前置

、多样化[1]。前置系统作为调度自动化系统中实时输入、输出的中心，主要承担了调度中心与各所属厂站、各上下级调度中心、其他系统之间以及与调度中心内的后台系统之间的实时数据通信处理任务，是这些不同系统之间实时信息沟通的桥梁。信息交换、命令传递、规约的组织与解释、通道的编码与解码、卫星对时、采集资源的合理分配，都是前置系统的基本任务，其他还包括报文监视与保存、站多源数据处理以及为站端设备对时等任务[2]。由于地县一体化的要求，调度自动化系统厂站接入数据急剧增加，

830000）前置胎盘（placenta previa）是一种妊娠期较为常见的并发症，同时也是导致产前出血的罪魁祸首之一[1]。本次研究主要探讨不同类型前置胎盘对妊娠结局的影响，报道如下。1 资料与方法1.1 一般资料2018年1月～2019年1月期间，随机抽取来我院治疗的150例前置胎盘患者作为此次研究对象，其中包括50例边缘性前置胎盘患者，50例部分性前置胎盘患者以及50例完全性前置胎盘患者，本次实验均得到孕妇及其家属同意及我院伦理委员会批准。1.2

具有重要的作用。前置胎盘是一种胎盘异常状态，胎盘没有正常附着在子宫体的适当位置，如子宫后壁、前壁或侧壁，而附着在子宫颈或子宫下段等异常位置。前置胎盘，胎盘位置低于胎儿的先露部，会对母体及新生儿产生较大影响，甚至危及母婴生命。临床上前置胎盘是妊娠期及其严重的并发症，与诸多不良母婴结局存在相关性，常见的有产后出血、早产、子宫切除等，且不同类型的前置胎盘对母婴结局的影响亦存在一定的差异[1]。本文以我院前置胎盘患者为研究对象，将其分为不同的类型，进而探讨前置胎盘

2014年凶险性前置胎盘的回顾性临床研究余琳，胡可佳，杨慧霞摘要：目的：探讨近年凶险性前置胎盘的发生和转诊情况、临床特点以及分娩结局。方法：收集2008年1月至2014年12月7年间在北京大学第一医院住院分娩的孕妇共28837 例，其中前置胎盘患者316 例，根据其有无剖宫产史分为两组，有剖宫产史的患者60 例为凶险性前置胎盘组，无剖宫产史的患者256 例为普通前置胎盘组。回顾性分析并比较两组患者的转诊情况、临床特点、胎盘主要附着部位以及分娩结局等情况。结

越来越受到重视。前置性学习是生本教育理念的集中体现。在认识语文前置性学习内涵、类型与意义的基础上，剖析小学语文前置性学习的现状，并且尝试性地提出语文前置性学习策略，旨在通过语文前置性学习培养学生自主学习的能力，推动小学语文教学改革。[关  键  词]前置性学习;小学语文;策略[中图分类号]G622       [文献标志码]  A               [文章编号] 2095-8854（2018）07-0054-01前置性学习是尊重学生个性化发展和生

32400）浅析前置胎盘发生的原因及对妊娠结局的影响农金芳（广西崇左市龙州县人民医院，广西 崇左 532400）目的：分析前置胎盘发生的原因及对妊娠结局的影响。方法：对2013年11月至2016年12月期间在广西崇左市龙州县人民医院分娩的58例前置胎盘孕妇和58例健康孕妇的临床资料进行回顾性研究。分析这58例孕妇发生前置胎盘的原因，探讨前置胎盘对妊娠结局的影响，总结相应的治疗措施。结果：有生育史、人工流产手术史和剖宫产手术史是导致孕妇发生前置胎盘的主要原因

位业务系统利用“前置机”与合作单位进行数据交换，在前置机上安装数据库软件，建立合作单位数据库。某日，由于前置机遭受攻击，导致防火墙出现故障。本文介绍故障的排查过程。目前，各单位业务系统普遍存在利用“前置机”与合作单位进行数据交换。随着前置机应用范围不断扩大，安全问题不容忽视。前置机顾明思议，就是两个网络系统的中间设备。笔者单位就是利用前置机模式来获取合作单位数据。各合作单位通过互联网访问前置机。笔者单位在机房部署一台前置机，并在前置机上安装数据库软件，建立

7.25.010前置胎盘与小于胎龄儿关系的临床研究陈 维1，白宇翔2，漆洪波2，罗 欣2(重庆医科大学附属第一医院：1.重症医学科；2.产科，重庆 400016)目的研究前置胎盘及类型是否会影响新生儿体质量，增加小于胎龄儿(SGA)的发生率。方法回顾性分析290例于2013年1月至2016年12月在该院产科住院的前置胎盘患者的临床资料；随机选择同期住院的290例非前置胎盘孕妇为对照组。采用χ2检验、标准t检验比较分析前置胎盘及其类型对胎儿孕周、新生儿体质量

一步削减工商登记前置审批事项的决定》。本届政府成立之初，工商登记前置审批事项共226项，2014年经过三批集中调整，保留34项。此次再削减工商登记前置审批事项5项。至此，工商登记前置审批事项87%改为后置审批或取消。根据国务院部署，2016年以来，国务院审改办、工商总局会同有关部门进一步推进削减工商登记前置审批事项工作。在总结上海、广东、福建有关自由贸易试验区改革试点经验和专家学者意見建议的基础上，重点研究了改为后置审批后加强监管的措施、潜在风险的防范和处

001)完全性前置胎盘合并与凶险型前置胎盘妊娠结局研究刘雅雯, 孔艳, 张方园, 卢丹, 孔祥(扬州大学临床医学院 妇产科, 江苏 扬州, 225001)完全性前置胎盘; 凶险型前置胎盘; 妊娠结局前置胎盘(PP)是妊娠晚期的严重并发症，易导致妊娠晚期阴道出血甚至围产期子宫切除。随着中国计划生育政策的改变，二胎疤痕子宫数量的增加，前置胎盘的发病率也逐年增高[2-4]。临床相关研究[2-4]表明，前置胎盘的类型与母婴临床结局可能具有一定的相关性。目前，对于

0）比较不同类型前置胎盘对妊娠结局的影响姜 璇（湖南省邵阳市中心医院，湖南 邵阳 422000）目的 分析不同类型前置胎盘对妊娠结局的影响。方法收集我院2012年5月至2013年5月诊治的前置胎盘患者560例作为研究对象，根据超声检查结果将患者分为完全性 前置胎盘组（265例），部分性前置胎盘组（69例），边缘性前置胎盘组（226例），对三组患者的妊娠结局进行对比分析。结果研究结果显示，三组患者在产前、产后出血和产前、产后输血及胎盘粘连比例，围生儿窒息等方

原林林68例前置胎盘的临床分析原林林目的 研究并分析前置胎盘的临床特征和治疗结局。方法 对68例前置胎盘患者和100例非前置胎盘患者进行临床病因、产后出血情况及新生儿结局对比分析。结果 前置胎盘患者的平均年龄、平均孕次、产后出血率及新生儿窒息率均明显高于非前置胎盘患者(P＜0.05)；完全性前置胎盘患者造成早产、产后出血和新生儿体重过低的例数明显多于部分性前置胎盘和边缘性前置胎盘患者, 差异具有统计学意义(P＜0.05)。结论 前置胎盘的发生原因与患者的年

好学生学习前的“前置研讨单”。那么，什么是“前置研讨单”？如何在初中数学教学中设置好“前置研讨单”呢？一、什么是“前置研讨单”初中数学教学中的“前置研讨单”是在生本教育理念的指导下以学生的“学”为根本，教师适当的“导”为辅佐，以知识和能力的“用”为归宿的导读单。“前置研讨单”一般是以单张便笺的形式出现，方便学生专注思考和研讨，也方便教师抽查。二、目前数学学科“前置研讨单”存在的问题2013年，我县许多教师热情高涨地投入到生本课堂实践中，取得了许多可喜的成绩

01）调度自动化前置系统配置方式探讨张 烨，倪玮强，刘雅倩（国网沧州供电公司电力调度控制中心；河北沧州 061001）前置系统是电力调度自动化系统的重要组成部分，主要承担了调度自动化系统主站端与厂站端之间实时数据通信处理任务，信息交换、命令传递、规约的组织和解释、通道的编码与解码、卫星对时、采集资源的合理分配等基本任务。随着调度监控人员对厂站实时信息准确性和实时性要求的不断提高，调度自动化前置系统在快速性、灵活性、稳定性等方面也有了更高的要求。文中从前置系

232007胎盘前置是妊娠期间的严重并发症，也是导致妊娠后期出血的重要原因，如果治疗或处理不当会严重危及母体和婴儿的健康。胎盘前置（placenta previa）指正常胎盘附着于子宫体部的后壁、前壁或侧壁。胎盘前置分为边缘前置、部分性前置和完全性前置（用B 超确诊），胎盘前置多发于经产妇，但由于生活方式和女性一些疾病和曾经刮宫行为等等都会导致前置胎盘。早诊断和早接受正确的治疗对母儿预后帮助很大。从回顾52例有前置胎盘的孕妇进行分析，浅谈治疗体会[1]。1

罗丹霞 陈必良前置胎盘产前出血典型的临床表现是无痛性阴道流血，可突然发生，也可自行停止。前置胎盘产前出血严重威母儿生命［1，2］。本文采用回顾性病例分析，探讨产前出血对不同类型前置胎盘妊娠过程及结局的影响，现报告如下。资料及方法1 一般资料 病例选择来自我院2006年11月至2012年3月期间住院分娩的孕妇，根据末次月经、孕期B超检查结果核实孕周无误，孕龄满28周。以剖宫产终止妊娠1068例，其中边缘性前置胎盘444例，部分性前置胎盘124例，完全性前置

门 529080前置胎盘作为比较常见的产科急症，它经常发生在妊娠晚期，并且与围生期母儿的发病率和死亡率息息相关，也易引起产后出血等并发症。该院以2011年9月—2012年3月收治的以300例前置胎盘孕妇为研究对象，对其临床资料进行分析，通过3组不同前置胎盘类型的比较，进一步探讨前置胎盘类型和妊娠结局的关系，现报道如下。1 资料与方法1.1 一般资料该院收治住院分娩的孕妇987例，其中前置胎盘孕妇300例。300例患者经产前检查，年龄20～40岁，平均年龄2