，从而为学校提供一些教学帮助。因此，本文从以下方面研究了科学幻想与民间
速读·上旬 2021年10期2021-10-12
- 有多少地外文明可以想象
第三方面，“科学幻想”并不仅限于写小说或拍电影，科学幻想还包括极为严肃、极为“高大上”的学术形式。例如，在今天通常的科学史上大名鼎鼎的科学家们，开普勒、马可尼、高斯、洛韦尔、弗拉马利翁……都曾非常认真地讨论过月亮上、火星上甚至太阳上的智慧生命，设计过和这些智慧生命进行通信的种种方案。以今天的科学知识和眼光来看，这些设想、方案和讨论，不是臆想，就是谬误，如果称之为“科学幻想”，简直就像是在抬举美化它们了。然而，这些设想、方案和讨论，当年都曾以学术文本的形式发
书城 2021年8期2021-08-11
- 如何让科幻绘画“水到渠成”
李江淮少儿科学幻想绘画作品展是我校学生科技节上的重要内容。有效进行少儿科学幻想绘画辅导，不仅可以激发学生学习美术的兴趣，而且能充分发挥他们的创造性。笔者在此分三个方面谈谈如何进行少儿科学幻想绘画作品的辅导。第一，注意观察，收集素材，展开想象。少儿创作科学幻想绘画前，需要深入观察与了解生活。小学生生活经验少，对事物的感性认识不够丰富，所以教师必须引导他们从自己身边开始，细心观察生活，观察事物。要想让学生学会观察，教师就要引导他们主动、有目的地去看，去分析，去
河南教育·基教版 2021年8期2021-08-09
- 专访科幻作家超侠：让科学深入浅出，让幻想更加真实合理
古怪的事情和科学幻想与悬疑结合在一起。在采访中，超侠老师解释了自己笔名的由来，还表示将有更多中国风的元素加入科幻作品。听说超侠老师骑单车时都在思考作品，这样的“老顽童”谁会不爱呢？迷你意：您笔下的人物有的爱吃爱玩爱闹，有的爱跟别人打嘴仗又乐于助人，还有的富有探险精神有着强烈的好奇心。这些人物会不会都是您本人的童年缩影呢？答：这些人物源自我童年的一部分生活和感受，直到现在我也是这样生活的。我觉得自己好像还活在儿童时代，并且一直在追求童年那种快乐、无拘无束的生
意林·少年版 2021年23期2021-01-25
- 浅析青少年科学幻想画中的绘画“克隆”
摘要：科学幻想画是指青少年根据当下时代的进步发展，在某一主题的指导下，充分发挥自身想象力，通过巧妙的构思，借助绘画艺术这一表现形式表达出自身的科学幻想。但在近几年的的科学幻想画比赛当中我们可以看到学生作品内容单一雷同、材料运用单一，缺乏想象力，有些甚至是为了科幻而科幻。这样的一类学生作品的出现已经大大脱离了举办科学幻想画的意义，为什么会出现作品的克隆现象呢，本文就以青少年科学幻想画中的绘画“克隆”行为进行研究，发现问题出现的原因并提出相应的对策。关键词：科
中国应急管理科学 2020年2期2020-11-02
- “科学幻想”绘画助力学生创意思考
究过程中结合科学幻想画教学现状和原则，以现代化教学理念为指导，对科学幻想绘画助力学生创意进行思考，以期更好的提升美术教学有效性。关键词：小学;美术;科学幻想;创意引言开展科学幻想绘画教学，既可以激发学生的思维活力和展现学生想象力，更能够促进学生将美术绘画技巧与科学知识和生活实际紧密联系。教师应当积极转变教学观念，加强对科学幻想绘画教学的重视，在教学活动中加以多元化运用，促进学生绘画能力、审美能力、想象力以及美术核心素养的发展。一、科学幻想画信息时代，现代科
小作家报·教研博览 2020年41期2020-09-10
- 如何辅导学生写好“科幻作文”
养不少学生在科学幻想方面想象大胆且富有创意，但是在科幻作文的写作上仍然比较困难。其作品内容或是天马行空难以自圆其说，或是把科幻人物神鬼化、妖魔化，或是把故事宗教化。这样写起来困难较大，读起来更是无厘头。分析其主要原因，还是学生没有以现实生活为基础，或者没有以必要的科学文化知识为基础，即由学生的科学素养不高造成的。科幻作文既建立在科学素养的基础上，又无法脱离作文表达的基础支撑。日常教学中，鼓励学生以阅读为基础提高科学素养，积累有关的科学知识与素材。只有学生对
新课程·上旬 2020年12期2020-08-09
- 第35届上海市青少年科技创新大赛顺利举办
动、少年儿童科学幻想绘画、优秀组织奖六大板块。受新冠肺炎疫情影响，为保障参赛师生安全与健康，本届大赛取消了开闭幕式及终评展示环节，将“展前复审、专家议审”等环节从线下转为线上，“一核六审”全程采取在线模式进行。参赛师生根据在线评审要求，提交了电子展板和项目介绍视频等补充材料。大赛终评评委提前在线预览补充材料，在线复审当日，每个参赛项目均有3名及以上评委与之共同连线问辩，问辩过程全程录音录像，确保赛事结果公平公正，有迹可查。本届大赛还特设由各主办单位组成的评
科学生活 2020年5期2020-06-09
- 如何指导小学生进行侗族特色科学幻想绘画
进行侗族特色科学幻想绘画？首先要理解：第一什么是科学幻想绘画？第二什么是主体附加法？一、什么是科学幻想绘画？是少年儿童在掌握知识和经验的基础上，通过科学的想像，运用绘画的语言，创造性的表达出对宇宙万物、对未来人类社会生活、社会发展、科学进步和技术进步的一种遐想而产生出来的一幅幅美术作品。少儿科幻画的基本特点如下：1）、 想象力（选题、创意和新颖程度）。科幻画要求想象力具有一定的前瞻性，想象未来世界中的形象，是一个虚拟的形象。2）、 科学性（科学依据和逻辑思
青年生活 2020年5期2020-03-27
- 用科学幻想促进创新能力的培养
本文提出通过科学幻想能力来促进创新能力的培养，使创新能力的培养不再枯燥，更不会流于形式。科学幻想能力，简称科幻能力，是一个人对已知和未知科学知识、科学事物的思考与想象相结合后的思维能力，或简单概括为一个人对科学的想象力。文中详细讨论了不同年龄段与特殊群体的科幻能力和创新能力缺失的问题以及如何培养这两种能力，并提出对不同年龄段与特殊群体快速有效的创新能力的培养方法。1 科幻与科技创新的关系若要培养人们的思维能力和创新能力，首先要理解二者的本质与关系。科学幻想
科教导刊 2020年9期2020-01-07
- 小新全知道
赛和少年儿童科学幻想画比赛等，分别按不同规则组织评审和展示。Q8：少年儿童科学幻想绘画比赛不接受哪些作品的申报？答：非绘画类的美术品与工艺品；画幅尺寸不符合规定的作品；包含神鬼迷信故事内容等。Q9：如何参与少年儿童科学幻想绘画比赛？答：1.创新大赛举办当年7月1日之前，凡年龄为5-14周岁的少年儿童独立完成科学幻想绘画作品，均可申报参赛。每个学生在一届大赛中，只能申报一个作品参加比赛。参赛作品应为个人作者的原创作品。2.参加全国比赛的作品从省级竞赛获奖项目
奥秘(创新大赛) 2019年2期2019-11-29
- 小新全知道
2：少年儿童科学幻想绘画比赛对参赛作品有什么要求？答：1.作品内容：科学幻想绘画作品内容应为少年儿童对未来科学发展的畅想和展望，利用绘画形式表现未来人类的生产、生活情景。2.作品形式：参赛作品的画种、绘画风格及使用材料不限，作品尺寸规格为4开。Q3：少年儿童科学幻想绘画比赛对申报者和申报项目有哪些要求？答：1.创新大赛举办当年7月1日之前，凡年龄为5～14周岁并独立完成科学幻想绘画作品的少年儿童，均可申报参赛。每个学生在一届大赛中，只能申报一个作品参加比赛
奥秘(创新大赛) 2019年6期2019-11-29
- 放飞梦想幻想成真
李春梅科学幻想画是少年儿童依据一定的科学理论，运用绘画手段对未来科学发展进行畅想和展望，而呈现自己的创作意图的一种绘画形式。它具有一定的科学性和艺术性，在科技快速发展的今天，受到越来越多学生的喜爱。科学幻想画是少年儿童在理解科学知识和经验的基础上，通过科学想象，运用绘画语言创造性的表达出对世间万物、未来人类社会发展的遐想而产生出来的绘画作品，也是孩子们对未来世界最直接、最朴素、也是最深刻的一种感受的反应。为此，我将如何指导学生创作少儿科学幻想画作为研究课题
启迪与智慧·教育版 2019年1期2019-10-23
- 科幻小说的艺术张力
品，较多地写科学幻想的曲折故事，把现实与科幻结合起来，酷似童话，情趣盎然，又寓教于乐，无论成人还是儿童、青少年都喜爱。《试制品》便是他较精短的作品之一。本文写科学研究者遭遇强盗抢劫后靠科学研究成果安全脱险的奇迹。主人公M博士正在远离闹市的研究所工作。不料遇到强盗要他拿出钱来，可这位博土是个穷学者拿不出钱，强盗搜索全所，没有搜到，要他交出研究成果去卖钱，博士也不答应。于是强盗就把博土关进只有一桌一椅的地下室，让饥饿逼迫博士自动交出钱或者研究成果，强盗则在上面
金山 2019年7期2019-07-31
- Science fiction：a real and fictional world
Donne科学幻想简称“科幻”（Sci-fi），是根据有限的科学假设，在不与人类最大的可知信息量冲突的前提下，虚构可能发生的事情。Science fiction，which is often shortened to sci-fi or SF，is a kind of writing.Science fiction stories can be novels,movies,TV shows,and other literature.SF is often
疯狂英语·新读写 2018年4期2018-08-28
- 浅谈幼儿园进行科学幻想绘画教学的课堂管理
300）少儿科学幻想绘画是少年儿童对未来科学发展畅想和展望的一种表现方式。科学幻想绘画创作是绝大多数少年儿童喜欢的一项活动，它对培养少儿的科学想象力和创新意识，倡导科技与艺术的结合，都具有非常重要的作用。美术课程标准提出：“现代社会需要充分发挥每个人的主体性和创造性，因此，美术课程应特别重视对学生个性与创新精神的培养，采取多种方法，使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得到发展，最大限度地开发学生的创造潜能，并重视实践能力的培养，使学生具有将创新观念转化为具体
新一代 2018年23期2018-08-15
- 《科学幻想与人类未来》课程多元化考核实践
摘 要] 《科学幻想与人类未来》课程主要阐述科学幻想基本理论与发展历史，探讨相关学科未来的发展趋势，培养当代大学生的创新思维与科学精神。该课程的开设有利于丰富学生的科学知识，激发学生的想象力和求知热情，尽可能地引导他们去创造美感，引导他们去追求真与善，促进学科交叉，对提高学生的科学、人文素质具有重要作用。[关 键 词] 《科学幻想与人类未来》；课程多元化；考核；实践[中图分类号] G642 [文献标志码] A [文章編号] 2096-0603（2018）1
现代职业教育·高职高专 2018年4期2018-04-09
- 《聊斋》与现代科技
的艺术想象和科学幻想，使《聊斋》与现代科技发生了有趣的联系，对此，我们除了为之喝彩之外，只能为之惊叹：蒲松龄思想的博大精深，远远超出了我们通常的认知！关键词：电视机;摄像机;影视制作;相对论;科学幻想;现代科技中图分类号：I207.419 文献标识码：A 蒲松龄的《聊斋志异》尽管是一部成书于300多年前的封建社會后期的文学作品，但它却屡屡迸发出类似于现代科技的耀眼光芒，实在令人称奇。 让我们先来看几个事例： 《丐仙》里有这样一个情节：高玉成帮名叫陈九
蒲松龄研究 2018年4期2018-02-23
- 幼儿园科学教育实施的有效策略
、自然环境、科学幻想活动来有效实施科学教育活动。从而培养幼儿对科学探索的兴趣，让幼儿了解科学知识。关键词：科学教育；集体教育活动；区域活动；科学幻想；环境科学教育是适应现代社会发展要求而提出的一个崭新的教育领域，是幼儿一日活动中不可缺少的重要组成部分。《幼儿园指导纲要》中明确指出：“科学教育应密切联系幼儿的实际，生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象”。幼儿科学教育无所不在，不仅在课堂上，而且要结合幼儿的一日生活进行。引导幼儿从小就了解科学的概念
新一代 2017年12期2018-01-05
- 科学幻想画系列展
技中心 提供科学幻想画系列展北京青少年科技中心 提供第37届北京青少年科技创新大赛于2017年3月举行。本次大赛以“发现 创新 责任”为主题，引领广大青少年在科学探究过程中感受科技进步为人类带来的美好生活，通过创新大赛活动感受追逐科学梦想的成功与快乐。在这次大赛中，约有22.15万名青少年参加13个学科的竞赛项目。让我们一起来欣赏在大赛中获奖的少年儿童科学幻想绘画。谢方慧徐悠然薛源赵家钰张奇钰郑天浩周丹方照澜陈映竹董思萱
探索科学 2017年7期2017-07-31
- 科学幻想画系列展
技中心 提供科学幻想画系列展北京青少年科技中心 提供第37届北京青少年科技创新大赛于2017年3月举行。本次大赛以“发现 创新 责任”为主题，引领广大青少年在科学探究过程中感受科技进步为人类带来的美好生活，通过创新大赛活动感受追逐科学梦想的成功与快乐。在这次大赛中，约有22.15万名青少年参加13个学科的竞赛项目。让我们一起来欣赏在大赛中获奖的少年儿童科学幻想绘画。曹静郭娜齐越然闫海张楚君王爱忱
探索科学 2017年6期2017-06-19
- 坚持科技特色兴校促进学校内涵发展
小发明创造、科学幻想画、“金钥匙”科技知识等丰富多彩的竞赛活动。师生参加各项科技赛事捷报频传。16名学生参加“金钥匙”科技竞赛获省级特等奖、一、二、三等奖；32名学生的科学幻想绘画作品获得省、市一、二等奖；《让贡豆香飘千家万户》等8篇科技活动方案、教研论文获省、市一、二等奖；省级课题《基于现代科学教育理念的校本课程开发》顺利结题。我校是“盐城市科技教育特色校”，两次获得“江苏省青少年科技教育先进学校”；2013年，获“东台市青少年科技竞赛活动优秀组织奖”；
科学大众·小诺贝尔 2016年7期2017-02-05
- 凡尔纳：卡片读书法
是法国著名的科学幻想小说家，被后人誉为“科学幻想之父”。其作品以想象丰富、知识渊博见长。《格兰特船长的儿女》 《地心游记》 《神秘岛》《海底两万里》等都具有相当高的艺术价值，已被译成54种文字。凡尔纳生前有人传说有一个“写作公司”在帮他写作，不然，“一个人怎么能知识渊博到能写出那么多作品？这个传说引起了一位记者的兴趣，执意要揭开“写作公司”的秘密。凡尔纳把记者领进自己的工作室，微笑着指着好多柜子说：“这就是你要找的‘写作公司。”记者好奇地打开了一个柜子，只
家教世界·创新阅读 2016年3期2016-05-30
- 在艺术教育中培养学生的科技创新意识
——简述科学幻想画的创作辅导
识 ——简述科学幻想画的创作辅导文 张 娜科技改变着我们的生活，这也要求我们的美术课堂不仅仅处在技艺的传授，文化的传承上，也要与科技创新结合。现在各学校关于科普系列的活动越来越多，和美术专业相联系的方面也越来越凸显出来，比如科学幻想画的创作、发明创造的图纸设计、实物造型的设计制作等等，因此，在我们的美术课堂中不断探索和实践美术教育与科技创新教育相结合的新方法、途径。对学生进行美术知识教育和美术技能训练，培养他们的创造精神和实践能力，提高他们的审美能力和文化
中国现代教育装备 2015年20期2015-11-25
- 科幻图书是否持续繁荣在德国引争议
荣之标志的“科学幻想图书繁荣”，始于1998年。当年7月，德语版的《哈利·波特与贤者之石》出现在德国各地书店的书架上。作为该系列书之一的第1卷本，与读者初次见面的“调子极低”，首版第一次印刷不过8000册。在德国读者的不认同甚至抵触中，仅仅投入市场的8000册最后居然没有卖完。不过，目睹了《哈利·波特》在英国火爆的考尔森出版社决定冒险继续“赌下去”。差不多一年以后，这套以魔法少年为主人公的系列书第2卷本，首版第一次印刷25000册，顿时给“因循守旧”的德国
出版参考 2009年10期2009-06-15
- 笔记？卡片？
法绥法国著名科学幻想小说家儒勒·凡尔纳(一八二八——一九○五)曾为创作积累了大量素材。《书海夜航》(三联书店一九八○年版)说：“在他死后，发现他亲笔摘录的笔记有两万五千多本！”这怎么可能呢？即使二十岁始，每天都在作读书笔记，也只能有两万本，何况，一天记一本笔记也不可能。近读英国彼得·梅斯特洛著《凡尔纳传》(漓江出版社一九八二年版)第六十页：“到一八九五年止，他一边创作，一边积累了大约二万五千张卡片，分别归于各种类目，有条不紊地放在分类架上。”原来二万五千这
读书 1984年7期1984-07-15
- 可读的科幻小说
卢敦基科学幻想小说曾有一段时间出得很多，于是就有了反作用：认为科幻全是乌七八糟之作，是谬种流传，误人不浅。其实，这又未免言之太过。科幻小说中，如凡尔纳、威尔斯等人的作品，不能不承认确是上品。最近读了法国人彼埃尔·布尔的《猿猴世界》(海洋版)，觉得也能给人不少启发。整个故事的主题是：人如果不积极、懒惰、消沉，就会被富于模仿力的其他动物(如猩猩)所代替。在我们看来，这个预言抹煞了生物进化过程的不可逆性，是不可能的。但从另一角度上，却又给今天的人们敲响了警钟。电
读书 1983年6期1983-07-15
- 江苏沙洲 朱尔俦
小说质疑惊险科学幻想小说近年颇为风行，文艺界和科技界有各种不同看法。为了引起讨论，使科学文艺作品写得更好，我们发表赵世洲同志的有关评论文章。欢迎同志。们看后发表意见。——编者一九八○年七月，叶永烈同志出版了一本小书：《神秘衣》。他说：“在这本书里，我尝试着把科学幻想小说和惊险小说结合起来，创作科学幻想小说中的新品种，即惊险科学幻想小说”。此后，叶永烈同志集中力量创作这个新品种，两年就汇编出版了惊险科幻小说集十种左右，并且出版了“惊险科学幻想系列小说”第一、
读书 1982年8期1982-07-15
- 简覆读者对科学幻想文章的一些疑问
简覆读者对科学幻想文章的一些疑问本刊最近登载了“在一九XX年将是这样”和“飞到月球上去”二篇文章，许多读者来信问：文中所谈的是不是事实？这里简覆如下：这两篇文章，是苏联的科学幻想小品。文章中所说的内容，基本上不是已经存在的事实。例如“在一九XX年将是这样”中的“长生不老药”和“飞到月球上去”中的“四双无人驾驶的自动火箭的试航”等，都是设想未来将发生的事情；第一次星际飞行者谢多夫等四位科学家也是假想的未来的人物。但是这两篇文章中所说的事情，完全是根据在目前已
中国青年 1955年7期1955-08-16