斯人

时，“是人”作“斯人”。这是少奇同志故意为之。因“斯人”有“美人”之意，其为有乡土情怀的人。少奇同志修订《论共产党员的修养》时，正是革命即将成功，中华人民共和国即将诞生之际。“斯人”是对作为民族脊梁的共产党人的褒扬和期望。关键词：美人；一字之改；情感投注《孟子·告子下》云“天将降大任于是人也”，而这则名言近年却引起大众激烈讨论。我们认为这种争议是好事，一则有利于引导大众对传统文化的关注，二则有利于加深国人对优秀文化的认识，三则有利于提高个人修养。在大众记忆

音是什么来头，温斯人心知肚明。殡仪馆的上午，有风，这很重要。悼念房内，温斯人捧着父亲的骨灰坛，坛里有一颗污秽的胚胎在搏动。这是为你炼制的仙药，吃了它，你就自由了，黑衣观音尖声说。温斯人眯了眯眼，黑衣观音和仙药，看起来都像一团污秽的黑火，有时候很难分得清它们。黑衣观音在他七岁时偷走了他的声音，归还时，已经不是原来那片树叶了。是个狠角色，他想。他走出殡仪馆。梧桐山那边，无名古兽踞坐在山顶上，身上的枝叶如垂天之云，每一片叶子都刻着“秩序”与“尊卑”的文字。孔子墓

光芒很快鸣金收兵斯人的倒影也声销寂灭我发现我前行的山路上现在只有一只小蚂蚁一副懵懂无知的模样它才是一个真正的诗人作者简介：苦海，诗人，原名周平，男，黑龙江省作家协会会员。1965年出生，现居黑龙江省饶河县。有作品发表于《中国校园文学》《诗林》《诗潮》《诗选刊》《时代文学》《北方文学》《草原》《诗收获》《南叶》《奔流》《作家天地》《金沙江文艺》《五台山》等文学刊物；有作品入选《大风十年诗选》《当代诗词三百首赏析》《中国当代乡愁诗精选》《新时代我们与你在一起》

，“是人”派和“斯人”派的讨论僵持不下，双方都无法说服对方，并纷纷找出各种证据佐证自己的观点。也有人厌倦了争论不休，问道：“所以，考试里写哪个字才能得分啊？”“斯人”，还是“是人”？有谁还记得这场争论的起源吗？当时是一位网友发布文章《出大事了，我们这个时空的时间线似乎被人动了！》。这位网友在文章中称，自己记忆中在初中时期背诵的课文是“故天将降大任于斯人也”，现在变成了“故天将降大任于是人也”。其实关于“是人”还是“斯人”的讨论，每隔一段时间就会展开一次，而

“故天将降大任于斯人也”，不过“斯”和“是”两个字，都表示“这”的意思。对此，不少网友表示深深的怀疑，其中以“80后”为代表的一代人一边倒地认为是“斯人”。据网友晒图考证，的确有教材使用“斯人”，如北京出版社2019年出版的义务教育教科书《语文》（九年级下册）、冀教版小学语文教材（五年级下册）和武汉大学出版社出版的《大学语文》中，都出现过“斯人”的版本。也有网友查阅古籍后发现，四库全书刻本《孟子集注》（宋代朱熹注本）、明代刻本《孟子注疏解经》（汉代赵岐注本

的“天将降大任于斯人”还是“是人”，似乎全网已经达成默契，宁可相信宇宙时间线被篡改过，也不相信自己背错了课文：我高考语文135，怎么可能背错？我老师是市级特级教师怎么会教错？我初恋在送我的日记本就写了这句，怎么可能写错？只要异口同声咬定就是“斯人”，就一定能“人心齐，答案移”。你看，教科书里的“斯人”还不是找到了！至于2010年之后有教科书的版本里写成“斯人”，和自己上世纪80年代、上世纪90年代读的书有什么关系，大家都集体选择无视了。被晒出来的70年代、

避战乱而来的乌鲁斯人的的喀喀湖是一个奇迹之湖。它是南美洲地势最高、面积最大的淡水湖，也被认为是地球上海拔最高的大型淡水湖泊。它海拔3812 米，面积超过8330 平方公里，位于地球上最长的山脉——安第斯山脉之中。它像是一颗被科亚奥高原高高托起的巨大蓝宝石，所以又被称为“高原明珠”。地球上最伟大的食物——土豆，正是从的的喀喀湖畔出发，“征服”全球的。的的喀喀湖区被认为是南美洲印第安人主要的文明之一——印加文明的发源地，是印加人心目中的圣湖。它极为独特的名字，

“故天将降大任于斯人也”，却发现现在的课本成了“故天将降大任于是人也”。难道这么多年，我们都背错了？从未有过“斯人”——10月26日，人民教育出版社中学语文编辑部透露，人民教育出版社出版的中学教材，自1961年收录《生于忧患，死于安乐》这篇文章以来，历套的教材都是“是人”版本，他们也查阅了众多古籍，查阅的结果也是“故天将降大任于是人也”。两个说法都没有错——有网友翻出了1992年版、2001年版、2016年版人教版语文课本，发现课文中都是“是人也”。记者也

这不可能啊，马奇斯人那么胆小怕事，怎么会反抗？”海盗摇摇头：“马奇斯人的确没反抗。我们才开没几炮，他们的军队就扔下武器跑了，国王和王公大臣也都跑了。我们上岸后，没有一个人阻拦。”“那约瑟夫怎么会……”汉斯蒙了。海盗叹了口气，说：“为了吓唬马奇斯人，约瑟夫上岸前下令开几炮。我们照做了，谁知上了岸才发现，国王的百兽园被轰开，里面的珍禽异兽全跑出来了。其他人有枪都还好，但约瑟夫……吓得把枪掉了，被两头猛虎咬死了。”（发稿编辑：赵嫒佳）

流輩乎。此间忽有斯人可想，可想。”王子猷何人？“书圣”王羲之第五子是也。《世说新语》载：“王子猷居山阴。夜大雪，眠觉，开室命酌酒，四望皎然。因起彷徨，咏左思《招隐》诗，忽忆戴安道。时戴在剡，即便夜乘小船就之，经宿方至，造门不前而返。人问其故，王曰：‘吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴。”大雪纷飞，天地澄澈，“非必丝与竹，山水有清音”，左思《招隐》诗中的意境之美妙，唯有终生不仕的戴安道深解其味吧？这份懂得，恰似“绿蚁新醅酒，红泥小火炉”，足以驱除乘船而行刺骨的

桂艺术馆承办的“斯人未远去——宋雨桂艺术纪念展”在北京画院美术馆开幕。展览以“巨制山水”“乡水篇”“长跋作品”三个系列的展品组合，对宋雨桂艺术进行了全新梳理。其中，“巨制山水”选择《长江明珠图》《黄河雄姿》等最具代表性的主题创作，讨论了中国山水画在新的历史条件下，如何以民族象征物的方式建构“现实性”；“乡水篇”围绕宋雨桂自20世纪90年代以来一直创作的名为《乡水篇》的系列作品，试图探讨这一代画家以抽象语汇为方式的“现代性”；“长跋作品”则选择了多件具有长篇

一一掠过：冷风如斯人的音讯；决绝如斯人的行止。瞬间！坍塌的内部，掩埋了所有的故事。转身道别，且安好！蝴蝶秋风缓缓摇荡阳光，摇荡清凉的诗意。起伏的律动有千般的蛊惑，有千般的柔情。在南方小镇，我所怀的江湖波澜不惊。一只蝴蝶翩然而至，多像酒醉的妙龄青衣。霓裳轻舞，如秋日翻阅的书册。休憩天气炎热，是避暑的一种理由。但村庄热情，农家热情，庄稼更热情，热烈拥抱土地。村头榕树下，叨唠几句农事，童年的旋律起伏于河流之上。有风来，低处大有美好的遐想。

ians1、俄罗斯人Scientists still cannot agree on their origins and answer the question when Russians became Russian. The ancestry of Russians were sought among Normans， Scythians， and Sarmatians， and even the South Siberian Usuns.俄罗斯人从何

着“天将降大任于斯人”的时代使命。青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量，国家的希望在青年，民族的未来在青年。今天，新时代中国青年处在中华民族发展的最好时期，既面临着难得的建功立业的人生际遇，也面临着“天将降大任于斯人”的时代使命。新时代中国青年要继续发扬五四精神，以实现中华民族伟大复兴为己任，不辜负党的期望、人民期待、民族重托，不辜负我们这个伟大时代。（摘自2019年4月30日，习近平在纪念五四运动100周年大会上的讲话）

不开。冠盖云集，斯人独憔悴，幽怨到了不得，其实旁人看着，已觉他生活得十分不错，不知道为什么要凭叫苦来争取“票房”收入。又有人喜欢夸张喜乐，天天情绪高涨，雄赳赳、气昂昂，非常励志，动辄斥责敏感的抑郁者。他永远充满计划和抱负，一再声明：世上无难事，只怕有心人。可惜二者不能加起来除以二，喜乐平均些。不过心理学家觉得，天天诉苦有益身心，痛苦的只是亲友之耳。说出来，舒口气，功德无量。千万别以为这种人会自杀，没有可能，怨气早已一而再、再而三地倾诉出来，为着继续肆意发泄

潞 潞斯人旧事潞 潞在微信上看到李国涛老师去世的消息，明知道是真的，却依然不敢相信。今年春天还看到李老师在作协小院里晒太阳，转眼人就走了。第一次见到李老师的情境恍如昨日。1980年，当时《汾水》（《山西文学》）的诗歌编辑、诗人文武斌带我去见李老师，他话不多，问了我哪里人，说山西写你这样诗的不多。印象中李老师是个挺威严的人。大概是1983年，李老师在《诗刊》杂志发表了一篇文章，题目叫《后起的山西诗群》。我看到后非常振奋，文中李老师特别提到我的诗歌创作，字里行

■文/于斯人 图/细雨无声一万种与我们有关的未来■文/于斯人 图/细雨无声那天，老师的办公室里绿意盎然，我的心情却很差。一张不及格的数学试卷，让我的心情越来越沮丧。这时，路过办公室窗外的你停下了脚步，从书包里拿出了一本错题集说：“老师，这本集子我可以借给她，应该会对她的数学有帮助。”放学后，我独自坐在空无一人的教室里，认真翻阅你送的错题集，微笑渐渐浮上了我的脸庞。我想起你之前善意地为我解围的那一幕，像有光照进我内心幽暗的角落，而我甚至连一句“谢谢”都没有机

“小波真是幸运，斯人已去，却留下这些文字，令我们哭，令我们笑，令我们沉思，令我们反省。他的文学成就还是让文学史家去评论吧，我看重的只是他给我带来的当下的快乐。”⒈ I have now got accustomed①to something, every other two or three days, I would tell you what I wouldn't want to impart②to anyone else. Of course I d

两件事：读书与念斯人。若再抬头看一盏灯，影影绰绰的往事，一个身影，怎么就一下子让书页泛黄，眉眼生烟。书叠青山，灯发红豆，可念斯人。念的是一段锦般的光阴，念的是锦上的凉。生活的纹理里，哪一年穿针引线一段好锦，如雨初霁，多年后又被岁月的剪刀，挑断了一段时光。与你不相见，也不再有相逢，如同一段锦，穿不得，却那么华美，那么寂寥。但因为有念，仿佛锦上流着清风，长着竹枝兰草，有屋舍，有桌椅，有好山好水，有茶，有琴音。念斯人，春月柳，水芙蓉，婉容喜色，与光阴坐相悦。念斯

斯人著名交响乐团的成员，都是精英中的精英。如他肯屈尊降贵，到一个次一级的乐团，可能也是独奏演员，让别人来为他伴奏。或许他就差了那么一点点，年轻时失去得到一流名师指导的机会，或者自己天分中就恰恰少了一点对音乐的独特感悟。就因为差那么一点点，他只好接受著名交响乐团的合约，长年为他人伴奏。这时来了一个稚气未脱的小女孩，以她惊人的天分和技艺让乐坛惊艳。他这个老人家也就本分地尽心为她伴奏，看她成功地诠释乐曲、接受观众的欢呼，他要接受自己的局限性。做人要克服自己的局限

里题句：此间忽有斯人可想，可想。真有性情美的句子。看三两根瘦竹，看一二片闲云，一刹那，一恍惚，忽然就想起某个过往的人，就心如春水，荡漾开一片潋滟波纹。忽有斯人可想，斯人，是旧人。住在旧时光里，住在内心。像冬眠的爬行动物，惊蛰一声雷，他在心里软软凉凉地翻身。是忽有斯人可想，这想，既是缺憾，又是圆满。春日迟迟，光阴寂寞慵懒，于是，我出门看花。是一个人，坐车去山里，看桃花。山色明媚。山势在阳光下绵延起伏，登高远望，一派清旷。桃花在山坡上，不是一棵一棵，而是一片一