认识论
- 科学阐释中国式现代化的四个向度
的开拓创造。从认识论上看，需要明晰中国式现代化道路的思想滋养，主要包括作为理论源泉的马克思现代性思想和作为文化源泉的中华优秀传统文化。从方法论上看，需要坚守中国式现代化道路必须遵循的基本原则，主要包括普遍性与特殊性、守正性与创新性、合目的性与合规律性的辩证统一。从价值观上看，要认清中国式现代化超越西方现代化的价值内涵，坚持人民至上超越资本主义的贫富两极分化、坚持绿色发展超越资本主义的物欲膨胀、坚持和平发展超越资本主义的国强必霸。[关键词]中国式现代化；历史
兵团党校学报 2023年6期2024-01-22
- 调查研究的哲学支撑和方法论探析
马克思主义 认识论【中图分类号】D616 【文献标识码】A调查研究是中国共产党人了解情况、把握事物的本质和发展规律、进行科学决策、实现正确领导的重要基础，是中国共产党的优良传统和重要工作制度，也是各级领导干部必须掌握的一项基本功。辩证唯物主义认识论是调查研究的哲学支撑习近平总书记指出：“马克思主义的辩证唯物主义、历史唯物主义世界观和方法论，党的实事求是的思想路线，党的从群众中来、到群众中去的根本工作路线，都要求我们的领导工作和领导干部必须始终坚持和不断加
人民论坛 2023年11期2023-07-04
- 现象学认识论视域下的马克思主义认识论
问题一直是哲学认识论中备受争议的一个话题。几千年来，西方传统哲学对此一直没有给出令人满意的回答。现象学认识论和马克思主义认识论作为超越西方传统哲学认识论的理论分别从不同的角度回答了这一问题。本文立足于现象学认识论和马克思主义认识论的革命性与超越性，着重阐述了胡塞尔的意向构造理论，并尝试以该理论阐述马克思主义认识论新的内涵。【关键词】认识论；现象学认识论；马克思主义认识论；胡塞尔；意向构造【中图分类号】A821 【文献标识码】A
今古文创 2023年16期2023-05-30
- 中国式现代化出场的认识论思考
必须深入到哲学认识论的层面才能真正把握它的出场。中国式现代化的出场是对单向度的、具有强烈西方中心论色彩的西式现代化的突破。西式现代化观念的形成与西方思想家长久以来的、充满偏见的意识形态打造密不可分。然而，西式现代化的排他性、暴力性及唯物质性等内在缺陷决定了它不是现代化的理想形态，它最终必然会被其他现代化形态所取代。中国式现代化由于有效避免了西式现代化的弊端，同时紧密立足中国国情，因此它能够成就为一种更合理、更完美、更高级的现代化新形态。关键词：习近平；中国
湖湘论坛 2023年1期2023-05-30
- 列宁《唯物主义和经验批判主义》的批判精神与哲学价值
验批判主义》对认识论发展具有重要的指导意义，主要体现在利用正确的理论观点来论证唯物主义思想，坚持辩证唯物主义，否定马赫主义，并通过科学的批判性建构方式来揭露主观唯心主义思想，肯定了马克思主义哲学的思想价值。批判性哲学应当从经典理论的高度解读把握《唯物主义和经验批判主义》的精神实质，从实事求是的原则梳理阐读《唯物主义和经验批判主义》对于发展辩证唯物主义认识论的理论意义，从理论自信和民族复兴角度分析探索哲学价值的历史方位。 关键词：唯物主义；马赫主义；批判主
理论观察 2023年1期2023-05-30
- 论人类文明新形态形成的哲学基础
物主义本体论、认识论、方法论视角进一步阐释人类文明新形态形成的哲学基础具有重要的学理意义和实践意义。历史唯物主义实现了本体论革命，将主体性原则置于现实的基础之上，为人类文明新形态形成了科学的价值定向。历史唯物主义认识论原则的真正贯彻，使我们在构建人类文明新形态过程中不断深入现实，实现理论与实践的良性互动。历史唯物主义方法论为构建人类文明新形态提供了重要启示，即坚持独立自主、坚持守正创新、坚持系统观念、坚持胸怀天下、坚守文明根基。关键词：人类文明新形态；历史
理论导刊 2023年5期2023-05-15
- 中国现代美学发生的内在线索与本土话语
语;人性结构;认识论;存在论基金项目：国家社会科学基金青年项目“戴震思想与中国现代美学的发生”（20CZX062） 中图分类号：B83-02 文献标识码：A 文章编号：1003-854X（2022）07-0060-07一、中国美学现代发生问题的两个疑问（一）中国美学的现代发生，是否仅仅是西方美学引进移植的结果？一直以来，中国现代美学的发生往往被学界归结为受西方美学思想及学科体系影响的结果。许多学者在探讨这一问题时都不约而同地强调了西方学术话语的
江汉论坛 2022年7期2022-07-13
- 《实践论》的缘由及其方法论意蕴
：《实践论》;认识论;马克思主义哲学;《实践论》产生于帝国主义肆意侵略我国这一大背景之下，是毛泽东根据中国实际所马克思主义哲学中关于认识论的著作，是1937年7月毛泽东在抗日军事政治大学给青年干部讲课的提纲。这也是专门为党内一些有着一定实际经验的领导干部而写的哲学著作，强调要党内的广大干部要学习并应用马克思主义哲学。用毛泽东的话来说：不关心哲学，我们的工作是不能胜利的。一、《实践论》是对马克思辩证唯物主义中认识论的继承马克思主义者认为实践不仅是认识的基础，
科技研究·理论版 2022年11期2022-07-07
- 辩证唯物主义认识论视野下的“不忘初心、牢记使命”
运用马克思主义认识论中的认识观、实践观、真理观，不断深入对中国发展这个客观事物的认识，把全党的认识同人民的实践紧密相联，将人民的幸福作为全党未来发展的目标。关键词：辩证唯物主义;认识论;实践;真理;初心;使命中图分类号：D26 文献标志码：A 文章编号：1673-291X（2022）17-0141-03一、“不忘初心、牢记使命”的认识观（一）以党史为鉴，创造中国化的马克思主义认识是一个积累与反复的过程。纷繁复杂的客观事物不断变换和发展，其本
经济研究导刊 2022年17期2022-06-30
- 中国共产党领导职业教育的目标考察
于辩证唯物主义认识论视角考察了百年来中国共产党对职业教育的目标管理，认为中国共产党在职业教育目标确立中彰显愿景引领，以共产主义作为伟大理想，牢记初心、践行使命;在职业教育目标分解中彰显求真务实，根据无限发展的社会实践分解目标，以实事求是的思想路线为指导;在职业教育目标校正中彰显自我革命，不断优化目标，开展自主锻造;在职业教育目标实现中彰显刚性执行，以务实行动兑现目标，不断自我加压。[关键词]中国共产党;职业教育;目标管理;认识论[作者简介]王丽华（1979
教育与职业(上) 2022年6期2022-06-26
- 领导干部政治领悟力的时代解读及提升路径
。在马克思主义认识论视域下，作为人的主观能动性的重要因素，“领悟力”是人的内在素质的重要体现，是感性实践与理性思考相互作用的能力表征，马克思主义认识论为我们分析领导干部政治领悟力提供了全新的理论基点。同时，马克思主义认识论作为指导我们改造世界的方法论，在其精神实质的指导下提升领导干部政治领悟力要加强理论武装，在“深思”中感悟、夯实政治领悟力提升的理论基础;强化政治历练，在“体悟”中升华、积累政治领悟力提升的实践基础;密切联系群众，在“亲民”中涵养、凝聚政治
重庆社会科学 2022年5期2022-06-07
- 从静态到动态的先天形式
而扩展了康德的认识论。对卡西尔与康德有关思想差异的比较和分析有助于人们对先验哲学的理解以及卡西尔哲学内在逻辑的把握。关键词：卡西尔;认识论;先天形式;功能统一性;文化形式中图分类号：B0 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2022）01-0040-04德國哲学家卡西尔（Ernst Cassirer）可以说是在20世纪上半叶具有承前启后作用的思想家之一。伴随国内20世纪80到90年代的人文精神思潮，以《人论》《人文科学的逻辑》和《神话思维
学理论·下 2022年1期2022-06-02
- 试论优秀思维品质的内在特点和优秀思维能力的实质性要求
题。本文尝试从认识论、实践论视角对优秀思维品质和优秀思维能力进行研究，深入把握优秀思维品质的内在特点和优秀思维能力的实质性要求。优秀思维品质的内在特点，概括起来说，就是很强的活跃度与很高的成熟度的高度统一、丰富的具体化与严密的系统化的高度统一、饱满的理论深度与充分的实践强度的高度统一。优秀思维能力的实质性要求，概括起来说，就是坚持问题意识、坚持纵横递进、坚持综合分析、坚持目标导向。【关键词】思维与存在 认识论 实践论 优秀思维品质与能力【中图分类号】
人民论坛·学术前沿 2022年15期2022-05-30
- 马克思主义中国化新的飞跃的哲学逻辑
响。马克思主义认识论是马克思主义中国化新的飞跃的哲学指导，马克思主义中国化新的飞跃从真理与价值的关系、真理绝对性与相对性的关系、理论与实践的关系、现阶段目标与最高理想的关系等方面践行了马克思主义认识论的内在理论要求。［關键词］马克思主义中国化；认识论；新的飞跃［中图分类号］B0-0；D616 ［文献标识码］A ［文章编号］1672-2426（2022）10-0029-06马克思主义中国化的过程是一个认识不断深化，理论不断与时俱进、不断因地制宜、不断开拓
党政干部学刊 2022年10期2022-05-30
- 超越认识论与价值论之争的技术实践真理研究
教授所著《超越认识论与价值论之争的技术实践真理研究》一书，针对哲学基本问题和科学技术哲学争论展开研究，充分肯定了我国“真理标准”大讨论的思想解放、拨乱反正意义，进一步拓展深化了技术实践自身的真理意义认识，给我们许多富有新意的思考启发。该书资料翔实，观点正确，结构严谨，论证有力。关键词：认识论;价值论;技术实践中图分类号：F014 文献标志码：A 文章编号：1673-291X（2022）10-0161-01技术实践真理具有怎样不同于传
经济研究导刊 2022年10期2022-05-15
- 国际传播：本体论、认识论与方法论
互鉴;本体论;认识论;方法论课题： 国家社科基金后期资助重点项目“重大突发事件舆论引导与提升中国国际话语权研究”（20FXWA001）DOI：10.3969/j.issn.2095-0330.2022.02.007长期以来，国际传播理论呈现出政治性强、西方中心主义的特征。两次世界大战和冷战推动国际传播以服务国家利益为导向，奠定了该领域研究的政治底色。20世纪70年代，德国学者格哈德·马勒茨克（Gerhard Maletzke）提出国际传播的定义，称国际传播
现代出版 2022年2期2022-04-28
- 从学习规律视角考察高等教育实验教学的基本属性和课程设计要点
素养。关键词：认识论;实验教学;基本属性;课程设计实验教学是高等教育的重要环节，随着社会条件的变迁、知识文化体系的发展和高等学校改革的推进，进一步审视实验教学的属性和规律，从而加强实验教学课程和项目的建设，越来越显示出必要性。高等教育实验教学的属性和规律是在高等教育限定下的实验教学的属性和规律。毛金德在论述高等教育本质观的时候指出，大学性质变迁历程表明，无论高等教育形态如何变化，功能如何拓展，其核心部分还是“学术”与“教育”的交集，这才是高等教育的核心部分
中国大学教学 2022年3期2022-04-19
- 谈计算机课堂教学中运用马克思主义认识论
要：马克思主义认识论主张理性认识依赖于感性认识，感性认识有待于发展到理性认识。辩证唯物论的认识论还提到，感性认识要想有效上升到理性认识，需要遵循特殊到一般、抽象到具体的认识规律，这也从侧面体现出了实践的价值，而计算机课程本身就是一门实践性较强的课程，若能以马克思主义认识论来指导计算机课堂教学，就能有效优化计算机教学，让学生真正从理性认识过渡发展为理性认知，最大限度地优化计算机教学。关键词：计算机课堂教学;马克思主义;认识论中图分类号：G642 文
电脑知识与技术 2022年6期2022-04-09
- 马克思主义认识论的发展历程及时代意义
王淑华摘 要：认识论是马克思主义哲学研究中最基础、最重要的问题之一。通过对马克思主义哲学认识论发展历程的研究，我们对马克思主义对前人的批判和超越有了更深刻的认识。当代马克思主义研究日趋多元化，如何运用马克思主义认识论的思想解决当下面临的难题仍然是一项十分艰巨的任务，这就必须凸显马克思主义认识论的实践观和唯物史观的指导功能。关键词：马克思;康德;黑格尔;认识论 认识论在古希腊哲学中展现为对真理确定性的追求，在近代欧洲哲学中呈现为经验论与唯理论的二元对立。德
客联 2022年1期2022-03-29
- 自我革命精神的哲学省思
有从马克思主义认识论和实践论的角度省思，才能更深刻地把握百年大党自我革命精神的内涵和本质。这既是一个认识逻辑，又是一个实践逻辑。中国共产党自我革命精神体现着马克思主义认识论的意蕴和价值，同时也是对马克思主义实践论的丰富和完善。为了在未来实现对内发展和对外建立人类共同体的双重需要，中国共产党仍须不断保持和发扬自我革命精神，并将此精神与向第二个百年奋斗目标迈进、把握百年未有之大变局和最终实现中华民族伟大复兴紧密结合起来。从上述目标出发，百年大党的自我革命精神才
人民论坛·学术前沿 2022年3期2022-03-23
- 基于辩证唯物主义认识论分析中国共产党目标管理的四维特质
出辩证唯物主义认识论中认识的科学性、无限性、反复性和上升性特征，进而彰显出中国共产党在目标管理中所蕴含的愿景引领、求真务实、自我革命和刚性执行的鲜明特质。因此，中国共产党目标管理的四维特质表明了中国共产党是一个知行合一的实干型政党，具有其他政党无可比拟的显著优势。关键词：中国共产党；目标管理；特质；认识论基金项目：2021年度四川大学马克思主义学院专项研究课题“百年青春密码：中国共产党青年属性的三维向度——以‘七一’纪念文本为分析重点”（MYQY20211
领导科学论坛 2022年2期2022-03-03
- 中国旅游研究的方法论批判
旅游学本体论、认识论和方法论的谱系;最后，注重理论和实践的相互转化，推进旅游、旅游业与旅游研究的辩证统一，实现精神的自由、社会的交流和学术的独立。[关键词]旅游;旅游学;哲学;认识论;范式[中图分类号]F59[文献标识码]A[文章编号]1002-5006（2022）01-0134-14Doi： 10.19765/j.cnki.1002-5006.2022.01.015引言改革開放以来，随着旅游业从外交性事业转变为经济性产业，旅游在国民经济体系中发挥的作用日
旅游学刊 2022年1期2022-02-16
- 高职院校思想政治理论课实效性困境突围摭探
，以马克思主义认识论为基础，借鉴“黄金圈法则”理论，对问题进行重新反思，分析以往实施对策效果不佳的症结所在，并提出新的突围建议。关键词：思想政治理论课;高职院校;实效性;黄金圈法则;认识论;学习规律中图分类号：G641;G711 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2021）34-0040-03一、引言当前，高职院校思想政治理论课的教学实效性不高。对此，多数学者将问题的原因分为外因和内因两大类。其中，外因主要归结为不良思想对学生理想信念的负面影响，
成才之路 2021年34期2021-11-24
- 古诗词教学中的审美鉴赏
剪梅》为例，以认识论为据，分析审美的三个层次，旨在为学生清理审美层次，逐步感受诗歌之美。关键词：审美情趣 认识论 自由西方古哲说过，最好的教育就是让学生接受美的教育，因此作为语文核心素养之一的审美情趣的培养至关重要。在诸多的语文教育资源中，古诗词是最好的，因为诗词本身就是艺术的表现形式，而艺术就是美的创造。所以通过对古诗词的鉴赏来提高学生审美情趣是再合适不过的。在现实教学中，对古诗词的鉴赏，老师会通过朗诵以情感带领学生进行赏析，让学生领悟诗词文字的含义，了
文学教育下半月 2021年10期2021-10-29
- 青年卢卡奇的批判认识论及其限度
这一科学的批判认识论，重建历史主体的批判理性，激活唯物史观的批判精神并弥合理论与实践的分裂，重建无产阶级的主体性，从而为革命指明道路。然而，由于没能真正把握住《资本论》中认识论的科学内涵，卢卡奇最终重陷他所批判的认识和实践相分离的形而上学之中。[关键词]认识论;经济决定论;总体性辩证法;主体性[中图分类号]B089.1;B507 [文献标识码]A [文章编号]1672-2426（2021）08-0018-06青年卢卡奇在《历史与阶级意识》中将总体性范畴
党政干部学刊 2021年8期2021-10-14
- 高中思想政治课堂提问蕴含的哲学智慧
治;课堂提问;认识论;非理性因素;唯物辩证法最新的高中思想政治课标当中指出，高中思想政治的教学要运用多种方式、方法，要以学生为主体，积极引导学生自主学习、合作学习以及探究学习，新课标中强调到，学生的活动体验是思想政治学科核心素养发展的重要途径。与此同时，还提出了议题式教学、情景化教学以及探究式教学等教学方法。在此背景之下，研究如何优化高中思想政治课堂提问就显得尤为重要，因为课堂提问是议题式教学、情境化教学以及探究式教学等教学中不可或缺的一部分。那么，我们应
速读·中旬 2021年11期2021-10-14
- 实在论及其对教育的启示
在论;本体论;认识论;教育启示实在论从古希腊时期就已经产生，是西方最古老的哲学流派之一。实在论在发展的过程中产生了很多的分支，其中影响比较大的有古典实在论、宗教实在论、科学实在论等。虽然各个分支的观点有很多的不同，但是他们有一个共识就是物质、知识和价值是独立的存在于人的大脑的。实在论对于后来涌现的实证主义、经验主义和实用主义等哲学流派有着深远的影响。一、实在论的基本观点（一）本体论本体论又称形而上学，是指关于存在本身的理论或研究，主要是回答实在是什么。我们
速读·上旬 2021年12期2021-10-12
- 社区教育课程科学化：认识论、知识论和方法论的审视
深入的思考：从认识论看，社区教育课程既具有一般课程具有的普遍本质属性，又有其特殊本质属性；从现代知识论看，社区教育课程知识具有个体境域性、非学科性与异质性、以满足居民需要为标准、动态性及碎片化等特点，应包括陈述性、程序性、有利于人性完善、方法论等种类；从方法论看，应确定科学的社区教育课程目标、优化社区教育课程的结构、选取更加合理的社区教育课程内容、规范社区教育课程开发和设置。前两个方面是使社区教育课程走向科学化的逻辑起点和内在依据，主要解决有关社区教育课程
中国电化教育 2021年9期2021-09-22
- 认识论在高校思想政治教育中的应用
吴慧慧摘要： 认识论是马克思主义哲学研究中最基础也是最重要的问题之一，是马克思和恩格斯在总结、批判和继承马克思主义之前哲学史中各类认识的基础上建立起来的，又由列宁、毛泽东等马克思主义者所创新发展。马克思主义认识论的观点对高校思想政治教育工作具有指导意义，从认识论角度谈谈其在高校思想政治教育中的内涵、应用以及路径探索等方面，目的是推动新时期高校思想政治教育工作的有序发展。关键词：认识论;思想政治教育;高校一、高校思想政治教育中认识论的内涵（一）思想政治教育理
科教创新与实践 2021年11期2021-09-10
- 卡尔松环境美学理论的审美困境
学理论是建立在认识论的基础之上的，他认为，对野生自然与人类景观的审美欣赏应属于两个不同的研究领域。卡尔松前期理论以科学认知主义为依托，着重论述了对自然的审美欣赏问题，提出了肯定美学的理论主张。进入21世纪后，卡尔松又通过功能主义理论对其前期肯定美学的观点进行了修正，并将论述的范围逐步扩大到人类环境领域。他基于生态学的方法，以“功能适应”为评价标准，将自然與人文两大领域统一了起来。而生态学中的“功能适应”观点是一种基于科学分析而得出的判断标准，它过度强调研究
南京林业大学学报(人文社会科学版) 2021年2期2021-09-09
- 在主观性中拯救客观性
多诺认为，康德认识论开启了一场哥白尼式的革命，但是这个革命不是如人们通常所认为的那样，转向主体的革命，而是从主体性中拯救客观性的革命。从康德认识论所包含的矛盾之中，我们可以看到他的拯救企图。康德把先天综合判断看作是知识的标准，但是康德所说的那些先天综合判断在一定范围内其实是分析判断，这种分析判断的目标是要达到绝对知识，即让包含经验的判断成为永恒知识。他所说的认识客体就是现象，而现象是通过范畴联系起来的，在康德那里表面上认识对象是现象，而其实是其中的关系。康
贵州大学学报（社会科学版） 2021年4期2021-08-30
- 《实践论》——哲学的光辉篇章
引入唯物史观和认识论当中。毛泽东同志在《实践论》的著作中所表达的思想，继承了马克思主义认识论的基本观点，其考察历史、分析问题的方式与思路，创新性地将中国具体国情与马克思主义的基本观点有机融合在了一起，对于上世纪30年代的中国革命进程起到了关键性的引导作用，对于现代中国的发展也有着战略决策、动力挖掘上的推动与指导意义。关键词：《实践论》 唯物史观 认识论 马克思主义中图分类号：F01;A41文献标识码：A文章编号：1004-4914（2021）05-222-
经济师 2021年5期2021-07-07
- 教育人工智能的哲学意蕴
般的如本体论、认识论和方法论层面，厘清其主体的本真内涵、技术的理性工具本质和方法论原则，如此或能为其化解当下困境与指明未来方向提供新的思想路径。关键词：教育人工智能;哲学意蕴;本体论;认识论;方法论一、问题缘起近年来，随着人工智能在技术领域的加速变革，其不断引发了人类对技术本身正负价值的巨大思考，在实证类研究蓬勃兴起的同时，理论界亦对其展开了哲学维度上的深入探赜。方家学者分别从主体性、意向性、人工智能的主体性与人的主体性关系、道德哲学（伦理观）、社会分工与
高教探索 2021年5期2021-06-28
- 哲学角度的人工智能多维思考
与探究，从哲学认识论、伦理观、法理论和人文观等多个视角反思并借以更好的理解人工智能的理论基础，为理论指导实践积极推动人工智能协调发展做出贡献。关键词：人工智能哲学;马克思主义哲学反思;认识论;伦理观;法理论;人文观中图分类号：TP18;B2 文献标识码：A 文章编号：1673-2596（2021）04-0047-04人工智能的发展正在引发一场可产生链式反应的科学突破，催生了一批颠覆性技术，并深刻改变我们的生活。人工智能所具有技术属性和社会属性高度融合的
赤峰学院学报·哲学社会科学版 2021年4期2021-06-24
- 以“实践”为纲开展高中哲学知识教学
物质世界 认识论 辩证法总特征 社会历史 人生价值【中图分类号】G633.2 【文献标识码】A 【文章編号】2095-3089（2021）38-0044-02以“一核四层四翼”为核心的高考考试内容改革构建起了学科素养导向的高考评价体系，推动着高考由知识立意、能力立意向素养立意变革，这既是落实教育立德树人根本任务、发展素质教育的内在需要，也是我国基础教育考试评价走中国特色现代化之路的探索。在此基础上，思想政治学科的命题必须实现根本性变革，即由单纯注
课程教育研究 2021年38期2021-04-13
- 我国大学治理现代化建设的逻辑论析
虚化和浅表化等认识论问题，背离了高等教育内涵式发展的内在要求。为此，重塑我国大学治理现代化的认识论基础，明确其内在逻辑，是我国大学治理实现功用性价值，同时也是推动高等教育高质量发展的前提条件，因而成为我国大学治理现代化建设的当务之急。关键词：大学治理;治理现代化;高等教育内涵式发展;认识论;逻辑高等教育作为一个特殊的社会活动领域，其基本属性、运行逻辑、体系结构及变革要求等共同决定着特定大学治理模式的选择与调整。当前，以质量提升为核心的内涵式发展反映了我国高
北京教育·高教版 2021年3期2021-04-06
- 本体论薄弱的中国传统哲学范式对古典审美标准的影响
的另一特征就是认识论视野狭窄和价值观偏狭，世俗理性实用理性上位。政治伦理标准成为审美准绳，会严重钳制艺术和美学发育。高科技时代中国哲学打破传统范式，形成外在宇宙和内在宇宙贯通的、无限时空中的多维多向的本体界，成为构筑高科技时代新人文美学的重要基础，当代审美标准也随之走向开放多元。关键词：中国哲学;审美标准;本体论;认识论;价值观在西方学科体系中，美学是哲学的二级学科，是鲍姆嘉通所创立的与理性学对应的“感性学”，是康德所总结的人类精神发展知情意三向度中的情感
美与时代·下 2021年1期2021-03-15
- 石里克的认识论取向论析
根源，由此将其认识论与康德认识论区分开来。康德的认识论肯定概念的普遍性和判断在知识表达中的关键地位，使得有必要从概念和判断两个方面解析石里克的认识论取向。通过区分概念和意象，石里克拒绝康德所谓的纯粹概念，他肯定概念与判断密切相关，认识到有些判断不能带来知识;在对于知识判断之真的探索中，石里克不仅以配列的“一义性”替代真理符合论，还给出一个拒斥先天综合判断的经验论立场。石里克关于认识存在、来源及其辩护的思想注重语言分析，但是，其逻辑经验主义预设经典逻辑和亚氏
成都理工大学学报·社会科学版 2021年6期2021-03-14
- 《大学章句》与“格物致知”
做朱熹阐释自己认识论的道德伦理学、政治哲学的教本。关键词：朱熹;认识论;《大学章句》;格物致知中图分类号：B244.7文献标识码：A文章编号：2095-6916（2021）24-0137-03一、朱熹简介朱熹，字元晦，一字仲晦，号晦庵，又号晦翁，晚号遁翁，别称考亭、紫阳等。朱熹祖籍徽州婺源，出生于南剑州尤溪。生于南宋高宗建炎四年（1130年），卒于南宋宁宗庆元六年（1200年）。去世后，被赐谥号“文”，世称“朱文公”。朱熹是继孔子之后，我国古代影响最为深远
西部学刊 2021年24期2021-01-10
- 新冠疫情下，中学公共安全教育的策略与方法
观，底线思维的认识论，学生中心的价值论，问题导向的方法论。确保疫情期间学生的安全保障。关键词：公共安全教育;世界观;认识论;价值论;方法论人的思维和行动是根据他们的行为和方法来进行的，这就是人们的世界观，代表人们对世界的看法;具体做事会有一个认识论，认识论决定了我们对事情的一个认识状态，一个尺度;价值论，价值论来决定一个事情值不值得做;方法论，我们怎么去做一件事，使用什么样的方法，不同方案怎么选择方法论。具体到公共安全教育，实际上离不开世界观、认识论、价值
锦绣·上旬刊 2020年8期2020-12-14
- 马克思对洛克认识论的继承与超越
分析梳理马克思认识论对洛克认识论的继承与超越。关键词：马克思;洛克;认识论;主体能动性一、洛克认识论主体能动性思想洛克在对个体的认识能力的思考重点集中于对认识个体的主体能动性的讨论。洛克全面认可了主体能力的关键作用，承认主体力量的意义是洛克认识论的重要基础。洛克首先批判了天赋观念论，并论证认识来源于经验。洛克认为“凡是存在于理智中的无不先在感觉之中”、“我们的一切知识建立于经验，来源于经验。”同时也以亚里士多德“蜡块说”为前提指出了“白板说”，也就是一个人
新丝路（下旬） 2020年12期2020-11-28
- 试析“泛娱乐化”传播现象之原因
媒介；新媒体；认识论娱乐能死人吗 字面意思看，娱乐至死这个“至”是直至的意思，通俗的说就是死了也要乐。新媒体成了一种新型毒品，毁掉我们的不是我们所憎恨的东西，让我们感觉到痛苦的绝不是用笑声代替了思考，而是不知道自己为什么笑，以及为什么不再考。世界著名的媒体文化研究者和批评家尼尔·波兹曼在《娱乐至死》中批判的正是我们娱乐化的时代，在书中作者提出，由于电视等新的媒介出现，使得我们的生活方式、社会风气、思想行为朝着越来越“嗨”的娛乐化方向前进。我们在这样一个充斥
银幕内外 2020年5期2020-11-25
- 麦克道尔对康德经验论的超越
，以新视角推动认识论研究进入新阶段。麦克道尔以对康德哲学思想的借鉴与批判展开其自身认识论体系的构建，基于认识论问题在近现代西方哲学研究中的核心地位，在把握休谟问题基本内涵的基础上，明确康德在认识论研究上的进步意义，将麦克道尔的认识论思想与其加以比较，挖掘其中具有超越意义的内容，以期能理清近现代西方认识论问题的研究脉络。关键词：康德;麦克道尔;认识论;经验近年来国内外学者对于康德认识论问题的研究内容繁多，康德在西方认识论领域的地位有目共睹，但康德之后的认识论
传奇故事·百家 2020年3期2020-11-10
- 经济发展新常态是研判社会主要矛盾变化的风向标
矛盾;风向标;认识论;新生视界党的十九大报告指出：我国社会主要矛盾已转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。这一新论断，标志着我们党已经建构起以社会基本矛盾为基准、以供求理论为框架、以经济发展新常态为主要征兆的研究社会内部主要矛盾的综合视角和认知体系。其中，把经济发展新常态作为研判社会主要矛盾变化的风向标，是这一认识论体系的新生视界，为新常态、新矛盾、新征程、新的伟大斗争等理论形成奠定了必要前提，丰富了习近平新时代中国特色社会主义思
青年与社会 2020年27期2020-11-09
- 浅析前苏格拉时期认识论传统
宁摘 要：“认识论”也被称为“知识论”，其词源可上溯至希腊文中“episteme（知识）”与“logos（理论、学科）”两词。前苏格拉底时期的哲学家 们通过不同维度对认识以及认识的产生进行了开拓式的探索，对整个古希腊乃至西方传统认识论的发展产生了深远的影响。关键词：认识论;泰勒斯;赫拉克利特;恩培多克勒“认识论”也被称为“知识论”，其词源可上溯至希腊文中“episteme（知识）”与“logos（理论、学科）”两词，可以理解为“关于知识的理论”或“关于
科学导报·学术 2020年13期2020-10-21
- 浅谈认识论在文件检验程序中的应用
要：文章从认识论出发肯定了检验程序在文件检验鉴定过程中确保检验鉴定数据、结果的真实、客观、准确的重要作用。同时，提出遵守检验程序是鉴定正确的必要条件，而非决定性条件。关键词：认识论;文件检验程序;检验鉴定文件检验程序在检验鉴定过程中从认识理论出发有重要指导作用。检验程序中的每一步虽不直接涉及检验实质，但它提供了与公正、合理相关，形成了严密的有序结构，有其科学原理反映了刑事技术工作的实际，从而为解决实质问题提供必要条件，因而在一定意义上来说具有科学管理功
科学导报·学术 2020年33期2020-10-21
- 智能时代转型背景下当代认识论的新挑战与发展
词：人工智能;认识论;主体地位作者简介：韩熠琳（1995-）女，山东淄博人，汉族，曲阜师范大学硕士，研究方向：马克思主义哲学。人工智能时代下认知极限的延伸人类从茹毛饮血的丛林法则中挣脱，从原始文明到人类创造的工业文明，这一切起源于人类开始认识世界、改变世界。既然人类能力如此强大，那么人类智能是否有极限？人类智能主要体现在认识并改造世界，认识的极限是认识论始终在探讨的问题，只有聚焦到哲学域中，才能得到找到问题的答案。人工智能使认识对象更为立体。恩格斯在《反杜
时代人物 2020年16期2020-10-09
- 认识论的变革与超越
，将其与康德的认识论（真理观）进行对比，从中探讨黑格尔对于康德认识论的变革与超越。关键词：黑格尔;精神现象学;真理观;认识论一、引言对于“真理”问题的探讨，一直以来都是西方哲学各派争论的核心问题之一，而这其中又以“符合论”和“融贯论”的影响力最为深远。对于符合论的最早诠释，可以追溯到古希腊哲学家亚里士多德。其核心理论在于论述命题或判断与客观实际是否相符，而最为经典表述是：“凡以实为实、以假为假者，这就是真的。”①而融贯论强调的则是一套信念和命题各部分之间的
文存阅刊 2020年13期2020-09-26
- 论自然化认识论的概念及其两种研究进路
04）论自然化认识论的概念及其两种研究进路文贵全（长沙理工大学哲学系，湖南长沙 410004）自然化认识论有不同的术语表述方式，但它们实质相同，都是对认识论基础主义的摒弃。它有两种基本取向，一种是对人类个体知识的自然化，即心理学或认知科学取向的认识论自然化；另一种是对作为人类集体知识的科学知识的自然化理解，即科学史取向的自然化科学哲学。自然化认识论；自然主义认识论；蒯因；戈德曼；库恩一、当代自然化认识论兴起的历史背景众所周知，近代以来以笛卡尔等人为代表的哲
长沙理工大学学报（社会科学版） 2016年4期2016-03-24
- 当代社会认识论研究路径寻赜
13)当代社会认识论研究路径寻赜姜 文 华(渤海大学 政治与历史学院，辽宁 锦州 121013)21世纪将是一个多元体系并存并行的世纪，社会认识论将对社会进步和发展起着愈来愈重要的作用。回顾30多年来社会认识论研究发展的概况，在此基础上指出社会认识论研究存在的缺陷，并对当代社会认识论研究之路径作出展望，具有一定的理论意义。认识论；社会认识论；研究范式一个不争的事实是，影响当代社会认识论研究的一些外在因素，如21世纪作为一个全球化时代的发展趋向以及一系列要求
商丘师范学院学报 2015年8期2015-04-11
- 认识论的自然化、日常化与人工智能
能的发展一直以认识论的研究为基础。它起始于语言分析，随着认识论的自然化，把哲学研究与人工智能研究紧密地联系起来，但由于认识论的自然化无法解决认识论的日常化问题，以致人工智能在当今的发展也碰到了困难。因此，研究日常化认识对人工智能的今后发展具有重大意义。关键词自然化的认识论日常化认识人工智能
浙江社会科学 2004年4期2004-04-22