彩线
- 碧艾香蒲处处忙
，正在挑选各色的彩线，准备搓“花绳绳”（由十几股彩线搓拧后做成），好让我们“细缠五色臂丝长”呢。手巧的妈妈，在两个姐姐的帮助下先合线：两只手掌顺着同一方向不断地搓，搓的时候不能让线离开手掌，有时妈妈还会用牙咬住线头，换一下手。等搓好了线，所有的彩线均匀地合在了一起，妈妈会叮嘱姐姐们：千万别松开手！妈妈把自己这头的线对折过去，让两股对齐的彩线悬在半空中自动旋转合成一股。这时我们小的几个就趴在炕上目不转睛地盯着这神奇的一幕。直到妈妈大喊一声：“还不起来？戴‘花
作文新天地 2023年25期2023-10-16
- 端午的味道
线分两种：一种是彩线，一种是干草茎。栓彩线的粽子要投入水中。我家恰好在小河边，河水清澈，我把粽子扔下去后，引得一些小鱼小虾来，俨然一幅画。扎草茎的粽子是留给自己吃的。解开草茎翻开苇叶，露出了白嫩的糯米粽，蘸着白糖放入口中，嘴角边散发着缕缕的醇香。那滋味，甜丝丝的;那气息，沁人心脾。怪不得每到端午，人们都要吃粽子呢！端午的味道，对于孩童来说，最有趣的，要属香囊和彩线。香囊的香料是头年秋天就准备好的。有八角叶、藿香叶、苍耳叶、艾叶，还有肉桂和甘草的根茎。晒干、
快乐作文（7.8年级） 2021年6期2021-08-03
- 彩线连彩点（部级优课）
学科：小学美术 教材版本：人教2011课标版（一年级上册）主讲教师：吴林秀 學校：福建省龙岩师范附属小学教学分析：一年级学生对新鲜事物充满好奇，教师要引导学生观察生活中的点、线，初步了解点、线的形态，认识到点、线美化了我们的生活，随后进一步引导他们感受艺术作品中点、线具有的丰富表现力。另外，教师要启发学生尝试运用点和线组织一幅有趣的作品，让他们在创作过程中体验用点、线作画的趣味性。重点难点：重点是引导学生认识点和线，寻找生活中的点和线。难点是引导学生
江苏科技报·E教中国 2021年5期2021-05-27
- 中考作文写作指导之 彩线串珠法
“珠”即材料，“彩线串珠”就是用线索把多个散乱的材料连缀起来，使之相辅相成、彼此烘托，构成一个有机的整体，进而形成一篇中心突出、脉络清晰的佳作。作为“串珠”的“彩线”，一般有：以中心事件为线索，以时间为线索，以某一实物为线索，以思想感情为线索，以某句话、某种行动为线索。运用彩线串珠法，一要有“珠”，材料要一个比一个棒，像珍珠一样光彩夺目;二要有美丽的“彩线”，必须选用最能体现作文主旨，又能贯串全篇的连缀物;三要贵藏忌露，有虚有实，或明或暗，形成起伏变化，既
作文周刊(中考版) 2021年37期2021-01-15
- 浪漫儿童嬉戏忙
，穿啊穿，终于，彩线随着小孩的手指进了洞眼。小孩手舞足蹈，“啦啦啦”地唱起不知名的小曲。 玩了一会儿，眼看着橘红的太阳从云层中探出头来，小孩快速地给彩线打了一个结，用小铁棍“叮叮”地敲了起来，那声音或清脆，或悠长，或沉重，或仓促;那声音穿越树林，翻过土丘，吸引了许多小伙伴。小孩自豪极了，更加快速地敲着他的冰“银钲”，让大家羡慕得很。小伙伴们有的眼巴巴地看着，有的则小声地请求小孩将冰锣借给自己玩一下，还有个“小不点”为了玩一下冰锣，甘愿当小孩的“跟屁虫”……
作文周刊·小学五年级版 2021年40期2021-01-14
- 记叙文精巧谋篇布局师生谈(一)-
——彩线串珠式结构
所帮助。第一个是彩线串珠式结构。【带你学】结构要领彩线串珠，即用彩线将叙述内容贯串组织起来，所谓“线”即线索，所谓“珠”即生动典型的材料。线索的设定，除了可以具体事物为线索外，还可以人物、中心事件、时空转移、思想感情以及某句话、某种行动为线索等。以该结构方式行文必须遵循“线显珠明，珠不离线”的原则，文中用于连缀材料的线索应该清晰明确，不能含糊，且要在文中多次显现（或表现）；所写内容也必须围绕线索展开，不能游离于线索之外。常见形式这种结构常见的是单线式串并，
新世纪智能(语文备考) 2020年3期2020-12-29
- 浣溪沙·端午
涨腻满晴川③。 彩线轻缠红玉臂④，小符斜挂绿云鬟⑤。佳人相见一千年。（《韦应物诗集系年校笺》卷七）注释：①碧紈（wán）：绿色的薄绸。②芳兰：芳香的兰花。端午节有浴兰汤的习俗，以除毒避秽。③流香：指古代女子梳洗后，融进胭脂香粉的水。④彩线：五彩丝线，端午节时，人们将其缠在手臂上，以驱邪镇恶，又称长命缕、续命缕等。⑤“小符”一句：指妇女们在发髻上插挂着祛邪驱鬼、保佑平安的符。小符，写有符篆的小纸条或小布条，常在端午节使用。云鬟（huán），女子的发髻。【赏析
月读 2020年6期2020-07-04
- 突破写好记叙文的难关
就是古人所说的“彩线穿珠”的方法。用一根彩线（线索），贯串散乱的珍珠（材料），使之成鏈，必然光彩夺目。而这条“彩线”，可以是时间、事情、感情，等等。三、 收尾，照应开头，深化中心就是运用叙议结合的方法，以叙照应开头，总结全文，以议突出所叙事物的思想意义。如《回忆我的母亲》一文的结尾“母亲是个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史……使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。 ”用叙照应了开头，用议和抒情的表达
语文周报·教研版 2020年9期2020-05-12
- 小蚂蚁排队
chāi）下一些彩线分到蚂蚁们手中，说：“你们把彩线缠在头上，又漂亮又神气！”小蚂蚁们很好奇，真的都把彩线扎（zā）在头上。哈哈，那些彩线对蚂蚁来说太粗了，他们的头整个都被包起来，眼睛更是被蒙（ménɡ）得严严实实。“这回看你们怎么排队。”小蟋蟀得意地想。可是，他马上惊住了。只见被蒙住眼睛的小蚂蚁们继续前进，他们的队伍还是排得整整齐齐。小蟋蟀忍不住好奇地問一只小蚂蚁：“你们被蒙住眼睛了，为什么还能走得那么整齐呢？”小蚂蚁笑了：“我们排队可不是靠眼睛，而是凭
小猕猴学习画刊 2020年3期2020-04-08
- 棒槌娃保媒
块糖，又买了一团彩线，彩线上纫了一根针。第二天，他把糖给同村一个放猪的小孩儿吃，告诉他，等戴兜肚的小孩儿再来的时候，告诉他一声儿，那小孩儿吃了糖，高兴地答应了。这一天，石头正在打柴，那小孩儿告诉石头，戴兜肚的小孩儿又来啦。石头从兜里掏出了彩线，交给那小孩儿，告诉他，等到临往家走时，把针悄悄别在那小孩儿的兜肚上，千万别告诉别人，也别让那小孩儿发现了，这件事办成了，明天还有糖吃。小孩儿说，放心吧。石头一边打柴，一边留意着那些小孩儿，见他们玩着玩着就回家了，石头
满族文学 2020年1期2020-02-14
- 用时间之“线”串起生活的“珠子”
中，如果能运用“彩线串珠”的方法，按照事情发生的先后顺序，用时间之“线”将相关的人和事串联起来，那么整篇文章就会线索明了，层次清晰，前呼后应，浑然一体。【技法借鉴】这篇文章讲述了一则非常感人的故事：一对夫妇喜得爱子，谁知儿子却患有世上罕见的染色体隐性遗传病——先天性无汗无痛症。于是，夫妇二人把所有的爱都倾注到儿子身上，不离不弃，创造了生命的奇迹。行文过程中，作者按照时间顺序，从儿子刚出生时切入，先写儿子不出汗，再写儿子打针不知道疼痛，稍大一点儿，儿子把开水
作文评点报·中考版 2019年33期2019-11-17
- 沙山自响水清灵
。向上而望，一条彩线直上云霄。一个个旅人沿着彩线步步缓缓向上。一个一个脚坑接踵而至，在甚是光洁平坦的沙丘留下两道印记。随着人群，在道上一步一步爬了不下五分钟，回首望去，短短一段。我终受不了，拉着杨离群探索，想另辟蹊径。斜坡上，没有人群的阻挡，我们撒开腿，像以前登山一样狠蹬几下，大步向上，花费的力气如旋到最大的水龙头一般，就为赶早爬上山顶，一览沙山壮美，清泉静谧。不料，步履甚为艰难，一会儿就把我们累得够呛。杨一屁股坐在沙上，面色涨红，气喘如牛汗如雨下。我也一
青少年日记 2019年5期2019-09-02
- 沙山自响水清灵
。向上而望，一条彩线直上云霄。一个个旅人沿着彩线步步缓缓向上。一个一个脚坑接踵而至，在甚是光洁平坦的沙丘留下两道印记。随着人群，在道上一步一步爬了不下五分钟，回首望去，短短一段。我终受不了，拉着杨离群探索，想另辟蹊径。斜坡上，没有人群的阻挡，我们撒开腿，像以前登山一样狠蹬几下，大步向上，花费的力气如旋到最大的水龙头一般，就为赶早爬上山顶，一览沙山壮美，清泉静谧。不料，步履甚为艰难，一会儿就把我们累得够呛。杨一屁股坐在沙上，面色涨红，气喘如牛 ，汗如雨下。我
青少年日记 2019年5期2019-08-15
- 一线贯通气韵千里
阳海【技法解读】彩线穿珠，就是作者在处理安排材料时，选取一个最能体现文章主旨的事物作为贯穿全篇的彩线，将一组精选的材料（珍珠）连缀成篇的构思方法。作为“穿珠”的“彩线”，可以是物、事，也可以是一种思想感情，只要能够体现题材之间的内在联系，体现文章的主题思想即可。正是这彩线的制约，不仅使全文立意明确、线索清晰、行文变化自如却又浑然一体，而且文章由于重复出现关键字、词、句，就形成了比较匀称的文章结构，使文章一线贯通，富有气韵，形成一泻千里、奔流畅涌的气势。下面
课外语文·中 2019年6期2019-07-31
- 端午的滋味
转入唇齿之间。“彩线轻缠红玉臂，小符斜挂绿云鬟”，外婆为我佩上香包，给我手腕缠上五彩丝线，说是可以保佑平安。左手粽香，右手彩线，腰间香包，鼻间艾香，这便是小时候端午节的滋味，诱人：这也是长辈为子孙的守护，暖心。长大后的端午节，却常常充满着感慨与激情，这时，端午节的滋味是略有苦涩的。上学后的我渐渐知道了端午节的风俗和屈原的故事。屈原，这一位用心守护楚国的忠心之臣，却被奸臣陷害和攻击，屡遭贬谪。面对磨难，他仍不改爱国之心。得知楚国都城被秦军攻破时，他怀着愤愤亡
作文与考试·初中版 2019年18期2019-06-10
- 纸盒做的小鸟咖啡厅
餐盘，各色颜料，彩线，纸张，刷子，水彩笔，胶水，尺子，长竹签，裁纸刀 制作步骤：1.用直尺和铅笔在牛奶盒的一侧面画一个长方形，再用裁纸刀沿着边线裁出口子，当窗户。注意不要全裁掉，留一条边。 2.选一种你喜欢的颜料，给餐盘刷上颜色，晾干。 3.再选一种颜色，用来刷牛奶盒。注意窗子与房顶可以刷不同颜色哦。 4.用彩线、胶带和裁下来的纸壳做一串小彩旗；用曲别针和金纸做小铃铛。还可以做一些其他的小装饰品，如小花篮。小饰品有些多，可以邀请你的小伙伴或爸爸妈妈一起做哟
阅读与作文（小学低年级版） 2019年5期2019-05-27
- 沙山自响水清灵
。向上而望，一条彩线直上云霄。一个个旅人沿着彩线步步缓缓向上。一个一个脚坑接踵而至，在甚是光洁平坦的沙丘留下两道印记。随着人群，在道上一步一步爬了不下五分钟，回首望去，短短一段。我终受不了，拉着杨离群探索，想另辟蹊径。斜坡上，没有人群的阻挡，我们撒开腿，像以前登山一样狠蹬几下，大步向上，花费的力气如旋到最大的水龙头一般，就为赶早爬上山顶，一览沙山壮美，清泉静谧。不料，步履甚为艰难，一会儿就把我们累得够呛。杨离群一屁股坐在沙上，面色涨红，气喘如牛，汗如雨下。
青少年日记 2018年12期2018-11-29
- 沙山自响水清灵
。向上而望，一条彩线直上云霄。一个个旅人沿着彩线步步缓缓向上。一个一个脚坑接踵而至，在甚是光洁平坦的沙丘留下兩道印记。随着人群，在道上一步一步爬了不下五分钟，回首望去，短短一段。我终受不了，拉着杨离群探索，想另辟蹊径。斜坡上，没有人群的阻挡，我们撒开腿，像以前登山一样狠蹬几下，大步向上，花费的力气如旋到最大的水龙头一般，就为赶早爬上山顶，一览沙山壮美，清泉静谧。不料，步履甚为艰难，一会儿就把我们累得够呛。杨离群一屁股坐在沙上，面色涨红，气喘如牛，汗如雨下。
青少年日记 2018年12期2018-09-02
- 田东县布努瑶服饰
叠缝而成，中间用彩线密密地绣上各种几何图形或绣上花卉。袖口镶一条约三寸宽的大红底花布。此外，露在外面的缝合处全用彩线密密地缝着，针脚好像一只只彩色的小蚂蚁排着整齐的队伍在前进。裙子是用特殊的手法缝制成的百褶裙，背后褶皱密，身前比较稀疏。腰带是一条约两米长的黑土布，两头用彩线绣上锯齿边或圆边，扎起来后两头外露，腰裙的上端是一条约三寸宽的白布头，下面连接着大兜和小兜，小兜嵌在大兜上，均用彩线缝出纹饰来。腰裙的左、右上角均缝上红、粉红、黄、绿、蓝等五条彩带，穿时
三月三 2018年3期2018-08-24
- 田东县布努瑶服饰
叠缝而成，中间用彩线密密地绣上各种几何图形或绣上花卉。袖口镶一条约三寸宽的大红底花布。此外，露在外面的缝合处全用彩线密密地缝着，针脚好像一只只彩色的小蚂蚁排着整齐的队伍在前进。裙子是用特殊的手法缝制成的百褶裙，背后褶皱密，身前比较稀疏。腰带是一条约两米长的黑土布，两头用彩线绣上锯齿边或圆边，扎起来后两头外露，腰裙的上端是一条约三寸宽的白布头，下面连接着大兜和小兜，小兜嵌在大兜上，均用彩线缝出纹饰来。腰裙的左、右上角均缝上红、粉红、黄、绿、蓝等五条彩带，穿时
三月三 2018年3期2018-08-24
- 易拉罐帆船
、包装盒、竹签、彩线、皮筋、剪刀、双面胶、笔。步 骤1.用竹签在易拉罐的中间戳一个孔。2.转动这个易拉罐，使孔朝上，然后用双面胶把另两个易拉罐粘在有孔的易拉罐的两侧，三个易拉罐并排当船体。3.如图，用皮筋套住一次性筷子的一端，再从下面绕到筷子的另一端套住。这样，皮筋就将船体固定住了。4.在包装盒内侧画一个梯形，然后沿梯形边缘剪下它。如图，将一根竹签穿过梯形纸板，船帆就做好了。5.將竹签插到船体中间易拉罐的孔里，然后如图将彩线系在竹签和一次性筷子上，一艘易拉
少儿科技 2018年7期2018-08-04
- 秀秀和花生小人
钱只够买丁点儿的彩线与布料，只够绣一个花枕头。晚上，她坐在吊脚楼，铺开彩线、摊开布料，心里默默祈祷：“如果醒来视力复原，我就可以做一个小枕头了。”她摸摸线，摸摸眼睛，就慢慢地睡着了。在她睡着的时候，发生了一些神奇的事情：拉呀拉紧线，把枕头缝，轻轻柔柔正正好。彩色的线条从指间过，小手儿灵又巧，针针线线细又好！第二天清晨，秀秀眼晴还是看不见。但是她用手去轻轻地摸桌面的时候，发现彩线变成枕头了。她拿起枕头轻轻地抚着，针针细密又齐整。她觉得这是世间最好的枕头了，她
至爱 2018年5期2018-05-29
- “碰蛋节”的快乐
蛋。有的小孩还用彩线编制的小网袋装上蛋挂在脖子上，蛋上都涂着不同的颜色；有的则两手拿蛋去找对手碰。我和好朋友黄思、黄俊涛一起去找别人碰，边走边问：“谁有蛋？出来碰蛋哟！”不少人向我们看来。“我要碰！”一个小朋友走过来拿出一个鸭蛋来和我比试。我紧紧地握好蛋让他先碰，他瞄好用力一碰，他的蛋碎了。换另一头，该我碰了，我瞄好轻轻一碰，他蛋的另一头又碎了，嘻嘻，我赢了！输的人要把被碰碎的蛋给赢的人。虽然我得到的是碎裂的蛋，但心里还是乐滋滋的。我们走向另一边，边走边找
小猕猴学习画刊·下半月 2018年9期2018-05-14
- 小蚂蚁排队
布条上面拆下一些彩线，把彩线分到小蚂蚁们手中，说：“你们把彩线缠（chán）在头上，既漂亮又神气！”小蚂蚁们很好奇，真的都把彩线缠在头上。哈哈，那些彩线对小蚂蚁来说太粗了，他们的头整个都被包起来，眼睛更是被蒙（ménɡ）得严严实实。“这回看你们怎么排队？”小蟋蟀得意地想。可是，他马上呆住了。只见被蒙住眼睛的小蚂蚁们继续前进，他们的队伍还是排得整整齐齐。小蟋蟀忍不住问一只小蚂蚁：“你们被蒙住眼睛了，为什么还能走得那么整齐呢？”小蚂蚁笑了：“我们排队可不是靠眼
红蜻蜓·低年级 2017年11期2018-03-09
- 花针窕，绣时光
木筏，丝丝缕缕的彩线撑起一片怡人的光影。它们平常都安静地沉睡在母亲的木箱里。母亲水墨一样的黑发熠熠闪亮，眼眸一角的鱼尾纹言不尽岁月的风霜。她的眼神敏捷如燕，纤细的彩线迅疾穿过绣花针如蚂蚁眼睛的针口，她又像变魔术似的拿出一双鞋垫，密密麻麻的针脚如群蚁排衙，细密有序。一针一线像窈窕聪慧的女神，在朴素简单的布鞋垫上翩翩起舞。巧手生灵秀，从小随姥姥草木间劳动，振翅而飞的蝴蝶，木讷滑稽的胖蜂，茎子纤细的蔓草在母亲绣花的瞬间一一展现。她还喜欢富贵吉祥的牡丹、纯洁高雅的
文苑 2017年24期2018-01-11
- 残疾男子学十字绣养家 6年绣成22米清明上河图
借钱买来30多斤彩线2009年，43岁的张兴发正式开始自己绣十字绣，两年后手艺已很熟练了，作品也有人买。这时他已经深深痴迷进来，只要没有焊工的活，就窝在家里和妻子一起绣。2011年，一个偶然的机会，张兴发见到了5人合作绣的一幅清明上河图满绣，整幅作品以绣线铺满，不留空隙，栩栩如生的人物和场景，让他无比震撼。“我虽然没读多少书，但对书法和字画还是很爱好的。清明上河图谁都知道，那种强大的气势和文化底蕴令人着迷，若能独自完成22米的满绣，其成就感是不可比拟的。”
中老年健康 2017年10期2017-12-19
- 易拉罐帆船
竹签、包装卡纸、彩线、皮筋、剪刀、双面胶、笔先用竹签在易拉罐的中间位置钻一个孔。在易拉罐的两侧粘上两条双面胶。将另两个易拉罐粘在有孔的易拉罐的两侧。把三个易拉罐固定在一起，作為船体。如图，用皮筋套住一次性筷子的一端，再从船体底部绕到一次性筷子的另一端，套住筷子。这样，就将船体固定好了。在包装卡纸的背面画一个上边窄、下边宽的梯形，底部和上部的中间各点一个黑点。然后，将梯形剪下来。将一根竹签从两个黑点中穿过，就做好船帆了。将竹签船帆插入船体中间那个易拉罐的孔里
红领巾·萌芽 2017年10期2017-11-15
- 匠心组材显别致
法值得考生借鉴：彩线串珠法散乱的珍珠，只有用彩线串起来，才能成为珍贵的艺术品。“彩线串珠法”就是将经过选择、取舍后的众多材料用一条线索贯串起来，把多个散乱的生活材料连缀起来，构成一个有机整体，从而使文章内容多而不乱的方法。刘白羽说：“生活五花八门，色彩斑斓，可是你要从中理不出个清晰的线索，得不出个明确的概念，也就无法概括，无法结构，也就不能用具体的形象把生活中真正深刻的东西表现出来。”“彩线串珠法”是作文别致组材的常用技法之一，“彩线”即线索，“珠”即材料
作文周刊(高考版) 2017年29期2017-09-02
- 记叙文构思方法例谈（上）
有以下几种：一、彩线串珠法“彩线”即线索，“珠”即材料。“彩线串珠”就是以一个具体的人、事、物或者感情为线索，把多个零散的材料连缀起来，组成一个有机整体，从而使文章内容多而不乱，形散而神不散，脉络清晰。如黄晓璐的《“爱”的断想》一共写了四个生活片段：1.看着“我”吃、看着“我”穿，母亲“却永远满足了似的”微笑着；2.急刹车前，儿子安然无恙，父亲突然给儿子一个巴掌，自己也“捂住脸，无声的泪水溢出指缝”；3.学生迟到，老师正要责备，却发现他刻意隐藏的露出脚趾的
作文周刊·高一版 2016年47期2017-06-06
- 制作铁罐帆船
竹签、包装卡纸、彩线、皮筋、剪刀、双面胶、笔。实验步骤1.先用竹签将易拉罐的中间钻一个孔。2.让易拉罐有孔的那一面朝上，在易拉罐的两侧贴上双面胶。3.把另外两个铁质易拉罐放在有孔的易拉罐的两侧，再把三个易拉罐粘在一起。4. 用皮筋套住一次性筷子的一端，再从底部绕到一次性筷子的另一端，套住筷子。这样，就将船体固定好了。5. 在卡纸背面画一个上窄下宽的梯形，底部和上部的中间各点一个黑点，然后将梯形剪下来。6.将一根竹签从两个黑点里穿过，这样就做好船帆了。将船帆
阅读（科学探秘） 2017年6期2017-05-30
- 《图形的周长》教学设计
、细绳、材料单、彩线、铁丝。学生准备：直尺、彩笔。【教学过程】一、创设情境，感知一周活动1：给图画涂色1.我们学校开展了“美丽家乡”绘画比赛，同学们想欣赏一下这些小朋友的作品吗？课件播放。老师这里还有一幅画，但没涂颜色，想请同学们帮忙涂，好吗？给它涂什么色？它呢？大树呢？2.怎么回事？小结：前面的图形都封口了，后面的没封口所以颜色都流出来。所以（指着封口的图形）像这样的图形数学上称为封闭图形。（板书：封闭图形）这样的呢？不封闭图形。3.怎样围才能围成一个封
新课程·小学 2017年1期2017-03-29
- 奶奶教我绣肚兜
、剪刀、针和一些彩线，还有顶针，开始教我制作。奶奶剪了一些花瓣，照着纸模拼成了四朵惟妙惟肖的牡丹花。我问奶奶：“为什么首先要剪花？”奶奶说：“到时候你就会知道。”奶奶又用剪刀把一块红色的棉布剪成一个正方形，裁去上角，裁成凹状浅半圆形，下角呈圆弧形的肚兜就成形了。接下来，奶奶拿出了针和彩线，戴上老花镜，戴着顶针开始缝制。奶奶示范了一会，便手把手地教我缝针。针线密密地缝在肚兜上，小肚兜大概的模样就出来了。奶奶又教我绣花。我在肚兜的上面绣了“长命富贵”四个字，“
小学生导刊(高年级) 2016年10期2016-10-12
- 逝去
一股股五彩缤纷的彩线，看着赏心悦目，摸着光滑柔软。这些彩线多是奶奶用馍馍或者熟洋芋等食物，从挑着担子走街串巷的“货郎子”那里换来的，偶尔也用钱买。奶奶用这些彩线来刺绣，刺绣出来的物件要么是用以插针的荷包，要么就是枕头的顶子。奶奶刺绣的这两种东西很好看。那些彩线经过奶奶构思、描样、刺绣，就被合理地分配到布料上面去了，形成线条流畅、构图质朴、形象生动、绚丽多彩的精美图案，或花或草或鱼或鸟，不一而足。这些花草鱼鸟之类的形、神、色彩，现实生活中不一定找得到，可看上
六盘山 2016年3期2016-06-07
- 寻到你的“精神花地”
捏着一枚绣花针，彩线在他的襟袖之间跳跃。有一张照片，拍的就是盘坐刺绣的罗西，他绣的是自己的一张脸。后来，他索性出了一本书，书名就叫《罗西·格里尔的男式刺绣》。讲这个故事的人赞美罗西“心安理得地做真实的自己”，他号召人们顺应自我的“本真”做事，“拥抱心中那个3岁的自己”。或许，罗西·格里尔这个在花生田里出生的男孩3岁时就对母亲、姐姐的刺绣技艺着了迷。刺绣，这个羞涩的愿望伴随着他的身体日渐长大，他温柔地纵宠了这个愿望，让它从梦境中走到了阳光下。一场场激烈的赛事
小品文选刊 2016年9期2016-05-14
- 环保帆船
筋、剪刀、铅笔、彩线、彩笔。制作方法：1.用双面胶把易拉罐粘在一起做成船体。2.用筷子和橡皮筋进一步固定船体，并在中间的易拉罐戳一个小洞插上一根筷子。3.用卡纸剪出三个大小不同的正方形制作船帆，在正方形纸上绘制喜欢的颜色和图案，在正方形的一组对边的靠近中间的位置各开个小孔o4.将船帆插入帆杆，用彩线固定船帆。5.用彩线做些装饰。这样小船就做好了。
百科探秘·海底世界 2015年8期2015-05-30
- Forever 21：用彩线为用户织一幅自拍
幕上是货真价实的彩线，展现织物之美。装置背后有超过 6000 个纺线的织物线轴，20 多万个活动部件，制作前后花费了 18 个月。F21 Thread Screen 网站上从 7 月 22 号到 28 号实时播放所有参与的照片，并且为每个用户自动生成一段视频，展示照片在纺织屏幕上的显示过程。不过美中不足的是，别奢求看到跟4K显示屏那般的高清效果，Forever 21显示屏的像素只有80x80。这一活动也是为了品牌重回学生市场的 "Tried and Tru
新营销 2015年8期2015-05-30
- 针 织（外一首）
个好手银白的针和彩线，带回家去我们一同工作到深夜夜晚的沉静和黑暗压不住针的光芒衣服也透亮她的丈夫另有所爱想起他，她不时地扎破手指我安抚她，血移到了我的手指上我教她最简单的方式，让她看大自然新鲜的图案吸引她避免那样的忧伤我们的手里不停，我们的胸腔尝试重新创造。意念在舌头底下翻动。这活儿是一朵花开放的过程把我们领向，一个曾被遗弃的绿色城市仿佛盲人找到了色彩我们被熟悉感包围，我们的皮肤洁白，在它下面是一条装有琴弦的小河不小心拨动，泪流不止手 表没有哪只手指愿意承
扬子江诗刊 2011年4期2011-08-15