尾音
- 豆腐青菜浪漫曲
子就爱听这最后的尾音，一听到他的心就忽扇忽扇颤悠起来，一脸陶醉。人多时他经常过来帮忙撑塑料袋。这样一来，两人就熟悉了，每次收摊前，豆腐白都会留一块豆腐给左瘸子作为报酬。左瘸子拎起豆腐往家走，脑海里回响着白豆腐的尾音，走得越发起劲，向左偏得更厉害了。可没过多久，左瘸子就伸不上手了，豆腐白旁边来了个卖菜的光棍蔡老五，他比左瘸子年轻好几岁，腿脚麻利，动作也快。买豆腐人渐多，没等左瘸子站起来，蔡老五已经撑好塑料袋等着了。左瘸子斜着眼睛瞪着蔡老五，他的黑眼仁都挤在眼
鸭绿江 2022年16期2022-08-15
- 庄稼的逻辑
不绝，它巨响般的尾音不绝如缕。尾音是尾音之后的尾音，恢宏是恢宏中间的恢宏。还有气味。作为乡下人，我喜欢乡下人莫言。我喜欢莫言所有关于气味的描述，每一次看到莫言的气味描写，我就知道，我的鼻子是空的，它能从我的书房一直闻到莫言的书房，从我的故乡一直闻到莫言的故乡。福楼拜在《包法利夫人》里说过：“大自然那充满诗意的感染力，往往靠作家给我们。”这句话说得好。不管是大自然，还是大地，它的诗意和感染力都是作家提供的。大地在那儿，还在那儿，一直在那儿，永远在那儿。这是令
莫愁 2021年29期2021-10-28
- 庄稼的逻辑
不绝，它巨响般的尾音不绝如缕。尾音是尾音之后的尾音，恢宏是恢宏中间的恢宏。还有气味。作为乡下人，我喜欢乡下人莫言。我喜欢莫言所有关于气味的描述，每一次看到莫言的气味描写，我就知道，我的鼻子是空的，它能从我的书房一直闻到莫言的书房，从我的故乡一直闻到莫言的故乡。福楼拜在《包法利夫人》里说过：“大自然那充满诗意的感染力，往往靠作家给我们。”这句话说得好。不管是大自然，还是大地，它的诗意和感染力都是作家提供的。大地在那儿，还在那儿，一直在那儿，永远在那儿。这是令
莫愁·时代人物 2021年10期2021-10-22
- 庄稼的逻辑
不绝，它巨响般的尾音不绝如缕。尾音是尾音之后的尾音，恢宏是恢宏中间的恢宏。还有气味。作为乡下人，我喜欢乡下人莫言。我喜欢莫言所有关于气味的描述，每一次看到莫言的气味描写，我就知道，我的鼻子是空的，它能从我的书房一直闻到莫言的书房，从我的故乡一直闻到莫言的故乡。福楼拜在《包法利夫人》里说过：“大自然那充满诗意的感染力，往往靠作家给我们。”这句话说得好。不管是大自然还是大地，它的诗意和感染力都是作家提供的。大地在那儿，还在那儿，一直在那儿，永远在那儿。这是令人
小品文选刊 2021年17期2021-10-15
- 庄稼的逻辑
不绝，它巨响般的尾音不绝如缕。尾音是尾音之后的尾音，恢宏是恢宏中间的恢宏。还有气味。作为乡下人，我喜欢乡下人莫言。我喜欢莫言所有关于气味的描述，每一次看到莫言的气味描写，我就知道，我的鼻子是空的，它能从我的书房一直闻到莫言的书房，从我的故乡一直闻到莫言的故乡。福楼拜在《包法利夫人》里说过：“大自然那充满诗意的感染力，往往靠作家给我们。”这句话说得好。不管是大自然还是大地，它的诗意和感染力都是作家提供的。大地在那儿，还在那儿，一直在那儿，永远在那儿。这是令人
小品文选刊 2021年9期2021-09-12
- 庄稼的逻辑
不绝，它巨响般的尾音不绝如缕。尾音是尾音之后的尾音，恢宏是恢宏中间的恢宏。还有气味。作为乡下人，我喜欢乡下人莫言。我喜欢莫言所有关于气味的描述，每一次看到莫言的气味描写，我就知道，我的鼻子是空的，它能从我的书房一直闻到莫言的书房，从我的故乡一直闻到莫言的故乡。福楼拜在《包法利夫人》里说过：“大自然那充满诗意的感染力，往往靠作家给我们。”这句话说得好。不管是大自然还是大地，它的诗意和感染力都是作家提供的。大地在那儿，还在那儿，一直在那儿，永远在那儿。这是令人
读者 2021年14期2021-06-24
- 大地
不绝，它成巨响的尾音，不绝如缕。尾音是尾音之后的尾音，恢宏是恢宏中间的恢宏。还有气味。作为乡下人，我喜欢乡下人莫言。他的鼻子是一个天才。我喜欢莫言所有的关于气味的描述，每一次看到莫言的气味描写，我就知道了，我的鼻子是空的，有两个洞，从我的书房一直闻到莫言的书房，从我的故乡一直闻到莫言的故乡。大地在那儿，还在那儿，一直在那儿，永远在那儿。这是泪流满面的事实。（珠珠摘自《小品文选刊》2020年第19期/图 雨田）
思维与智慧·下半月 2021年2期2021-03-08
- 大地
不绝，它成巨响的尾音，不绝如缕。尾音是尾音之后的尾音，恢宏是恢宏中间的恢宏。还有气味。作为乡下人，我喜欢乡下人莫言。他的鼻子是一个天才。我喜欢莫言所有的关于气味的描述，每一次看到莫言的气味描写，我就知道了，我的鼻子是空的，有两个洞，从我的书房一直闻到莫言的书房，从我的故乡一直闻到莫言的故乡。福楼拜在《包法利夫人》里说过：“大自然充满诗意的感染，往往靠作家给我们。”这句话说得好。不管是大自然还是大地，它的诗意和感染力是作家提供出来的。无论是作为一个读者还是作
小品文选刊 2020年10期2020-10-20
- 大 地
不绝，它成巨响的尾音，不绝如缕。尾音是尾音之后的尾音，恢宏是恢宏中间的恢宏。还有气味。作为乡下人，我喜欢乡下人莫言。他的鼻子是一个天才。我喜欢莫言所有的关于气味的描述，每一次看到莫言的气味描写，我就知道了，我的鼻子是空的，有两个洞，从我的书房一直闻到莫言的书房，从我的故乡一直闻到莫言的故乡。福楼拜在《包法利夫人》 里说过：“大自然充满诗意的感染，往往靠作家给我们。”这句话说得好。不管是大自然还是大地，它的诗意和感染力是作家提供出来的。无论是作为一个读者还是
小品文选刊 2020年19期2020-10-15
- 分化抑制在提升高中生英语听说考试成绩中的价值与策略探究
不完整（漏掉单词尾音）：张小声不完整（同上）：彭Part A Reading Aloud模拟得分情况如下（见表1）：表1观察表1可知，只要能够正确发音，无论是大声、小声，还是速度快、慢，对得分影响都不大。但当“考生”的发音变得模糊时，分数就明显地下降了。随着“考生”的音量变低，以及发音越来越不准确，分数也随之降低。可见，单词的发音精确度是决定得分的关键点。Part B Role Play“三问部分”录音：以第1题为例：露营时你会带什么东西？正确回答：刘、彭
英语教师 2020年2期2020-02-15
- 浅谈腰腹部在歌唱中的重要作用
程度是不同的，在尾音的处理上气息也不能松，腰腹部还是要保持歌唱的状态，这才是一种比较高效率的歌唱方法。关键词：腰腹部;紧张;气息流动;尾音呼吸的歌唱中的重要地位是不言而喻的，意大利的有句话说“谁掌握的呼吸，谁就会歌唱”。在呼吸上有多种说法，有人讲保持，有人说收缩，有人说膨胀，在一对一的教学中，老师经常会让学生摸他的肚子直接感受，但是带来的问题是不同的歌曲，不同的音域，不同的强弱腰腹部的运用是不太相同的，成熟的歌者运用腰腹部的效率远远高于初学者，就是说初学者
大众科学·上旬 2019年11期2019-10-21
- 抓实细节善用策略消除尾音
——例谈消除小学师生英语尾音问题的教学策略
无奈的就是师生的尾音问题，这种现象在升调朗读中尤为严重。鉴于此，我们从教师和学生同时入手，以消除尾音问题为主要目标，通过两年扎实有序的实践研究，一方面使教师成长为口语水平过硬、基本功扎实的学习引导者；另一方面使学生成长为敢说、会说、说得准的主力学习者，从而为教师的专业发展和学生的可持续发展打下坚实的基础。一、消师尾音——强生先强师，多种策略正语音研究过程中我们发现，学生的尾音问题多是由于教师自身素质和引导方法不当造成的。很多教师在上课时感觉不到自己有尾音问
河北教育（教学版） 2018年1期2018-04-08
- 谈二人转合成曲牌中的叙事性曲调
，基本曲调的下句尾音落“2”使之显得比其他曲牌高出一大块。由于它可塑性强、变化多、适用范围广，使之已经成了二人转众多曲牌中的“宝调”。值得特殊提及的是，它有时半说半唱、唱中夹说，有时又似唱似说、说唱融合，唱到节骨眼的地方，“乓”地一“落调”转入甩腔，场上、场下的人一块“合苏”（帮腔），喇叭、大弦、锣鼓也都一齐来捧扬，那气氛确实是热烈、欢快、爽朗、尽兴。三、[红柳子]的“排字句”[红柳子]本是莲花落的老唱腔，其“排字句”曾叫过[一字清]。继承过来之后一直专用
文艺生活·中旬刊 2018年10期2018-04-08
- 温暖的旅程
饭啦——”长长的尾音，拖出一种唱戏般的腔调，似乎要拖到余音绕梁，三日不绝才罢休。“哎，来啦——”斜斜的夕阳，小小的身影，回家的路上，轻快地跑，大声地应。我也学奶奶一样，把尾音拉到长长的，却怎么也拉不出那样的腔调。只是多年以后，每次回想起来，都觉得温暖之至。奶奶的脚是名副其实的三寸金莲，走路很不稳，颤颤巍巍的，稍微远点的路都走不了，因此大家动动脚就可以去的地方，也成了她的向往，尽管如此，她依旧活得充实快乐！冬天晒太阳，对她来说，是一件很惬意的事情。每到初冬，
连云港文学 2017年7期2017-11-13
- 汉韩辅音对比与韩语语音教学
辅音可分为头音和尾音两种 ，头音共十八个 ， 分别是/ㅃ、ㅂ、ㅍ、ㄸ、ㄷ、ㅌ、ㄲ、ㄱ、ㅋ、ㅉ、ㅈ、ㅊ、ㅆ、ㅅ、ㅎ、ㅁ、ㄴ、ㄹ/；尾音共七个 ， 分别是/ㅂ、ㄷ、ㄱ、ㅁ、ㄴ、ㄹ 、ㅇ/ 。 根据 《 汉语 拼音方 案 》， 汉语的 声母共二十一个，分别是/ b、 p 、 m、 f 、 d 、 t 、 n 、l、ɡ 、k 、h、 j 、q、 x 、z 、c 、s 、z h 、c h 、s h 、r /。另外汉语的韵母里包含鼻音韵尾 /-n 、 -nɡ/，鼻音韵
韩国语教学与研究 2017年4期2017-10-20
- 游泰国这些事要知道
卡）则是泰语中的尾音，是用来分辨性别的。泰语中的尾音“Ka”（卡）是女性用词，表示尊敬的说法，所以一般说完一句话都会加上“Ka”，无论是陈述句还是疑问句，显示出彬彬有礼。而“Krub"（可拉不）才是男性的尾音，发音时，最后“不”发轻声，嘴巴需要合紧，速度要快。所以广大男性同胞们，不要再随便“萨瓦迪卡”，一起大声念萨瓦迪krub。泰国的颜色有讲究泰国人一周七天的衣服颜色是规定好的，每天一个颜色。泰国五颜六色的ATM机代表不同的银行。每位皇室成员都有自己的代表
祝您健康·文摘版 2017年7期2017-04-06
- 大地
不绝，它成巨响的尾音，不绝如缕。尾音是尾音之后的尾音，恢宏是恢宏中间的恢宏。还有气味。作为乡下人，我喜欢乡下人莫言。他的鼻子是一个天才。我喜欢莫言所有的关于气味的描述，每一次看到莫言的气味描写，我就知道了，我的鼻子是空的，有两个洞，从我的书房一直闻到莫言的书房，从我的故乡一直闻到莫言的故乡。福楼拜在《包法利夫人》里说过：“大自然充满诗意的感染，往往靠作家给我们。”这句话说得好。不管是大自然还是大地，它的诗意和感染力是作家提供出来的。无论是作为一个读者还是作
小品文选刊 2017年3期2017-03-10
- 丰 润 镇 （外一首）
了老王说的唐山话尾音往下拖得很长早年间，听老人讲原本过了清明紫云英花开了，紫色的花漫遍整个村子紫草坞是这个庄的名 我听成了命（尾音突然短了）田里种啥？种玉米、高粱、花生、土豆积水的低田也种水稻，不多顺着老王手指的方向平顶的房屋一间接一间，门口挂着玉米棒辣椒串，大蒜土墙刷了白灰，风吹雨打，红色的标语旧了白杨树一棵一棵像站立的哨兵排到村口驴拉车走过，嘀咕，嘀咕地响像破旧的钟走着缓慢的时光一九八〇年代，我与老王在村口，照的黑白照片照片里的对话和光景已经发黄下了高
诗选刊 2016年7期2016-11-26
- 在没有雪的寒冬上
彳亍地消失在冬的尾音中去了。我赶忙追去，却自己也消失在了这尾音中。（四）天色逐渐暗了下来，暗得看不见白云，看不见蓝天；而到了夜的眸子，是那样的蓝，蓝得我又看见了白云，看见了蓝天。我睡在这黑夜里的白云蓝天中……入了梦，梦见自己成了一只骆驼，驮着高楼，在沙漠中踟躇。却想象着自己是一只像骆驼的饕餮，吐出昨日的垢水，虎咽狼吞着，餐盘上的自由，还有那寒冬里没有雪的小溪流。（五）如若不是所见，我断不敢相信，这冷得刺骨的寒冬里，没有雪的痕迹，反倒是生机一片。瞧，这树上挂
散文诗世界 2016年2期2016-11-21
- 如何避免小学生英语口语尾音过重
用语中，都存在着尾音过重的现象。例如，学生在学习单词short的时候，结尾的辅音字母发音应该是清辅音[t]，声带不振动，只有气息上的变化；而学生在朗读的时候往往发音很重，似乎是在清辅音[t]后面添加了一部分元音[e]。鉴于此，笔者认为，教师一定要重视小学阶段的英语语音教学，帮助学生掌握最标准的语音知识，规范学生的发音。一、尾音过重的原因学生在口语表达过程中之所以普遍存在尾音过重现象，根本原因在于教师的教学环节出了问题。有的英语教师没有给予语音以足够的重视，
基础教育参考 2016年12期2016-09-10
- 大地
不绝，它成巨响的尾音，不绝如缕。尾音是尾音之后的尾音，恢宏是恢宏中间的恢宏。大地在那儿，还在那儿，一直在那儿，永远在那儿。这是泪流满面的事实。[怦然心动]大地令人敬畏。大地是人类的衣食父母，它用海洋般的宽广，接纳了人类的脚步，供其世代扎根栖息；它用五彩般的色彩，编织了人类的美梦，供其四季饮食无忧；它还用不绝如缕的声音，讴歌人类的收获，供其安享生命……大地是忠诚而可靠的，始终停驻在那儿，等你回眸，等你感怀。感谢大地，让我们的生命有了依托，感谢大地，让我们的美
作文与考试·初中版 2016年12期2016-04-20
- 一些翅膀在月色里飞（组诗）
在另一张嘴里一个尾音压抑着另一个尾音而缠绕不断。野生的街道，野生的情节，像我的家事秘不可宣。雨雨落下来梨花开了。雨落下来，捏造了天空，山川，和枝头并把它们哄骗到同一个屋檐下。白 云像无辜，像源头，一切都还没有开始。没有天上的飘忽，也没有地上的突然转身。没有人停箸，更没有人拔剑四顾。谁家有女初长成没有焦虑，任意缱绻。像我们的爱放在山里，从来不用。马颊河炊烟起来，和家乡的记忆竟无二致。太阳不低了，我还在河边走着。不少栾树的幼苗，藏在草蓬中。栾树的种子容易发芽，
星星·散文诗 2016年28期2016-04-10
- 歌曲《我的深情为你守候》的演唱研究
收圆，打开喉咙；尾音占全时值的1/4，收音自然轻巧、切勿过强，充分做到“字正腔圆”、亲切流畅。演唱“柔”字时，应注意阳声的字音和尾音复韵母“ou”的演唱技巧。演唱“走过的岁月，风雨岁月，把你放在我心头”时，歌曲情感更加浓重，演唱时应加强气息的控制力，尤其是“的岁”两字八度音和“雨岁”两字六度音过渡上的气息支持。演唱“岁”字时，应注意去声的字音以及附点八分音符、一字多音的准确诠释。演唱“月”字时，应注意复韵母“ue”的归韵。演唱“雨”字时，应注意一字多音的准
北方音乐 2016年24期2016-02-02
- 浅析有效开展幼儿园韵律活动的策略
问候舞》，是一首尾音部分音的长短变化明显的曲子，尾音长短的变化在整首曲子中占了很大的比重，我在活动中先是让孩子完整欣赏音乐，引导幼儿发现尾音的与众不同，启发幼儿给尾音配上好玩的动作，教师再适当夸大幼儿的创编动作回应幼儿。一段旋律中到底有多少个尾音长短变化呢？再次完整欣赏，教师随音乐旋律画图谱，重点提示幼儿欣赏尾音的变化。最后一个环节是高潮部分，利用幼儿的年龄特点，加入游戏。启发让幼儿用更多的方式来表现尾音的长短。如：传球、撕纸、跳问候舞。他们喜欢这样的活动
读写算·素质教育论坛 2015年24期2015-12-12
- 致Mor
名字有一个俏皮的尾音末儿——双唇闭合、舌尖轻扬向上、朝天 翻动你灵活的眼拐带我眉前的刘海，微微地卷安宁东路的阳光照进屋里窗台上紫色花朵更火红了一分尘埃下落 云彩升高 流水被罐装 打包我穿着拖鞋想你 踮起脚踩住一片太阳肌肤下的血脉清晰如碧绿的河流过云端以上头脑轻盈 呼吸逐渐减慢像牧师的虔诚默祷 母亲的微笑般安静、虔诚在所有的想象里我都妄图将自己放置于你心上远山藏在天空的那一端 坐落于眼睑的后面视线所不能及的是原始丛林和峡谷的深涧霞光在东方变暗 时间是我随手把
中国诗歌 2015年3期2015-11-15
- 大地
不绝，它成巨响的尾音，不绝如缕。尾音是尾音之后的尾音，恢宏是恢宏中间的恢宏。还有气味。作为乡下人，我喜欢乡下人莫言。他的鼻子是一个天才。我喜欢莫言所有的关于气味的描述，每一次看到莫言的气味描写，我就知道了，我的鼻子是空的，有两个洞，从我的书房一直闻到莫言的书房，从我的故乡一直闻到莫言的故乡。福楼拜在《包法利夫人》里说过：“大自然充满诗意的感染，往往靠作家给我们。”这句话说得好。不管是大自然还是大地，它的诗意和感染力是作家提供出来的。无论是作为一个读者还是作
语文教学与研究(读写天地) 2015年6期2015-05-31
- 张海元：三点导读
例如“它成巨响的尾音……尾音是尾音之后的尾音，恢宏是恢宏中间的恢宏”，尾音自然是指大地上生命成长的细微至极的声音，但是恢宏绝对是大地对作者心灵的震撼。这种极大又极小的声音，这种矛盾式的表达，同样是作者对大地复杂情感的表达。此外，“它们浩瀚，壮烈，同时也死气沉沉”;“大地在缓慢地、急遽地做色彩的演变”也均是类似的表达。难点指津《大地》这篇散文，抒发了作者对大地既爱又恨的复杂情感：恨到作者会“死在我的壮年”，爱却也爱到“泪流满面”。基于作者情感的复杂性，毕飞宇
语文教学与研究(读写天地) 2015年6期2015-05-31
- 回家
，后面抱着长长的尾音。一直喊到男人从窗户探出头来摆手微笑，地方才开始登楼。这时楼上的男人已经为她摆正了拖鞋，打开了门：若是夏天，手里已经拿好了为她擦汗的手巾：若是冬天，就一把抓过她冰凉的小手，用自己温暖的大手将它焐热。这并非猜测，而是对门邻居亲眼看见的。有时候她手里正好提着什么，就听见楼里一串响声，像是什么东西滚下来一样。他以最快速度下楼，接过她手里的东西，尽管有时，那东西根本没有分量。有人以为，那仅仅是新婚的甜蜜，却错了。年复一年，春夏秋冬。他们都进入中
做人与处世 2009年10期2009-08-11