矿物学
- 中国科学家发现两种新矿物
，近日，经国际矿物学学会新矿物命名与分类专业委员会审查、投票，西北大学地质学系、大陆动力学国家重点实验室刘鹏副教授与中国地质大学(北京)李国武教授团队申请的两种新矿物，均通过认定。新矿物的国际矿物学会编号为IMA2022-120 和IMA2022-142，英文名分别为yuchuanite-(Y)和wenlanzhangite-(Y)，中文名为毓川碳钇矿和文兰钒钇矿。
现代经济信息 2023年10期2023-04-15
- 深切缅怀张培善先生
生一生从事地质矿物学、稀土和稀有元素矿物学、矿床学和地球化学等研究，曾获国家自然科学奖和中科院科学奖。张培善先生发现的铌（钽）矿是白云鄂博的矿山研究继铁矿和稀土矿发现之后第三个里程碑，另外，他发现了黄河矿、钡铁钛石、钕易解石等多种新矿物和新变种，扩大了矿物学内容，使白云鄂博成为我国产出新矿物最多的地方，是我国新矿物的名胜之地。张培善先生对白云鄂博稀土地质和矿物学的多年研究成果为之后稀土院成功分离稀土奠定了坚实的地质理论基础。先生一生著有《白云鄂博矿物学》和
稀土信息 2023年1期2023-03-22
- 《硅酸盐岩相学》课程教学内容与方法商榷*
战。《结晶学与矿物学》本是地质学科开设的专业基础课程，随着材料科学的崛起，许多高校无机非金属材料本科专业也将其列为基础课程。长期以来，无机非金属材料专业的《结晶学与矿物学》教学沿袭地质专业的教材与教学方法，连教学任务也由地质专业的教师承担。湖南科技大学从2019年开始，各材料学方向采用统一的专业名称“材料科学与工程”进行大类招生，且各专业方向重新编制教学大纲。为适应材料大类招生背景下无机非金属材料方向的教学需要，增强课程针对性，教研组新设立《硅酸盐岩相学》
广州化工 2022年6期2023-01-16
- 浅谈地质类工科专业矿物学课程教学改革
的支撑[1]。矿物学是地质类工科专业一门重要的专业基础课，也是继地质学基础或地球科学概论后的第二门专业课，包含了结晶学和矿物学两部分，其中结晶学复杂抽象、矿物学内容庞杂，是地学专业课程中难度最大的课程之一[2]。因此，学好矿物学这门课对学生后续岩石学、地球化学以及未来从事本专业相关的科研管理工作具有重要引领作用。一、矿物学教学现状(一)课程教学内容与方法矿物学课程内容知识点多，包含了结晶学和矿物学两门相对独立又具有联系的学科体系。主要的教学内容有晶体的概念
科技风 2022年33期2022-12-23
- 地质工程专业课程教学思考与改革*
——以“矿物学”课程为例
019年）。“矿物学”是我校地质工程专业培养方案中的专业核心课程，共56学时。其中，实验课24学时，在整个专业培养目标中占有重要的地位，是学习“岩石学”“工程地质学”“矿床学”“应用矿物学”等后继专业课程的基础。一、“矿物学”课程教学内容和特点1.教学内容按人才培养方案和大纲要求，“矿物学”课程教学内容包含了结晶学、矿物学通论和矿物学各论三部分内容。2.课程特点“矿物学”课程是一门集抽象与具体、微观与宏观于一体，既有微观、抽象的教学内容（结晶学基础和晶体化
新教育时代电子杂志(教师版) 2022年19期2022-09-30
- 结晶学与矿物学课程教学改革探索与思考
51“结晶学与矿物学”是地质学及相关专业重要的基础课程之一，是学习“晶体光学与造岩矿物”“岩石学”“矿床学”和“地球化学”的基础[1]。该课程的研究对象为矿物晶体，授课对象为地质学、宝石学和材料工程等相关专业的本科、大专和成人教育的学生[2],学习该课程需要一定的数学思维，要求学生具有较强的空间和抽象思维，同时要求学生具有鉴别矿物标本的能力，因此这是一门理论性和实践性都很强的课程[3]。结晶学与矿物学课程抽象枯燥，学习难度较大，部分学生常表现出畏难情绪。在
科技风 2022年18期2022-08-03
- “结晶学与矿物学”课程教学改革初探
1）“结晶学与矿物学”是无机非金属专业重要的课程之一，是学好“材料科学基础”“无机非金属材料工艺学”“材料测试方法”等课程的前提与基础。该课程不仅具有高校理工类课程的共同特征，同时还具有一定的抽象性、空间性、系统性和实践性等。随着科学的发展，用人单位对人才提出了更高的需求，如何培养具有较强专业基础知识面、较强动手能力和创新能力的高素质人才成为高校进行教学改革面临的主要问题。目前“结晶学与矿物学”课堂教学模式的核心依然是传统的“课本+ppt”的面授模式。近年
安徽化工 2022年4期2022-08-02
- 河南桐柏发现自然界新矿物 成为国际矿物学会2022年第一号矿物
日正式获得国际矿物学协会新矿物命名及分类委员会批准，新矿物全型標本将由中国地质博物馆收藏。此前国际矿物学会宣布2022年为矿物学年，而空铁黝银矿很幸运地成了2022年的第1号矿物。据介绍，空铁黝银矿产于河南省桐柏县银洞坡金矿，这是国际新矿物大家庭中属于河南籍的第9个成员。通过物理性质、化学成分、晶体结构和谱学特征等系统矿物学研究后，研究团队确认其为一种自然界尚未被发现的黝铜矿族新矿物。该矿物标本呈灰黑色，反射光下呈灰色，并具有棕红色内反射，不透明金属光泽，
河南科技 2022年7期2022-05-23
- 《矿物名称词源》
我国，也是世界矿物学文献中第一部追溯矿物名称词源的较大型矿物名学专门辞书。作者从散见于浩瀚的书海和珍藏于数以千计的各国各地自然博物馆的文献资料以及互联网上，精心收录了6 000余种矿物(含118种化学元素)，收词始于石器时代，截至2020年，时间跨度长达六七千年。本书不仅是一部矿物、化学元素发现和命(译)名的辞书，也是一部矿物、化学元素发现和命(译)名的史书，还是一部矿物名学的科普著作，足以反映人类在矿物学领域中主要科学成果的概貌。本书强调实用，重在溯源，
岩石矿物学杂志 2021年6期2021-11-23
- 厄瓜多尔Humedo金矿床矿石矿物学特征与成矿条件分析
关键词：矿石;矿物学;成矿条件;Humedo金矿床;厄瓜多尔引 言Humedo金矿床是招金矿业股份有限公司在厄瓜多尔共和国（下称“厄瓜多尔”）开发的一处金矿床，位于安第斯山脉北部的Cangrejos-Zaruma地区，该地区是厄瓜多尔最大的黄金产业聚集地，发育斑岩型铜金矿床和浅成热液型金银矿床，包括Cangrejos、El Poglio、Zaruma、Portovelo、Sabadel、Beroen[1-7]和Humedo等矿床。这些矿床的形成在时间和空间
黄金 2021年1期2021-09-10
- 《岩石矿物学杂志》再次入选地质学类中文核心期刊
《岩石矿物学杂志》再次入选《中文核心期刊要目总览》(2020年版)地质学类核心期刊。《中文核心期刊要目总览》第一版于1992年由北京大学出版社出版，之后每3～4年更新研究和编制出版一次，在图书情报部门馆藏优化和读者导读方面发挥了重要作用。《中文核心期刊要目总览》(2020年版)从2018年10月开始由北京大学图书馆主持研究，北京大学图书馆、中国人民大学图书馆、清华大学图书馆等28个单位的145位专家和工作人员参加了研究工作，全国各地10 143位学科专家参
岩石矿物学杂志 2021年4期2021-07-29
- 《岩石矿物学杂志》编辑部荣获“第五届全国青年地质大会特别学术贡献奖”
述目标，《岩石矿物学杂志》于2021年第40卷第2期组织出版了“第五届全国青年地质大会基础地质”专辑，本专辑系统报道了过去两年我国青年地质工作者在岩石学、矿物学和矿床学等基础地质学科领域的最新研究进展，共收录 17篇文章。专辑收录的文章评审严格、学术严谨、编校质量高，得到了中国地质学会青年工作委员会的认可与肯定，《岩石矿物学杂志》编辑部荣获“第五届全国青年地质大会特别学术贡献奖”！
岩石矿物学杂志 2021年3期2021-05-26
- 河南桐柏发现自然界新矿物
矿正式获得国际矿物学协会新矿物命名及分类委员会批准，新矿物全型标本已馆藏于中国地质博物馆。该研究由天津地调中心牵头，南京大学、中南大学、河南省地矿第三地质矿产调查院和核工业北京地质研究院参与，五家单位共同完成。空锌银黝铜矿发现于桐柏县银洞坡金矿床中，是黝铜矿族新矿物，与锌黝铜矿、硫金银矿和石英等矿物紧密共生。银洞坡金矿位于南阳盆地与吴城盆地之间，是省地矿局探明的特大型金矿，探明金资源量55吨。矿山始建于1976年，1980年建成投产，是目前我国最大的黄金露
资源导刊 2021年2期2021-03-24
- NWA 11591陨石的岩石矿物学特征及亚型划分
陨石;岩石学;矿物学;亚型划分HED族陨石为分异型无球粒陨石，是Howardite、Eucrite和Diogenite 3种亚型陨石的简称。根据红外光谱观测、同位素研究以及“黎明号”探测器数据分析，大多数学者认为HED族陨石源于4号小行星—灶神星[1]。HED族陨石与地球岩浆岩有非常相似的物质组成，且有较古老的岩浆结晶年龄（4.43～4.55 Ga）[1]，是目前太阳系内最古老的岩浆岩之一。HED族陨石是探索和研究太阳系分异型行星/小行星早期岩浆演化和变质
现代盐化工 2021年6期2021-03-23
- 石榴石的成因矿物学分析
石榴石;成因;矿物学引言：石榴石是一种宝石，常见的石榴石呈现为暗红色，进行细分又可分为玫红色、酒红色以及玫紫红。在我国珠宝界，石榴石工艺名为“紫牙乌”。“牙乌（雅姑）”来自于阿拉伯语Yakut，而且又呈紫红色，因此被称为紫牙乌。石榴石来自地壳中某一特定区域，由于它特定的化学成分及内部结构，最后形成的宝石颜色十分鲜艳。其用途也很广泛，它的硬度属于中等，传统工业经常用它来研磨、抛光、清洁物品。一、石榴石的种类及性质1.石榴石的种类石榴石主要分为钙系和铝系这两个
人物画报 2021年4期2021-03-09
- 你们知道海塔铀矿吗
铀矿）获得国际矿物学协会新矿物、矿物命名及分类委员会高票批准通过，正式被确认为一种新矿物。海塔铀矿是我国核地矿系统成立近70年来被发现的第7个新铀矿物、第3个原生新铀矿物。它被发现于四川攀枝花市米易县海塔地区，产出于中元古代云母片岩与新元古代混合花岗岩接触带，黑色，呈巨粒集合体形态，有金属光泽，具强放射性。它的化学成分复杂，研究难度极大。新矿物的发现，体现了一个国家的矿物学研究水平和现代分析技术水准等软实力与硬实力，不仅对矿物学发展有重要的理论意义，而且可
少儿科技 2021年4期2021-01-11
- 石榴石的成因矿物学分析
石榴石;成因;矿物学引言：石榴石是一种宝石，常见的石榴石呈现为暗红色，进行细分又可分为玫红色、酒红色以及玫紫红。在我国珠宝界，石榴石工艺名为“紫牙乌”。“牙乌（雅姑）”来自于阿拉伯语Yakut，而且又呈紫红色，因此被称为紫牙乌。石榴石来自地壳中某一特定区域，由于它特定的化学成分及内部结构，最后形成的宝石颜色十分鲜艳。其用途也很广泛，它的硬度属于中等，传统工业经常用它来研磨、抛光、清洁物品。一、石榴石的种类及性质1.石榴石的种类石榴石主要分为钙系和铝系这两个
人物画报 2021年2期2021-01-03
- 代赭石矿物学研究及应用探讨
的中药材之一，矿物学归属为氧化物类矿物刚玉族赤铁矿。本文总结代赭石基本矿物学特征，得出代赭石的主要化学成分，以及含有的主要金属元素和微量元素。因代赭石在医学上有镇静中枢神经、催眠、镇痛的作用，本文探讨将代赭石与珠宝结合，探讨设计一款具有保健或治疗功能的代赭石矿物药首饰。关键词 代赭石 矿物药 矿物学 首饰中图分类号：R285 文献标识码：A 文章编号：1007-0745（2020）02-0063-02★基金项目：陕西省大学生创新创业项目（S20191312
科海故事博览·上旬刊 2020年2期2020-10-24
- 工艺矿物学在地质冶金学中的应用及问题
质统计学、工艺矿物学、采矿、选矿、冶金、技术经济、环境等多门学科，目的是通过建立地质冶金学模型对地质、采矿、选矿和冶金等信息进行空间分类，实现空间上矿体分采分选（冶）和废石尾矿的有效处理，时间上实现矿山生产的合理规划，从而取得较佳的经济和社会效益。地质冶金学模型可以相对准确地预测生产流程，增强地质资源利用率，并提高能源、药剂和水等生产材料的效率，其动态特征对于市场波动和新技术的的引进具有较快的反映能力[1-6]。工艺矿物学是应用矿物学的分支，同时也是介于地
矿产综合利用 2020年2期2020-07-10
- 高职院校宝石专业《矿物学》教材建设必要性探讨
目前宝石专业《矿物学》教材一直在沿用地质专业的教材，专业指向性不强，与宝石专业衔接不紧密，不能体现专业特色，不能很好地在专业基础课阶段激发学生的专业热情，对于宝石专业有诸多不适合，给教学带来许多弊端，组织一套适合宝石专业方向的《矿物学》教材，直接服务于宝石加工、宝石鉴定、营销等专业教学工作，势在必行。关键词：高职院校 宝石专业 矿物学 改革中图分类号：G71 文献标识码：A
科技创新导报 2020年30期2020-02-22
- 浅谈工艺矿物学在矿物加工中的应用
6000)工艺矿物学研究多种矿物的性质，从而选择矿物加工的最佳方案。在城市发展中，能源供应日渐成为人们关注的焦点，工艺矿物学改善了矿物加工水平，能够在矿物种类的基础上，分析矿物元素转移，进而合理利用资源，降低成本投入。1 工艺矿物学在矿物加工中的作用工艺矿物学在矿物加工中的作用主要体现在三个方面，分别为辅助作用、指导作用和原因分析，以下笔者就从这三方面简要分析工艺矿物学在矿产加工中的作用。1.1 辅助作用矿物加工中，选矿十分关键。高度重视工艺矿物学的研究与
山西化工 2020年1期2020-02-16
- 基于全过程考核的《矿物学》实验教学效果评价体系研究
质工程专业的《矿物学》课程在专业培养目标中占有很重要的地位，实验环节占总教学时数的37.5%，实验教学效果对该课程总体效果的影响不言而喻，所以对该课程实验教学全过程考核与评价体系构建十分必要。二、《矿物学》实验教学全过程考核体系《矿物学》实验教学考核采用全过程考核，在原有考核方式基础上降低平时实验报告成绩，增加课程综合性实验和平时讨论环节成绩。实验成绩占课程总成绩的30%，要求学生实验教学目标达成度大于0.75，实验考核不过关的不能参与课程期末考试。具体考
高教学刊 2019年8期2019-09-10
- OBE理念下《矿物学》实验教学改革与考核评价
OBE理念；《矿物学》；实验教学；综合素质中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2019）25-0279-02一、引言成果导向教育（Outcome Based Education，简称OBE）是一种以学生学习成果为导向的先进教育理念[1]。由美国学者Spady.W在1981年提出[2]，并被美国工程与技术教育认证协会（ABET）全面接受。2016年6月2日，我国成为第18个《华盛顿协议》正式成员，工程教育国际化迈出重要步伐。近
教育教学论坛 2019年25期2019-07-26
- 自然资源部公布再发现自然界新矿物
锂云母获得国际矿物学协会新矿物命名及分类委员会正式批准。新矿物“氟栾锂云母”，发现于河南省卢氏南阳山稀有金属矿床，产自LCT(锂铯钽)型花岗伟晶岩，在手标本上呈现银白色，单偏光下呈灰白色至无色，与多锂云母、栾锂云母、锂绿泥石、锂辉石、锂电气石、铯榴石、钽锰矿、石英和钠长石等矿物共生。氟栾锂云母全型标本现已存放于中国地质博物馆。据了解，截至2019年10月，在我国发现的135种新矿物仅占世界矿物总数5 467种的2.5%，远落后于俄罗斯、美国、德国、加拿大、
有色冶金节能 2019年6期2019-03-03
- 《岩石矿物学杂志》入编《中文核心期刊要目总览》2017年版
《岩石矿物学杂志》再次连续入编《中文核心期刊要目总览》地质学类核心期刊。《中文核心期刊要目总览》第一版于1992年由北京大学出版社出版，以后每3～4年更新研究和编制出版一次，在图书情报部门馆藏优化和读者导读方面发挥了重要作用。最新的2017版本的地质学类核心期刊表如下：序号刊名序号刊名1岩石学报17高校地质学报2矿床地质18矿物学报3地质学报19第四纪研究4地学前缘20现代地质5地质通报21地质与勘探6中国地质22矿物岩石地球化学通报 7地球学报23矿物岩
岩石矿物学杂志 2019年1期2019-02-14
- 结晶学与矿物学课程教学的研究
061结晶学与矿物学课程是地质院校地质学和资源勘查工程专业的专业基础课。该课程以地球科学概论课程为基础，同时又是晶体光学与光性矿物学、岩石学和矿床学等后续课程的基础。结晶学复杂抽象、矿物学内容庞杂，是地学专业课程中难度最大的课程之一[1]。学生普遍反映该门课程难学、枯燥乏味，学习积极性不高，成绩不理想等。随着新一轮教学计划的调整，课时由以前的80～120学时压缩到目前的60学时，进一步加重了教学难度。由于该课程直接影响到后续专业课的学习，如何激发学生的学习
中国现代教育装备 2019年11期2019-01-30
- 工艺矿物学在矿物加工中的应用分析
7000）工艺矿物学会研究金属矿物的各种性质，并通过研究结果给出最科学合理的矿物加工处理方案，这对于矿物开采与生产工作非常关键。不过在我国，工艺矿物学依然属于非常冷门的学科之一，未能得到社会及学术领域的足够重视。1 工艺矿物学在国内矿物加工领域的研究应用现状就我国目前的工艺矿物学研究而言，它在配合选矿工艺实施研究应用过程中就主要发挥了两点重大功能作用。（1）技术指导应用。工艺矿物学一般围绕原矿研究展开，它希望深入了解矿物的基本组成、粒度以及含量等等重要指标
世界有色金属 2018年13期2018-09-12
- 浅谈《结晶学与矿物学》课程教学中存在的若干问题及对策
要：《结晶学与矿物学》是地质学专业大学生的专业入门课程，理论性与实践性并重，课程对于地质学其他专业课程的学习以及地质兴趣的培养都具有一定影响。通过近年来的课堂教学经验总结，发现该课程目前存在学生学习兴趣不足、课程内容庞杂且抽象以及实验教学手段单一等一系列实际问题，提出了凝练教学内容，突出核心重点、激发学习兴趣、引入翻转课堂教学模式等几个方面的课程教学改革方法及其具体措施。这些教学研究理念及措施能够为其他类似课程的教学改革提供参考和依据。关键词：结晶学与矿物
高教学刊 2018年17期2018-09-10
- 新疆萨尔托海铬铁矿矿物学特征
词】：铬铁矿；矿物学；萨尔托海；新疆【引言】：作为中国最大的耐火级铬铁矿，萨尔托海铬铁吸引了大量学者对其成因进行研究。早期观点认为萨尔托海铬铁是岩浆熔离或岩浆分异结晶矿床[1]。鲍佩声等[2]认为萨尔托海铬铁矿的形成是地幔橄榄岩高度部分熔融形成富铬铬铁矿浆以后与基性岩浆的再平衡的结果。Zhou[3]认为萨尔托海铬铁矿为类似洋脊玄武岩的拉斑玄武质岩浆与亏损的地幔橄榄岩相互反应的结果。Shi [4]认为在蛇绿岩形成过程中，古老大陆岩石圈地幔提供成矿Cr并参与循
中国绿色画报 2018年5期2018-08-07
- Information for Authors - Clinical Trials in Orthopedic Disorders (CTOD)
2比较，在工艺矿物学对膨润土组成鉴定基础上，对成分简单、阳离子交换值适中、可分选提纯的原矿采用实例2加工路线，其开发利用水平值高9.40。• Japan Primary Registries Network (JPRN)http://rctportal.niph.go.jp/• Thai Clinical Trials Registry (TCTR)http://www.clinicaltrials.in.th/• The Netherlands Nati
- 工艺矿物学的概念与基本任务
59）1 工艺矿物学的概念及其在矿物材料学专业人才培养中的作用工艺矿物学，以工业固体原料及其产物的矿物学特征和加工时组成性状为研究目的的边缘性科学。汪灵等（1995）认为，矿物材料是指以天然矿物或岩石为主要原料，经不以提炼金属和化工原料为目的的制备与合成所获得的材料，或者直接应用其物理、化学性质的矿物或岩石。根据这一定义，矿物材料应当包括经加工、改造得到的材料和直接应用其物理化学性能的矿物和岩石这两大部分，并根据叶大年院士的意见，试图通过“经不以提炼金属和
西部皮革 2018年12期2018-02-16
- 新疆某金矿工艺矿物学研究*
新疆某金矿工艺矿物学研究*张莉莉，梁冬云，李 波，洪秋阳，李美荣，蒋 英广东省资源综合利用研究所，稀有金属分离与综合利用国家重点实验室，广东省矿产资源开发和综合利用重点实验室，广东 广州510650采用化学分析、显微镜分析和MLA矿物自动定量检测技术，对新疆某金矿石进行工艺矿物学研究.结果表明，该矿石的主要有价元素为金、硫，可综合回收银.金主要以含银自然金和自然金形式存在，嵌布粒度极微细，均小于0.04 mm.银主要以合金形式赋存于金粒中.黄铁矿的嵌布粒度
材料研究与应用 2017年3期2017-09-25
- 计算机模拟3D晶体模型在《矿物学》课程中的应用
D晶体模型在《矿物学》课程中的应用王明梁，臧春娟（宿州学院 资源与土木工程学院，安徽 宿州 234000）《矿物学》是地质类专业的基础课程，矿物学学教学中常常需要向学生展示晶体的几何模型，传统教学方法一般使用木制模型作为主要教具.笔者在实践中发现使用3D图形能够取得更好的教学效果.《矿物学》；计算机；模拟3D图形《矿物学》是地质类专业（如资源勘查、地质工程等）的基础课程，是岩石学、地球化学、宝石学等地质相关专业核心课程的重要基础[1-9]，因此，《矿物学》
赤峰学院学报·自然科学版 2017年9期2017-06-10
- 工艺矿物学在矿物加工中的应用
0300）工艺矿物学在矿物加工中的应用■付磊 （云南磷化集团有限公司安宁矿业分公司云南安宁650300）工艺矿物学主要以进行选矿加工的矿石作为研究对象，在矿物加工中具有十分重要的作用，能为加工流程提供矿物组成、粒度值、含量、脉石嵌布、解离度等基本信息。本文从阐述工艺矿物学与矿物加工的基本概述入手，分析了工艺矿物学在矿物加工中的应用途径，以期能促进我国矿物加工工程可持续发展。工艺矿物学矿物加工应用研究随着工业生产迅猛发展，矿物资源储备逐渐减少，因此，如何将大
地球 2016年1期2016-09-06
- 利用X射线粉晶衍射和电感耦合等离子体质谱法研究江西西华山钨矿床中黑钨矿的矿物学特征及指示意义
矿床中黑钨矿的矿物学特征及指示意义鲁麟1， 梁婷1*， 陈郑辉2， 王勇3， 黑欢4， 谢星1(1.长安大学地球科学与资源学院， 西部矿产资源与地质工程教育部重点实验室， 陕西 西安710054；2.中国地质科学院矿产资源研究所， 北京 100037；3.东华理工大学图书馆， 江西 抚州 344000；4.中国地质调查局西安地质调查中心， 陕西 西安 710054)摘要：目前针对江西大型黑钨矿石英脉型钨矿床西华山的黑钨矿矿物学特征及指示意义研究较少。本文利
岩矿测试 2015年1期2016-01-11
- 结晶学与矿物学课程教学的改革与实践
7）“结晶学与矿物学”是地质、材料、物理、化学等学科的重要基础，应用面十分广泛，该课程是后续许多专业课的理论基础。但在学习的过程中，许多同学反映结晶学抽象难懂，矿物学庞杂难记，学习起来难度较大，不同高校及不同专业对该课程的教学内容和教学方法也不尽相同。就教学方法来讲，概括起来主要有两种倾向，有的注重形象直观；有的注重数学逻辑。这两种教学方法各有优缺点，前者对建立晶体对称理论中的空间概念是非常有帮助的，且对于初学者容易接受，但它缺乏对空间转换的理性认识；后者
黑龙江教育·理论与实践 2015年6期2015-07-29
- “结晶学与矿物学”双语教学的深化与改革
成果“结晶学与矿物学”双语教学的深化与改革许 虹，邵鹤楠，臧延庆，杨 勃，刘 远，邱景智中国地质大学（北京）地球科学与资源学院，北京 100083“结晶学与矿物学”是地球科学的专业基础课程，该课程的双语教学既要达到此课程的教学大纲要求，又要高质量地用双语完成教学任务，即大纲要求的课程经典内容是教学重心，双语是教学手段，加入学术性的英文原文内容以达到课程水平的提升，得到双语教学的深化，为培养国际复合人才打基础。双语教学； 课程建设；结晶学与矿物学无论何种学校
中国地质教育 2015年4期2015-01-31
- 专家介绍——唐宝彬
，长期从事工艺矿物学研究工作，特别是对铀矿石工艺矿物学研究工作有深刻认识和理解，先后参与和主持总装备部、国防科技工业局、中国核工业集团公司等科研项目20余项，多次参加国际学术会议，长期跟踪国际工艺矿物学研究领域技术发展，曾赴莫斯科某研究机构参加学术交流活动。曾获部级科技进步奖二等奖4项、三等奖3项，中国核能协会科技进步奖三等奖1项。1985—1992年，参与“753矿床铀矿石物质组成研究”、“757矿床铀矿石铀存在形式及物质组成研究”、“460矿床铀矿石工
湿法冶金 2014年2期2014-12-16
- 《结晶学与矿物学》课程教学难点与对策探讨
0）《结晶学与矿物学》是长江大学地质类专业非常重要的一门专业基础课。在培养方案中，要求学生通过该课程的学习，掌握晶体宏观形态对称和晶体结构对称的基本概念、基本知识和基本理论；掌握矿物的化学成分、晶体形态、物理性质及地质成因条件的基本知识以及鉴定和研究矿物的基本技能和方法；掌握常见矿物的鉴定特征；了解一些矿物的主要用途［1］。为学习 《晶体光学》、《光性矿物学》、《岩浆岩石学》、《变质岩石学》、《沉积岩石学》、《地球化学》、《矿床学》、《矿物岩石材料及岩矿现
长江大学学报(自科版) 2014年7期2014-03-25
- 印度尼西亚红土镍矿常压浸出前后的矿物学特性
石、残渣中镍的矿物学特性，以及残渣中二次沉淀物的组成，作为日后优化浸出参数的方法是非常重要的。为此，Rong Fan等对常压酸浸后的红土镍矿和残渣进行了矿物学研究。浸出第一步在硫酸溶液中浸出褐铁矿3h，然后浸出腐泥土11h，硫酸、干褐铁矿和腐泥土矿石的质量比为1.4∶1∶1，在100℃条件下，整个浸出过程总镍浸出率大于80%。褐铁矿中的镍（1.2%）主要存在于铁的氧化物和氢氧化物、蛇纹石及层状锰酸盐中；残渣中的镍（0.4%）则主要以高度结晶的耐酸矿物，如尖
湿法冶金 2013年3期2013-04-09
- 工艺矿物学在矿产资源综合利用水平监测中的重要作用
0041）工艺矿物学在矿产资源综合利用水平监测中的重要作用王 越，王 婧，周满赓（中国地质科学院矿产综合利用研究所，四川 成都 610041）本文从我国矿产资源开发利用现状出发，简单介绍了工艺矿物学的研究内容及其在矿产综合利用中的重要作用，并以攀钢选钛厂“流程考察”试验为例，提出通过进一步加强矿山企业“三率”监测，运用“流程考察”工艺矿物学研究方法，可为企业选矿流程的改进和产品质量的提高提供切实可行的流程改造方案，进而促进矿山企业对矿产资源的高效、节约利用
中国矿业 2013年4期2013-01-27
- “结晶学与矿物学”课程教学改革研究
54“结晶学与矿物学”课程教学改革研究赵 虹，党 犇长安大学 地球科学与资源学院,陕西 西安 710054“结晶学与矿物学”是地学类专业一门重要的专业基础课,也是一门实践性很强的课程。通过修订教学大纲,突出能力培养,课堂教学中抓基础、重实践,增添宝玉石及材料方面的知识,结合科研实践以及多媒体教学等方式,对“结晶学与矿物学”课程教学进行了改革探讨,提高了学生的学习积极性和主动性,强化了学生对矿物的鉴定能力,获得良好的教学效果。结晶学与矿物学;教学改革;矿物鉴
中国地质教育 2012年2期2012-12-28
- 中国地质科学院杨经绥研究员被选为美国地质学会会士和美国矿物学会会士
员又收到了美国矿物学会David Bish主席的来信和证书,正式通知杨经绥已经被增选为美国矿物学会会士(MSA Fellow)。杨经绥研究员被美国地质学会和美国矿物学会选为会士,表明杨经绥及其研究群体的成果得到了美国和国际同行的认可。美国地质学会(GSA,Geological Society of America)是一个非盈利性的国际性地球科学组织,1888年在美国纽约创立,目前拥有超过24,000名会员,会员来自97多个国家。有成就的GSA会员有可能被提
地球学报 2012年1期2012-04-01
- “结晶学及矿物学”课程教学改革实践初步探索
59“结晶学及矿物学”课程教学改革实践初步探索陶 专成都理工大学 地球科学学院，四川 成都 610059本文以成都理工大学本科“结晶学及矿物学”课程教学实践为对象，从课程内容、教学方法、教学手段和实验教学等方面阐述了“结晶学及矿物学”课程教学改革实践的思路及经验。这些措施有力地提高学生的综合素质，并获得了较好的教学效果。结晶学及矿物学；教学改革；地质类“结晶学及矿物学”是地质类专业的专业基础课，为学生学习“晶体光学”、“岩石学”、“矿床学”、“地球化学”及
中国地质教育 2012年1期2012-01-29
- 《结晶学及矿物学》教学的几点体会
根据《结晶学及矿物学》的课程特点,进行教学方法的探索和改进,提出了激发学习兴趣、抓住教学主线、强化实验教学等三个方面的教学体会。【关键词】 结晶学及矿物学;教学《结晶学及矿物学》是地质学、宝石学等专业的的一门专业基础课,也是《岩石学》、《矿床学》、《宝石鉴定》等课程的先导性课程。该课程的结晶学部分由于抽象、空间性强等特点而难懂,矿物学部分则显得内容庞杂而难记,而且许多矿物的结构也比较抽象,学生们通常感觉该课程难学。所以教师需要不断改进教学方法,使学生更容易
新课程改革与实践 2010年20期2010-11-30
- MLA自动检测技术在低品位钼矿石工艺矿物学研究中的应用
提升,突显工艺矿物学研究的重要性。长久以来,工艺矿物学以光学显微镜为主要测试工具开展对矿石物料的研究工作。由于天然矿物种类繁多、各矿物组成的复杂性,定量测定矿石的工艺矿物学参数,如矿石中矿物组成和含量,磨矿产品中矿物单体解离度,选矿流程中的矿物走向等是一项费时费力的工作,难以及时地为选矿工艺研究提供矿物信息和数据。尤其是对低含量和复杂矿石,检测工艺矿物学参数的难度更大。早在 80年代,伴随着计算机技术和现代测试技术的发展,英、美等国研究 X射线图像法、螺旋
中国钼业 2010年1期2010-04-27