文史

意中学习文化，在文史、文化中传承文化。笔者在文言文教学中落实文言、文意、文史、文化，做了一些尝试，让学生减掉文言文学习的心里压力，减掉课后题海战术学习文言文的负担，着力构建学生真实的语言学习、积累、运用情景，提升文化自信。文言文的日常教学，简，而不凡。关键词：文言 文意 文史 文化《伯牙鼓琴》是六年级上册第七单元的一篇文言文，从三年级就开始文言文的学习《司马光》《精卫填海》《王戎不取道旁李》《囊萤夜读》到《古人谈读书》《少年中国说》， 学生积累了一定的学习

2020年是《文史博览》创刊60周年。六十载栉风沐雨，一甲子春华秋实，从1960年冬创刊的《湖南文史资料》到今天的《文史博览》，一路走来，情怀依旧。高举爱国主义和统一战线的旗帜，讲好文史故事，传递社会价值，弘扬地方文化，始终是我们不变的追求。为挖掘湮没在时光深处的地方文史故事，本刊特面向广大读者举办“记录·共享——我家乡的文史故事”有奖征文活动。征文要求：1．讲述自己熟知的地方文史故事、民俗文化等。2．体裁为记叙文（配以老照片更佳），稿件内容要求真实、客观

布局、空间界定、文史兼容、书画运用等进行了全面的解析，诠释了况公祠改造中的情思与匠心。字里行间表现了中国传统园林艺术的审美趣味。关键词：园林艺术  况公祠  文史  书法  绘画  空間审美园林，简而言之，就是在一定的空间范围内，依据地形地貌以及人文特征等因素，人为地模拟并改造自然山水，使之成为适合人居，并达到愉悦身心、修身养性的目的。园林与一般意义上的自然风景不同，虽然也呈现出自然风貌，但建造过程有人的参与，看似天然的外表下往往蕴含着人工建筑的美学原则。

的教化意义体现了文史相通的客观性，故中英文诗作在通识教育中应该有其相应的地位。关键词：中英文诗作;文史;品鉴一、包含历史事实的中英文诗作举隅当中英文诗作涉及一些历史背景和事件时，人们可以作为“诗史”（poetic history）予以观照。“诗史”意指诗化了的历史，诗人对历史事件诉诸诗作表达的情绪和感情。如此，要正确地完整地理解这些诗歌的表达，就无可避免地触及“史实”（historical facts）。如果忽略诗作的时代背景，即使文字上不复杂，也会在理解

1.《文史博览》微信公众号“文史博览”“力量湖南”上线，欢迎关注。关注方法：打开微信“扫一扫”，扫描右上角二维码，进行关注即可。2.《文史博览》新浪微博，可直接搜索微博号“文史博览”，敬请关注。3.《文史博览》电子杂志：佐罗网（http：//www.zcom.com/search/query/文史博览）此外，为方便广大读者订阅本刊，文史博览杂志社与蜘蛛网合作，新开通了杂志网上订阅平台；并与“杂志阅览室”合作，开发了《文史博览》手机客户端阅读服务。

欢迎订阅《文史博览》2016年合订本《文史博览》是由湖南省政协主办，面向海内外公开发行的期刊，是由解放军总政治部和新闻出版总署评选出的“全国百种优秀期刊进连队”期刊，湖南省“双十佳”期刊，湖南省、四川省、陕西省“农家书屋”政府配送期刊。主要刊发近百年来政治军事、文化科技、人文经济、民族宗教、华人华侨、社会生活、民风民俗等重大历史事件和重要人物鲜为人知的人生经历、珍贵历史照片。如今，有着50多年办刊历史的《文史博览》，已成为全国有影响力的文史杂志，是一本不可

可轻松阅读的“散文史论”。作者潜心十年，对中国白话散文自五四至今的发展作了一次梳理，以“闲话”笔调娓娓道来。“上编”从“谈话风”入手，围绕胡适、鲁迅、周作人三大重镇的不同特色，逻辑清晰地阐明了白话散文绵延有序的思潮源流。关键词：书评 学院式写作 文史望之俨然，即之也温，庶几可以形容本人初读此书的体验。一、史也，非也？此书有两序，一篇是鲲西的《白话散文的源流》，另一篇是郜元宝的《无文时代细论文》，前者明言此书“本身不是文学史，但它的视点将来必有助于文学史的编

词：广东；寺庙；文史；古迹一个城市的地名、路名，是我们日常中经常接触如同白开水一样平淡流过的字眼，人们往往在日复一日的使用中淡化了它们背后所蕴含的文化与历史，也往往体会不到其中蕴含的美感。这些城市道路的名称，自然具有指示方位和区域的作用，因此在今天往往是格式化的，也就是地方的专名加上通名（如：路、街、巷等），为的是在其指示作用上做到清晰明确。但是这样的解释太死板了，城市的道路名称，是一个地区的人文和自然、社会环境的有机结合，带有这个地区才有的特点，也隐含着

《岭南文史》杂志征订《岭南文史》杂志(季刊),是由广东省人民政府文史研究馆主办，广东省人民政府参事室、广东省人民政府文史研究馆主管的刊物,它集学术性、资料性和知识性于一体,是具有岭南特色的文史综合刊物。《岭南文史》以研探岭南传统文化,普及文史知识,传承文化精粹为目标。刊内设有《历史长河》、《人杰风华》、《史海钩沉》、《岭南风物》、《问题探讨》等栏目,题材广泛,内容丰富,实为广大读者了解、认识岭南历史文化不可多得的读物,2013年被评为广东省优秀期刊。《岭南

迎广大读者关注《文史博览》数字平台1.《文史博览》杂志微信公众号“力量湖南”“文史博览”“文史博览人物”上线，欢迎关注。关注方法：①打开微信“通讯录”，点击右上角“添加朋友”。②在“添加朋友”里点击“查找公众号”。③在“搜索”里键入“力量湖南”“文史博览”“文史博览人物”，进行关注即可。2.《文史博览》杂志已开通新浪微博，可搜索“文史博览”，敬请关注。3.文博中国网（http://www.wbzgw.com）作为文史博览杂志社的官方网站，涵盖了文史知识、学

欢迎订阅《文史博览》2015年合订本《文史博览》是由湖南省政协主办，面向海内外公开发行的期刊，是由解放军总政治部和新闻出版总署评选出的“全国百种优秀期刊进连队”期刊，湖南省“双十佳”期刊，湖南省、四川省、陕西省“农家书屋”政府配送期刊。主要刊发近百年来政治军事、文化科技、人文经济、民族宗教、华人华侨、社会生活、民风民俗等重大历史事件和重要人物鲜为人知的人生经历、珍贵历史照片。如今，有着50多年办刊历史的《文史博览》，已成为全国有影响力的文史杂志，是一本不

徐南铁卷首语文史的意义徐南铁因为一个偶然的原因，我想查一查“文史”这个词的含义。没想到的是，在《辞源》和《辞海》的词条里都没有找到它的身影。再到《现代汉语词典》里查，居然也没有见到它。后来又在《简明社会科学词典》里寻找，还翻了《简明不列颠百科全书》，仍然没有找到。看来“文史”只是一个相对固定的说法，还没有形成精准的概念和释义而成为一个词。但是在我们的日常生活中，“文史”的使用其实已经习以为常。国内有好几种高端的文化杂志就是以“文史”命名，学术界、教育界也

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要：饶宗颐先生的文史治学，在方法论、实践论与认识论上，都有其独特之处。方法论上，饶先生文史治学讲究“问题意识”，目的是“发现问题”、“提出问题”与“解决问题”。实践论上，饶先生提出的“穷根究源”、“摈除二障”，具有很强的技术性。认识论上，饶先生提出的“观世如史”与“万界六合”说，体现了文史研究“贯通古今”的学术要求，为文史研究创造了科学的新思维。关键词：饶宗颐；文史；治学法中图分类号：I0-03；K061文献标志码：A文章编号：1006-1398（2014

合会和广东省政府文史研究馆史学院联合主办的“岭南文史研究与广州市社科联成立30周年学术座谈会”在南海神·广州日报号上举行。广东省政府文史研究馆麦淑萍副馆长、广州市社科联顾涧清主席、谭晓红副主席、城市观察杂志社钟萍社长、魏伟新总编辑与来自广东省文史研究馆的黄淼章、黄启臣等近10名馆员出席了座谈会。座谈会上，顾涧清主席介绍了广州市社科联正在筹办的“走向理论自信——中国梦暨广州人文社会科学30年成就展”情况，并就如何结合岭南文史研究，更好地办好这次展览向与会馆员

》;《份逝》;《文史》中图分类号:I02文献标志码:A 文章编号:1002—2589(2009)14—0125—03《山》:精神追求者的生存状态杜运燮这首诗描写山的形象,表现的却是精神追求者的生存状态。袁可嘉指出“山”在诗中是精神活动的象征物,“可能折射了一位志高意远的艺术追求者的胸怀”[1]。实际上,它还可以是科学家或人文学者的生存状态。全诗共分五节:“来自平原,而只好放弃平原; /植根于地球,却更想植根于云汉; ”这是诗歌开头的两句。人生有取便有舍,第

卞孝萱[关键词]文史互证；与时俱进[摘要]文史互证不但是可能的，也是必要的。文史互证中应注意七个问题。提倡文史结合，绝非回到文史不分家的老路上去，而是力求运用科学的论证方法，使传统的文史互证与时俱进，呈现出现代学术的新面貌。[中图分类号]C34[文献标识码]A[文章编号]1671—511X(2004)02—0092—03

辉煌时期，形成了文史见长的治学传统。文史大厦的建立，倚靠的是校园文史人，而此后在数位知名学者仙逝之后，出现了人才的断层。于是黄花零落，山大文史不复往日之光彩；从80年代后期，山大就进入了缅怀昔日光景的黯淡时节。成长起来的山大第二代第三代文史人在素质构成上，已与第一代学者有很大差异，正是这些差异造成了人才的断层与文史的陷落。恰值此时，海风渐炽，一场席卷全国的经济大潮汹涌而来，文化的灵光渐渐褪去，而咸涩的海腥气却令世人啧啧不止。在一种来自现实的功利压力之下，许