小虫子
- 每只“小虫子”都会飞
余亮的散文集《小虫子》，正应景。《小虫子》全书近18万字，有30余个篇章，每篇提到一种或多种乡下生活中可见的小虫子，约40余种。该书以小男孩“老害”的童年视角来叙述，老害就是童年的庞余亮。小虫子们是他的玩伴，是他的敌人，是他的玩具，是他的食物，也是他的零花钱。他吃小虫子，“蜜蜂屎”，“蜜蜂蛋”，蚂蚁“黑芝麻饭”；他玩小虫子，把蝼蛄踩出鞭炮响声，把袋蛾的睡袋解开，把独角仙拆解组合；他欣赏小虫子，瓢虫像彩色图钉，蝴蝶落满河滩像不同颜色的花，螳螂、蜻蜓和知了都穿
莫愁·时代人物 2023年8期2023-08-15
- 每只『小虫子』都会飞
余亮的散文集《小虫子》，正应景。《小虫子》全书近18 万字，有30 余个篇章，每篇提到一种或多种乡下生活中可见的小虫子，约40 余种。该书以小男孩“老害”的童年视角来叙述，老害就是童年的庞余亮。小虫子们是他的玩伴，是他的敌人，是他的玩具，是他的食物，也是他的零花钱。他吃小虫子，“蜜蜂屎”，“蜜蜂蛋”，蚂蚁“黑芝麻饭”；他玩小虫子，把蝼蛄踩出鞭炮响声，把袋蛾的睡袋解开，把独角仙拆解组合；他欣赏小虫子，瓢虫像彩色图钉，蝴蝶落满河滩像不同颜色的花，螳螂、蜻蜓和知
莫愁 2023年23期2023-08-14
- 一起飞过的日子
说，这是写作《小虫子》后的感叹。《小虫子》是我的童年。写作童年是所有作家的必修课。偏偏到了我写《小虫子》的时候，第一堂课就是不及格的。《小虫子》第一稿被我删除了。《小虫子》第二稿也被我删除了。电脑的删除键实在太方便了，每次删除之后，笔记本电脑上一片空白，没有一只小虫子出现，一只可以拯救我的小虫子。我是我父母的第十个孩子。我出生的时候，父母都快成为爷爷和奶奶了。多子女的贫困家庭里，那些歧视，那些饥饿，那些埋在灰尘之下的爱和被爱，都需要我慢慢咀嚼。我最好的玩具
江南 2022年5期2022-11-25
- 统编教材儿童散文教学例析
小云《我是一只小虫子》在统编教材中安排在二年级下册第四单元学习，是一篇带有自述性的儿童散文。课文从一只小虫子这样独特的视角来观察、体会、表达生活中的“好”与“不好”，想象丰富而奇特，语言表达上幽默、诙谐，童趣十足，学生阅读课文往往会随着“我”一同走进小虫子的世界，与小虫子一起体验生活的酸甜苦辣。本文以《我是一只小虫子》为例，浅析教师在教学中如何根据年段特点和文体特点，围绕编者意图，抓住文本中的关键词句，落实语文要素学习目标，让学生学得扎扎实实。一、研读教材
语文世界(小学版) 2022年11期2022-05-30
- 万能的鸡蛋壳
章安旗早上，小虫子、蚂蚁和美丽的蝴蝶約好在公园的草坪上玩耍（shuǎ）。三个小伙伴拿来一个鸡蛋壳，又找来一块木板，做了一个好玩儿的跷（qiāo）跷板。小虫子和蚂蚁坐在木板的两端，蝴蝶在一旁喝彩说：“蚂蚁加油！一定要赢过小虫子！”过了一会儿，小虫子、蚂蚁和蝴蝶找来了一些又细又长的线和一块很大很大的布，做成了一个热气球，鸡蛋壳变成了他们的座位。碧（bì）蓝的天空飘过雪白的云朵，三个小伙伴看见地上的东西慢慢变小，真是开心极了！到了下午，突然下起倾盆大雨。三个小伙
作文与考试·小学低年级版 2022年17期2022-05-30
- 想象有据 表达有法
中，在“当一只小虫子到底好不好”的思辨学习中，就渗透了想象作文的写法。以读促写，分层设计，将习作分解化、具象化、可视化，降低习作难度，提高可操作性。【教学目标】1.通过偏旁归类识字，学习月字旁的字与身体有关。2.通过正确、流利、有感情地朗读课文，初步感知思辨思维，学习积极乐观的人生态度。3.通过分层练习，学习想象作文的表达方法;有依据、有情感、有语言。【教学流程】一、创设情境：连接情感激想象1.代入角色，演绎小虫（1）播放“昆虫王国”课件，看图片，听虫鸣，
三悦文摘·教育学刊 2022年3期2022-03-26
- 品小虫快乐学表达特色
——二下《我是一只小虫子》（第二课时）教学
.展开想象，把小虫子快乐的生活画面想象具体。2.发现作者“（ ）的（ ）”的表达特色，学习该方法把想象的画面写清楚、写生动。3.感受小虫子的乐观精神，培养积极乐观的心态。【教学流程】活动一：找一找，想象快乐生活1.复习导入：通过上节课的学习，很多小伙伴都觉得当一只小虫子一点儿都不好。回忆下，有哪些不好？（提炼关键短语：长刺的苍耳、很深很深的水、毛茸茸的小鸟）2.引出新观点：课文中的“我”却不这么想，反而觉得——（生读）当一只小虫子还真不错。3.质疑过渡：为
小学教学设计(语文) 2022年3期2022-03-24
- 动物代言人
课文《我是一只小虫子》是一篇自述性散文，通篇采用拟人的手法，描述了小虫子生活中的苦与乐。课文以“当一只小虫子好不好”的设问开头，用先抑（yì）后扬的手法描述当一只小虫子的“不好”与“真不错”，这两个部分都是先概括地说，再具体地说。如果你也是一种小昆虫，你会有哪些新奇有趣又合情合理的独特体验呢？请你也采用自述的方式，写下成为这种昆虫的“好处”与“坏处”吧！
作文与考试·小学低年级版 2022年21期2022-03-21
- 有趣的一天:李莎
李莎 早上，小虫子、蚂蚁、蝴蝶在草地上捡到半个鸡蛋壳。小蝴蝶说：“我们来玩跷跷板吧。”于是小蚂蚁找来一根雪糕棒，放在倒扣着的蛋壳上，跷跷板就做成了！小虫子和小蚂蚁爬上去开心地玩起来，小蝴蝶飞舞着给它们加油！过了一会儿，小虫子说：“小蝴蝶，我也想像你一样，飞到空中看看，可是我没有翅膀。”小蚂蚁也说：“是啊，从上面向下看，视野肯定不一样！”小蝴蝶说：“我来帮你们实现愿望！”小蝴蝶把蛋壳做成了热气球，小蚂蚁和小虫子坐在里面，晃晃悠悠地飞上了天空。它们飞呀飞，飞过
作文周刊·小学二年级版 2022年8期2022-03-07
- 小虫子的奇妙旅行
●田芃清小虫子无精打采地在躺在草地上，自言自语：“整天待在草地上，好无聊啊！”这时，一只小狗从远处跑来，蹲在小虫子旁边休息。小虫子灵机一动，跳到了小狗身上，想让它带着自己玩。小狗休息了一会儿，又跑起来。小虫子欢呼道：“哈哈，这可是免费的特快列车呀！”小狗穿过软软的草地，跑到了河边。小虫子趴在“特快列车”上，四处打量：“原来，我的家园竟然如此广阔！”过了一会儿，小狗跑累了，趴在地上睡着了。恰巧，一只喜鹊落在小狗身边，好奇地看着睡着的小狗。小虫子趁喜鹊不注意，
作文小学中年级 2021年2期2021-12-26
- 小虫子的奇妙旅行
田芃清小虫子无精打采地在躺在草地上，自言自语：“整天待在草地上，好无聊啊！”这时，一只小狗从远处跑来，蹲在小虫子旁边休息。小虫子灵机一动，跳到了小狗身上，想让它带着自己玩。小狗休息了一会儿，又跑起来。小虫子欢呼道：“哈哈，这可是免费的特快列车呀！”小狗穿过软软的草地，跑到了河边。小蟲子趴在“特快列车”上，四处打量：“原来，我的家园竟然如此广阔！”过了一会儿，小狗跑累了，趴在地上睡着了。恰巧，一只喜鹊落在小狗身边，好奇地看着睡着的小狗。小虫子趁喜鹊不注意，赶
作文·小学低年级 2021年2期2021-11-02
- 难忘的一天
空如洗，蚂蚁、小虫子和小蝴蝶三个好朋友在草地上捡到了半个鸡蛋壳，他们把鸡蛋壳倒过来，放上一块木板，做成了一个神奇跷跷板。小蚂蚁坐在这头，小虫子坐在那头，跷跷板一上一下地摆动着，小蝴蝶飞来飞去为他的两个好朋友加油，他们玩得开心极了！过了一会儿，小蚂蚁对小蝴蝶说：“我好羡慕你能飞呀，要是我也能飞就好了！”小蝴蝶想了想，说：“我有办法了，我们可以用鸡蛋壳做一个热气球，你们就可以乘着热气球飞上天空了！”说完，他们就开始行动了。很快，热气球就做好了，他们点燃蜡烛，让
学苑创造·A版 2021年10期2021-10-30
- 快乐的一天
早晨，小蝴蝶、小虫子和小蚂蚁在公园的草地上散步。突然他们发现了半个鸡蛋壳。小蝴蝶说：“我们用鸡蛋壳来做跷跷板吧。”小虫子和小蚂蚁高兴地说：“好呀！”于是，他们找来一根长木板，把木板架在鸡蛋壳上面，一个跷跷板就做好了。小虫子和小蚂蚁高兴地玩着跷跷板，小蝴蝶在旁边不停地喊：“加油！加油！”过了一会儿，三个小伙伴又把鸡蛋壳做成了一个热气球。小虫子和小蚂蚁乘着热气球飞上了万里无云的天空，他们高兴地欢呼着，还昂起头、闭上眼睛，尽情地呼吸着新鲜的空气。小蝴蝶问：“你们
学苑创造·A版 2021年10期2021-10-30
- 聪明的小伙伴
光明媚的早上，小虫子、小蚂蚁和小蝴蝶在一片草丛中发现了半个鸡蛋壳，他们可高兴了。小蚂蚁找来一块木板放在鸡蛋壳上，和小虫子玩起了跷跷板。小虫子说：“小蚂蚁，别费劲了，你是赢不了我的。”小蚂蚁不服气地答道：“谁输谁赢还说不定呢。”小蝴蝶在旁边激动地喊：“小蚂蚁，加油！”过了一会儿，起风了，小蚂蚁说：“真羡慕小蝴蝶能在天空中飞来飞去，还能看到许多美丽的景色，我也好想飞到空中去看看呀！”“我也是！”小虫子附和道。于是小蚂蚁和小虫子绞尽脑汁，终于想到了一个好办法，他
学苑创造·A版 2021年10期2021-10-30
- 有趣的“饼干”
不动地盯着一只小虫子，等小虫子一动不动的时候，它小心翼翼地伸出一只爪子，想去抓那只小虫子，小虫子动了一下，它快速地缩回可爱的爪子，小虫子不动了，它又将爪子慢慢地伸过去……一个小时过去了，它还在盯着那只小虫子。哈哈，“饼干”真有趣！指导老师 周淑君余老師点评记录一件自己觉得有趣的事不难，难的是让读者也觉得这是一件有趣的事。读完这段文字，“饼干”专心抓小虫子的情景给我们留下了深刻的印象。如果能再描写一下“饼干”洗完澡之后怎么不开心，它不开心的时候会怎么表现，把
广东第二课堂·小学 2021年2期2021-03-03
- 我们的一天
马辰欣早上，小虫子、小蚂蚁和小蝴蝶发现了一个蛋壳。于是，它们找来一根木棍，玩起了跷跷板。小蚂蚁太轻了，老是被小虫子弹起来。小蝴蝶飞到小蚂蚁的身边说：“小蚂蚁加油！加油！”过了一会儿，它们发现了一根带子，小虫子和小蚂蚁齐心协力，做了个热气球。小蝴蝶飞在热气球的旁边，小蚂蚁激动地说：“我们飞起来了！我们飞起来了！”到了下午，忽然下起了瓢泼大雨，小蚂蚁和小虫子同心协力把蛋壳倾斜着扣了下来，小蚂蚁着急地说：“小蝴蝶快进来！快进来！”天黑了，星星困得眨眼。它们合力把
小读者之友 2020年9期2020-10-09
- 百变蛋壳
上，天气晴朗，小虫子、小蚂蚁和小蝴蝶正在草丛中玩耍，忽然小蚂蚁发现了半个蛋壳。它们把蛋壳倒过来，又找来一块长长的木板，放在蛋壳上，做了一个跷跷板。小蚂蚁刚一坐上去就被小虫子给跷得很高很高，小蝴蝶在旁边飞来飞去，看它们玩游戏，边看边说：“小蚂蚁，加油！”过了一会儿，小虫子、小蚂蚁和小蝴蝶又把半个蛋壳翻了回来，找来一根毛线，把蛋壳和毛线连在一起，做成了热气球。小虫子和小蚂蚁坐在热气球上叹感：“这里的风景可真美啊！”小蝴蝶在旁边飞舞着，也是惊叹不已。到了下午，天
故事作文·低年级 2020年9期2020-10-09
- 趣味热气球
，蝴蝶、蚂蚁和小虫子在草地上悠闲地散步，走着走着，它们发现了一个鸡蛋壳。小虫子和蝴蝶想造一个“转转杯”，可是，怎么做呢？它们俩苦思冥想，仍然没有想出来一个好方法。蚂蚁灵机一动，有了好主意，它对大家说：“我有个好主意，要找来一块布和四条一样长的线。首先，用胶水把线粘在布上，然后把线粘在鸡蛋壳上，热气球就完成了。”蝴蝶和小虫子按照蚂蚁说的做，就這样，一个醒目的热气球就展现在它们眼前了。大家齐声喝彩道：“这个方法真棒！”蚂蚁和小虫子连忙坐到了鸡蛋壳上，蝴蝶一边在
小学阅读指南·低年级版 2020年5期2020-06-19
- “昆虫迷”岑曦
转睛地盯着一只小虫子，手里拿着一个像盖子似的透明的东西。我心想：岑曦肯定又在研究昆虫了，愿上帝保佑这只可怜的小虫子吧。突然，“叭”的一声，岑曦毫无悬念地把小虫子抓住了，要是换我的话，小虫子一定飞走了，逃过这一劫。只见岑曦一手死死地按住“盖子”，不让小虫子有任何飞走的机会，另一手拿着纸和笔，一边观察，一边做好记录。可怜的小虫子只好待在里面，一动不敢动。就在岑曦全神贯注地观察小虫子的时候，老师走了过来，喊了岑曦几遍，他才回过神来。老师和颜悦色地说：“这虫子是来
少男少女·校园 2020年6期2020-06-15
- 围着“语言”转，扎下“思维”根
——以二年级下册《我是一只小虫子》为例
婉如《我是一只小虫子》是统编教材二年级下册第四单元的一篇课文。课文以第一人称的口吻讲述了“我”这只小虫子的快乐——“当一只小虫子还真不错”，以及小伙伴们当小虫子的烦恼——“当一只小虫子，一点儿都不好！”角色代入感很强，语言妙趣横生。教学中，笔者紧紧围绕“语言”做足文章，引导学生从长句子中提取信息，学习语言概括；从字里行间品味文字的意趣，感受语言张力；从行文中体悟表达方式，学习语言的迁移运用，最终实现学生思维的提升。【片段一】抓关键语言，促思维凝练1.找理由
教学月刊(小学版) 2020年7期2020-04-07
- 奇妙的旅行
远处跑来，蹲在小虫子旁边的草地上休息。小虫子突然灵机一动，跳到了小狗身上，想让它带着自己玩。小狗又跑了起来，小虫子欢呼道：“哈哈，这可是免费的特快列车呀！”小狗穿过软软的草地，跑到了河边。小虫子趴在“特快列车”上，四处打量着：“原来，我的家园竟然如此广阔呀！”过了一会儿，小狗跑累了，趴在地上睡着了。恰巧，一只喜鹊落在了小狗身边，好奇地看着呼呼大睡的小狗。小虫子趁喜鹊不注意，赶紧跳到了喜鹊的背上。喜鹊挥挥翅膀，飞了起来。小虫子兴奋地大叫：“这可是一架极速飞机
作文·小学低年级 2020年11期2020-03-18
- 快乐的一天
郑瑞源早上，小虫子、蚂蚁和蝴蝶发现了半个鸡蛋壳，分外兴奋。它们找来一块小木板，用鸡蛋壳撑起来。小虫子和蚂蚁玩起了跷跷板，我下去你上来，你下去我上来。蝴蝶扇动双翅，当起了裁判。过了一会儿，小虫子见蝴蝶在空中飞，也想飞起来。可是小虫子没有翅膀，飞不起来。怎么办呢？有办法了！小虫子和蚂蚁找来一块布和四条绳子，拴在蛋壳上，做成了一个热气球，小虫子和蚂蚁坐在蛋壳中，跟着蝴蝶一起飞向了蓝天。天上的云白白的，好像一块块棉花糖。它们坐在蛋壳里跟风婆婆做游戏，跟白云阿姨打招
语文周报·教研版 2019年41期2019-12-10
- 找春天
地上爬来爬去的小虫子激起了无限的好奇。小明拿起放大镜，仔细地观察小虫子的一举一动。只见小虫子一会爬进草丛里，一会钻进地下的小洞里，好像在玩捉迷藏。小伙伴们都看呆了，仿佛自己也在跟小虫子玩游戏呢！太阳快下山了，小伙伴们手拉着手一起唱着“春天在哪里呀，春天在哪里……”高高兴兴地回家了。（指导老师：曾 英）
学苑创造·A版 2019年10期2019-11-18
- 三只小动物和蛋壳的故事
在偷吃卷心菜的小虫子吐了一地。“不行，咱们搬家吧，再这样下去大家都会被熏死的。”小虫子的邻居蚂蚁捏着鼻子说。“是啊，我长得这么帅，死了就太可惜了！”小虫子的另一个邻居蝴蝶叹了一口气说。“得了吧，我看你是被熏糊涂了吧！”蚂蚁用力拍了他一下，不屑地说。“还是先关心一下他吧，我不是医生，但是我也知道菜青虫的脸不是青色的。”蝴蝶瞟了一眼在旁边几乎要晕倒的小虫子说。“喂，是120吗？呱啦呱啦呱啦呱啦……”蚂蚁不管三七二十一，拿起电话就喊，究竟他在说些什么，蝴蝶基本没
东方少年·阅读与作文 2019年9期2019-10-30
- 《我是一只小虫子》写话设计
课文《我是一只小虫子》从小虫子的視角描述了小虫子的苦与乐，先写伙伴们当小虫子的感受——“一点儿都不好”，再写“我”当一只小虫子的感受——“还真不错”，最后写“我”喜欢当一只小虫子。办辩论赛正方：举例说明当小虫子还真不错！反方：举例说明当小虫子一点儿都不好！小宇：我喜欢当一只小虫子。因为我可以在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰，可以用一滴露珠就把脸洗干净，还可以把细长的触须擦得亮亮的。小田：我不喜欢当一只小虫子。因为我会被苍耳刺痛，会被狗尿淹死，还会被小鸟吃掉。师：孩
快乐作文（1.2年级） 2019年3期2019-09-10
- 神奇的鸡蛋壳
在昆虫王国里，小虫子、小螞蚁、小蝴蝶有很多有趣的事。你不相信？那请让我来跟你讲讲吧！这天一大早，小虫子、小蚂蚁、小蝴蝶一起搬出几个鸡蛋壳，它们口中念念有词：变！变！变！鸡蛋壳突然变成了一个跷跷板，大伙儿跳上跷跷板，一高一低，玩得可开心了！过了一会儿，它们又把鸡蛋壳变成热气球。小虫子说：“好高啊！”它们笑着说：“是啊，你看，越来越高了！”时间过得可真快，天慢慢变黑了，突然就下起了大雨。小虫子、小蚂蚁、小蝴蝶齐心协力把鸡蛋壳翻了过来，大家猜猜看这次它们会把鸡蛋
孩子·小学版 2019年2期2019-09-10
- “身怀绝技”的大公鸡
文静，只要看到小虫子，就完全不顾形象，疯狂地向小虫子奔去。小虫子吓了一跳，刚想逃走，谁知半路杀出个“程咬金”——一只深蓝色的鸟。这下完蛋了，前有“老虎”，后有“狮子”，小虫子真是进退两难啊！鸡鸟大战即将开始，大公鸡虎视眈眈地盯着小虫子，趁鸟不注意，以迅雷不及掩耳之势，叼住了小虫子，小虫子成了大公鸡的美味佳肴。这天回家，大公鸡正懒洋洋地趴在地上，定睛一看，原来它饿坏了，我急忙从菜地里找出几条又大又肥的虫子。它正吃得津津有味的时候，又有一只公鸡走了过来，可大公
作文成功之路·作文交响乐 2019年6期2019-09-10
- 统编本二下《我是一只小虫子》第一课时教学设计
交流。3.体会小虫子乐观的生活态度，快乐和自信的生活理念。【教学过程】一、看图激趣，导入新课1.在美丽的花丛中，翠绿的草丛里，到处都有各种各样的小虫子，你认识它们吗？2.今天，我们来学习《我是一只小虫子》，齐读课题。3.当一只小虫子好还是不好呢？让我们走进课文看看吧！【设计意图：适度补充教学资源，通过图片初步感受课文中提到的几种昆虫的形象，激发学生阅读课文的兴趣，帮助学生顺利进入课文描写的情境。】二、初读课文，学习生字1.自由朗读课文，要求读准字音，读通句
小学语文教学·园地 2019年12期2019-09-10
- 喂喂小蜘蛛
小蜘蛛吃。我把小虫子放到小蜘蛛的面前，嘴里说着：“快来吃呀！”在等待小蜘蛛吃虫子这有趣的场面。小蜘蛛没有动，还在织网。是因为怕我不敢过来，还是因为它织网织得太专心呢？小虫子想在我的手上“脱离险境”，但却无能为力，一动也动不了。小蜘蛛咋还没过来呢？我便把小虫子放得离蜘蛛更近了些，小蜘蛛还在织网。只见这小家伙在细心地织着，八只脚不停地忙碌着。“难道这丝还要这么细心地去织？何必这样做啊！”我心里顿时觉得很不解。这只蜘蛛真笨，快到手的美味不赶紧抢，唉！小虫子动了动
作文与考试·小学低年级版 2019年7期2019-04-17
- 阿鲁的故事 之公主变的小虫子
屈，去捉了一条小虫子，拿过来吓唬莎莎：“这条虫子爱咬小姑娘的手指头。”莎莎一听，吓得脸色都变了，“哇”地一声大哭起来。哎呀，这下可糟了！阿鲁赶紧放了小虫子，扮鬼脸逗莎莎笑。可是，莎莎两只手捂着脸，哭得更凶了。阿鲁说：“好莎莎，我翻跟斗给你看吧。”“呜呜……不看！不看！”一计不成又生一计，阿鲁编起了故事：“莎莎，刚才的小虫子其实不会咬人，是我骗你的。你知道吗？小虫子是一位公主变的，它被邪恶的巫婆施了魔法……”莎莎马上不哭了，睁着两只圆圆的眼睛问：“真的吗？小
作文周刊·小学二年级版 2019年44期2019-01-14
- 有趣的一天
任柳澈早上，小虫子和小蚂蚁在郊外散步，突然半个鸡蛋壳落在它们身旁。小虫子好奇地问：“这个鸡蛋壳能干什么呢？”小螞蚁想了想说：“可以用来玩呀！”“怎么玩？”小虫子有点疑惑。“可以用它做跷（qiāo）跷板呀！”小蚂蚁兴奋地提议。不一会儿，小虫子搬来一块木板，小蚂蚁将剩下的一些蛋液涂抹在木板的中央，然后齐心协力把木板放在了蛋壳上。小蚂蚁跳了上去，小虫子也爬了上去，跷跷板明显朝小虫子那边低了下去，小蚂蚁被抬得高高的。小蚂蚁使劲跳啊，蹦啊，嘴里喊着：“一、二、三，下
作文周刊·小学二年级版 2018年32期2018-11-26
- 鸡蛋壳
出门找小蚂蚁和小虫子一起玩。小蝴蝶到了小蚂蚁的家，敲了敲门说：“小蚂蚁，快开门，我是小蝴蝶。”小蚂蚁开门后，小蝴蝶发现小虫子正在小蚂蚁家做客。于是，小蝴蝶说：“太巧了，小虫子也在，我们一起出去玩吧！”小虫子说：“好啊！好啊！”于是，它们一起开心地出门了。走着走着，它们发现不远处有一个鸡蛋壳。小蚂蚁说：“你们快看，那里有一个鸡蛋壳。”小虫子说：“真是一个鸡蛋壳呢！”小蝴蝶说：“我们用它来做一个秋千吧！”小蚂蚁和小虫子表示同意。它们找来了柳条，把鸡蛋壳绑到了大
小主人报 2018年20期2018-10-25
- 部编版语文二年级下册《我是一只小虫子》教学设计
14.我是一只小虫子 课型 新授指导思想与理论依据教案设计依据：《语文课程标准》里提到“学习用普通话、流利、有感情地朗读课文”，“阅读浅近的童话、语言、故事。向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于人交流”教 材分 析《我是一只小虫子》是部编版二年级下册第三单元的课文，这是一篇自述性散文，从小虫子的视角描述了小虫子生活中的苦与乐，表达了“我”对生活的热爱。作者采用第一人称叙述，从小虫子的视角观察世界，感受生活，想象丰富
丝路艺术 2018年5期2018-10-09
- 对不起，亲爱的小虫子
依旧没有出现，小虫子在哪里呢？我期待那只小虫子的出现，但它好像是个调皮的小家伙，跟我们玩起了捉迷藏，估计它现在正躲在哪个隐蔽的角落，“咯咯咯”地偷笑呢！不一会儿，那只棕色的小虫子突然跳入我的眼帘，这虫子竟然在我们娘儿俩的眼皮子底下飞来飞去，看来是不要命啦！没等我发号施令，妈妈麻利地脱下拖鞋，当作武器向小虫子发起了进攻。“啪”，在拖鞋打下的一刹那，小虫子一命呜呼被妈妈送入了天堂。“没事，一只小虫子，怕什么？” 妈妈穿好拖鞋转身离开。妈妈离开后，我并没有变得轻
作文周刊·小学四年级版 2018年40期2018-04-09
- 彩色的“小飞机”
眼睛若隐若现。小虫子似乎很喜欢这片天地。我经常在院子里看到它。小虫子在院子里几乎没有停歇过，犹如一架刷了彩漆的“小飞机”，翱翔在院子的上空。它飞累了就停在低矮的树枝上休息。我悄悄把手指伸过去抚摸它的背甲，发现很光滑。它用后脚踹了几下，好像说：“别碰我啊，如果你再碰我，我可不客气了！”我赶快把手收了回来。小虫子好像不怎么怕我，我拿了一块西瓜皮放到它边上。它的嘴巴牢牢地贴在西瓜皮上，好像在吸着汁液呢！天气闷热起来，天空的乌云也渐渐多了。小虫子张开翅膀，向远方飞
小学生导刊 2018年6期2018-02-09
- 跳个快乐的虫子舞吧
株花树上，一只小虫子睡醒了。“睡得好舒服呀！”小虫子伸了个懒腰，然后往花树最高处爬去。爬呀爬呀，小虫子爬过大大的叶子，爬过小小的叶子，最后爬到一个粉红色的花骨朵上面。小虫子抬起头，看见天空蓝蓝的，云朵白白的，微风轻轻地吹着，阳光暖暖地照着，一切都那么美好。这时，小虫子望向不远处，他看见一只漂亮的蝴蝶正在花丛中飞舞着，她的翅膀那么美丽、她的舞姿那么好看……小虫子被蝴蝶深深地吸引住了，他忍不住大声喊道：“蝴蝶姐姐，你可真美呀！你跳舞的样子也很好看，我要是能长出
莫愁 2016年33期2016-11-26
- 跳个快乐的虫子舞吧
株花树上，一只小虫子睡醒了。“睡得好舒服呀！”小虫子伸了个懒腰，然后往花树最高处爬去。爬呀爬呀，小虫子爬过大大的叶子，爬过小小的叶子，最后爬到一个粉红色的花骨朵上面。小虫子抬起头，看见天空蓝蓝的，云朵白白的，微风轻轻地吹着，阳光暖暖地照着，一切都那么美好。这时，小虫子望向不远处，他看见一只漂亮的蝴蝶正在花丛中飞舞着，她的翅膀那么美丽、她的舞姿那么好看……小虫子被蝴蝶深深地吸引住了，他忍不住大声喊道：“蝴蝶姐姐，你可真美呀！你跳舞的样子也很好看，我要是能长出
莫愁·家教与成才 2016年11期2016-11-11
- 我变成了食人花
味，这股香味把小虫子都吸引了过去。那些小虫子一钻进食人花的嘴里，食人花就把嘴巴闭上，用唾液把小虫子淹死，然后进行消化。我学它们那样，捕捉到了好多虫子。很快，我还学会了分辨不同种类的小虫子。我长得越来越高，也越来越大了。深秋来临，小虫子都被冻死了，我的食人花朋友们也都慢慢枯萎，如果再捕捉不到小虫子，我都不敢再往下想了。冬天到了，就在我奄奄一息的时候，我被一个人带走了，他把我带到植物展览馆。那里生长着各种各样的植物，还有我的同类呢。很多小朋友喜欢我，纷纷和我拍
创新作文(3-4年级) 2016年6期2016-07-01
- 跳个快乐的虫子舞吧
株花树上，一只小虫子睡醒了。“啊——咿——睡得好舒服呀！”小虫子伸了个懒腰，然后往花树最高处爬去。爬呀爬呀，小虫子爬过大大的叶子，爬过小小的叶子，最后，他爬到一个粉红色的花骨朵上面。小虫子抬起头，看见天空蓝蓝的，云朵白白的，微风轻轻地吹着，阳光暖暖地照在小虫子的身上，小虫子闭上眼睛，使劲儿呼吸着，空气中飘荡着一阵淡淡的花香。这时，小虫子望向不远处，他看见一只漂亮的蝴蝶正在花丛中飞舞着，蝴蝶一会儿飞向这一朵花，一会儿飞向另一朵花。她的翅膀那么美丽、她的舞姿那
延河 2016年7期2016-05-14
- 我变成了食人花
味，这股香味把小虫子都吸引了过去。那些小虫子一钻进食人花的嘴里，食人花就把嘴巴闭上，用唾液把小虫子淹死，然后进行消化。我学它们那样，捕捉到了好多虫子。很快，我还学会了分辨不同种类的小虫子。我长得越来越高，也越来越大了。深秋来临，小虫子都被冻死了，我的食人花朋友们也都慢慢枯萎，如果再捕捉不到小虫子，我都不敢再往下想了。冬天到了，就在我奄奄一息的时候，我被一个人带走了，他把我带到植物展览馆。那里生长着各种各样的植物，还有我的同类呢。很多小朋友喜欢我，纷纷和我拍
创新作文(小学版) 2016年17期2016-04-10
- 小虫子的午饭
小虫子厌倦了每天都以泥土为食。于是，它钻出了泥土，开始了寻找新食物的旅途。它会遇到谁呢？又发生了什么呢？One day， Worm wiggles（扭动；摆动） out of the ground. I'm fed up with （对……厌倦） earth for lunch！ I'm going to look for some new food.Worm sees a rabbit eating grass. "I think I'll try so
小天使·四年级语数英综合 2014年2期2014-01-10
- 蛤的传说
欺负它，叫它“小虫子”，只有像老龟爷这样德高望重的前辈才会关心它，爱护它。可是，老龟爷并不是时时刻刻都能陪在它身边，看，一条小鱼游了过来：“‘小虫子，您老慢爬啊！小心别闪了腰，哈哈……”说完，它便与其他小鱼一起游走了。“小虫子”伤心极了，它爬到老龟爷家，将自己的心事告诉了老龟爷。老龟爷听了，告诉它：“在我小的时候，爷爷告诉我，在一个神秘的礁石中，有一个能保护我们的神秘东西，叫做‘合。许多弱小鱼类都想得到它，却都没有找到，你去找找看吧，祝你好运。”“小虫子”
作文世界(小学版) 2009年3期2009-04-09