做文章

孔君平在姓氏上做文章，孩子也在姓氏上做文章，由孔君平的“孔”姓想到了孔雀。最妙的是，他没有生硬地直接说“孔雀是夫子家禽”，而是采用了否定的语气，说“未闻孔雀是夫子家禽”，婉转对答，既表现了对客人应有的礼貌，又表达出“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅岂是我家的果”的反驳，使孔君平无言以对。因为他要承认孔雀是他家的鸟，他说的话才立得住脚，从中能感受到杨氏之子果真“甚聪慧”。杨氏子的对答表现了孩子应有的礼貌，话语委婉，可见他思维敏捷，应答得体。

胜利召开氛围上做文章；在有效指导基层档案业务上做文章；在迭代升级档案数字化改革上做文章；在打造数智档案馆上做文章；在建设新时代文化重要阵地上做文章；在加强新时代重要档案资源建设上做文章；在推进分类管理上做文章；在推进全面从严治党上做文章，加快形成建设现代化模范省馆标志性成果。会议还表彰了省档案馆2021年度五星级党支部、优秀共产党员、先进集体和先进工作者。（省档案馆办公室）

改变，根据印象做文章的学生写出来的文章与现在的珠山完全不同;而根据画做文章的学生，因为只看到一幅静态的画面，无法写出珠山生动鲜活的一面;至于想要晚几日再出发的学生，等他们赶到珠山时，偏偏连日阴雨，无缘得见晴日下的珠山。最后，只有最笨的叶奕绳出色地完成了作业。李敖曾说过这样一句话：笨人干不出最笨的事。因为知道自己笨，他会老老实实地认真去做每一步，到最后反而能够取得成功。倒是那些自认为聪明的人，想出各种看似巧妙的方法，到最后才发现自己那些自作聪明的行为才是最笨

刘圆摘 要：基于对品德与生活课程标准的解读以及对道德与法治教材的分析，故事教学法符合小学低年级儿童的学情特点，是扩展和深化课程的有效形式。在教学中具体运用故事法，既可以讲故事给孩子们听，将孩子们带入情境，也可以让孩子们自己看故事、读故事，让故事搭建起与儿童现实生活的桥梁，还可以让孩子们讲自己的的故事，表达内心的想法。当然，运用故事教学法需要注意一些问题，比如采用“老”故事要挖掘其新角度，避免故事教育的“空壳化”以及要做好故事的“剪裁”。关键词：故事;儿童;

么看待“遗憾”做文章，也可以就怎么消除“遗憾”做文章，当然也可以从其他的角度立论。不管什么立意，都应注意：一要与“遗憾”相关;二可把两段材料中的一段作为重点，或侧重生活中应不留遗憾，或侧重遗憾中有完美，同时要兼及材料中的另一段话，不能完全不提及。以下立意角度供参考：（1）让人生不留遗憾。尽管遗憾中也有完美，但如果不思进取，贪图享乐，虚度光阴，最终将一事无成，待白发苍苍时只能遗憾地回首自己的青春歲月。因此，年轻的我们一定要努力进取，让人生不留遗憾。（2）遗憾

位于广西桂林市灵川县北部的公平乡，地处青狮潭水库库区，人均占有耕地面积不到0.3亩，“七山二水一分田”是公平乡的真实写照。长期以来，当地农民靠种植水稻、上山砍伐竹木、外出务工为生。人均收入普遍偏低，是灵川县乃至桂林市最贫困的区域之一。如何脱贫，如何发展？这个问题一直困扰着当地党委政府及干部群众。近年来，通过多方探索，当地形成了“山上种茶、田里养蛙种菌、湖滨赏花、水里养鱼”的全方位、立体化产业格局，走出了一条独特的发展路子。在田里，尝试“稻、蛙、鳅”立体循环

个“一鬃”啊！做文章有一个秀才，考期临近了，文章做不出来，愁得饭也吃不好，觉也睡不着，急得在屋子里边转磨。他媳妇在旁边看他急成这样子，也不知怎么劝他好，就说：“这个做文章一定很难，我可不懂啊，我琢磨你这做文章，可能跟我们女人生孩子差不多。”秀才一听不乐意了：“你懂什么呀！做文章比生孩子难得多。”他媳妇问：“怎么说？”“女人生孩子，肚子里有；我这肚子里头，啥也没有啊！”

会围绕中心去“做文章”，基于这一学情，我开始教学设计。唤醒体验，逻原情境。这篇作文中所写的事件基本上都是真实的事件，然而学生不能围绕中心选择优质的素材去展开描写，不是缺乏体验，也不是缺乏素材，而是事件在脑海中只是简单的记录，因此呈现出来的文字才会出现“流水账”的问题。这节课上的学生交流互动的任务很大一部分体现在分享体验，互相启发上。学生通过讲述还原了真实的细节，这些细节又启发了其他同学，唤醒了他们的独特体验。有了唤醒，才能在写作中用文字去还原场景，作文才能

“震惊”二字上做文章，让你因震而惊，因惊而读，中他圈套，为他驱使。为何“震惊”体会走红？原因很多，首先，人都有猎奇心理，四平八稳的文章很难有读者，曾有媒体人说过：“好好说话就没人搭理你，你写的东西也没人看，所以只好用怪异的题目来迎合人们的好奇心理。”其次，在自媒体时代，点击率为王，引起注意就是胜利，吸引眼球就是成功，对见多识广的现代人来说，没有点令人“震惊”的东西，还就是争取不到他们的点击率。可是天底下哪能每天都有让人“震惊”的新闻，那就只好在标题上做文章

“震惊”二字上做文章，让你因震而惊，因惊而读，中他圈套，为他驱使。为何“震惊”体会走红？原因很多，首先，人都有猎奇心理，四平八稳的文章很难有读者，曾有媒体人说过：“好好说话就没人搭理你，你写的东西也没人看，所以只好用怪异的题目来迎合人们的好奇心理。”其次，在自媒体时代，点击率为王，引起注意就是胜利，吸引眼球就是成功，对见多识广的现代人来说，没有点令人“震驚”的东西，还就是争取不到他们的点击率。可是天底下哪能每天都有让人“震惊”的新闻，那就只好在标题上做文章

练” “趣”上做文章，促使学生“学进去，讲出来”，真正实现复习课与“学讲”的有效整合！[关键词]单元复习课；理；练；趣；学讲；做文章[中图分类号] G623.5 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2017）32-0024-02单元复习课，即指在学生学习一个单元内容之后专门安排的复习课。单元复习课中，如何在“学讲”上“做文章”呢？带着这样的思考，我在执教“长方体和正方体的整理与练习”的过程中进行了实践和探讨。一、在“理”上“做文章”，促使

善于在一个字上做文章的，莫过于大文豪鲁迅了。在《藤野先生》的改定稿中，好多字句已让先生修改到不可更换的地步。比如：“我就亲见他有一次上讲堂没有带领结。”在原稿中，这个“见”字原是个“看”字。“看”和“见”的意思差不多，但是细细思量，还是有区别的，用“看”字有较多的主动性，用“见”字多少表示是一种无意的行为。鲁迅只是无意间发现藤野先生有一次没有带领结的，因此他把“看”字改为“见”字。凡看过鲁迅手稿的，无不佩服先生改得精彩。《阿Q正传》第三章写阿Q碰上静修庵小

”。而刘文典对做文章的见解，也极精妙。在西南联大做教授时，有学生问他怎样才能写好文章，刘文典信口答道：“只要注意‘观世音菩萨’就可以了。”学生不解，他遂释道：“观”乃多多观察生活，“世”乃需要明白世故人情，“音”乃讲究音韵，“菩萨”则是要有救苦救难，关爱众生的菩萨心肠。形象通俗、深入浅出的比喻和解释，令同学们恍然大悟，连说先生高明。鲁迅说过，文章不“做”不行，太“做”也不行。刘文典把“观”放在第一位，因为观察、熟悉社会生活，乃是做文章或创作的不二法门。没有

界”“虚拟”等做文章，而非整体综合地理解题意。比如《对新世界的选择》就是典型的部分离题作文。此外，这类文章内容相对单薄、缺乏深度，结构不太完整，语言有一些语病及错别字。比如《拥抱虚拟成现实》一文，论述不力，文字表达也很弱。这类文章，往往是审题部分偏离题意，但仍然在题目的范畴中。如讨论虚与实，或者只是抓住题目中某一句话甚至某一个词，比如“拥抱新世界”“虚拟”等做文章，而非整体综合地理解题意。

：在层和导上“做文章”——以“直线、射线、线段”复习为例☉江苏省如皋市石庄镇初级中学张霞合作学习是目前较为流行的一种学习方式，在很多地方的数学课堂中得到了广泛的应用.作为合作学习的重要补充，分层导学对每一名学生的发展都有着巨大的推动作用，所以，分层导学被很多老师应用到初中数学课堂中.为了将“分层导学”的教学应用进一步推进，我市近期举行了“分层导学”专题研讨活动，笔者有幸开设了一节公开课.现结合这节公开课上的一则教学片断谈谈笔者的感悟，不足之处敬请指正.一、

界”“虚拟”等做文章，而非整体综合地理解题意。这类文章，往往是审题部分偏离题意，但仍然在题目的范畴中。如讨论虚与实，或者只是抓住题目中某一句话甚至某一个词，比如“拥抱新世界”“虚拟”等做文章，而非整体综合地理解题意。比如《对新世界的选择》就是典型的部分离题作文。此外，这类文章内容相对单薄、缺乏深度，结构不太完整，语言有一些语病及错别字。比如《拥抱虚拟成现实》一文，论述不力，文字表达也很弱。

续在做大做强上做文章，旅游继续在提质升级上做文章，农业继续在品牌高效上做文章，城镇继续在文化特色上做文章，稳定继续在强基固本上做文章，始终保持奋力赶超的发展势头，努力让“商业之盛、甲于全省”的历史重现。——贵州省委副书记、省委政法委书记谌贻琴率队到安顺市调研“四在农家·美丽乡村”建设情况时指出贵州秉持“两岸一家亲”的理念，把加强与台湾的交流合作作为开放发展的重要平台，努力建设更加开放、更加公平、更加有序、更加安全的投资环境，营造台商投资发展的良好条件，推进

丁西林近来十个做文章的人，就有九个喜欢批评；十个做文章批评的人，就有九个喜欢骂人。一般关心世道人心的人，个个都摇头叹息。然而，做文章来批评，是很好的现象；批评的时候骂人，是正常的行为。我最爱看的，是两个超等的批评家相骂；我怕看的，是两个劣等的批评家讲规则。说什么批评只能就事论事，不可越出范围；什么批评只能批评，不可骂人。你想，如果批评只能批评，一个批评家如何还能成其为批评家？批评不能骂人，这种批评还有什么价值？新近报纸上常引法国大文学家法郎士的话，批评是“

。一、在购物上做文章。例如反季节购物，夏买冬衣、冬购夏装。还有就是抓住地域差价，一些物品在产地便宜得多，可托人去产地购买。二、在租借上做文章。购买耐用物品前先列个清单，对平时很少使用的东西可与邻居合伙购买，或是借用邻居的。处理好左邻右舍的关系，有事大家互相帮助，也可以节省一部分开支。另外，一些物品如电脑、童车、装修用电动工具等租赁比买新的合算，可采用租赁的方式，一来电子产品升级换代快，二来一些东西是一次性使用，买来闲置时间大于使用时间，资金就显得浪费。还有