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2022年19期
新教育时代电子杂志(教师版)
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幼儿教育
关于幼儿园STEAM教育活动的思考
“双减”背景下做好幼小衔接工作提高幼儿综合素养的研究
农村小班幼儿阅读行为习惯培养策略
游戏在幼儿园学前教育中的运用
基于课程游戏化开展幼儿园区域活动
小学教育
小学数学核心素养下图形与几何教学的思考
有关合作学习在小学语文习作教学中的研究体现
兴趣引领：小学科学趣味课堂实施策略初探
小学美术以形“像”与“不像”看待教育的成功
云南省墨江县小学英语教育质量提升探析*
小学语文信息化教学的实施问题与解决策略
——以小学语文第一学段案例为例
体验“漂流”，见“微”知画
——小学高段漫画创作现状及教学对策研究
“双减”背景下小学道德与法治新课堂建构的几点思考
中学教育
新高考模式下高中语文课堂教学转型研究
教师的课堂教学问题诊断及其干预
初中英语教学与班主任工作整合策略探讨
高等教育
PBL理念下的《多元统计分析》课程教学模式探究*
消费主义思潮对当代大学生价值观影响探究*
自媒体时代高校辅导员德育工作挑战与对策
PBL教学在中医基础理论教学中的应用
融媒体教材在高校继续教育中应用的可行性分析*
应用型本科毕业设计督导工作的实践与思考
C语言程序翻转课堂的线上线下教学探究实践*
“大设计”广融合背景下的新工科设计教育模型探讨
基于情景模拟的翻转课堂在麻醉危机事件教学中的应用
有限元仿真在《电机学》教学中的应用*
建筑工程计算机辅助设计课程模式的探讨*
课程研究
中小学数学教学中学生创新思维的培育探究
小学数学教学中学生学习兴趣的培养策略探究
如何培养技师学院学生的语文实践能力
基于历史学科核心素养的课程资源开发策略研究
地质工程专业课程教学思考与改革*
——以“矿物学”课程为例
基于小学与初中音乐衔接下欣赏能力的培养
——以人音版教材七年级欣赏课为例
基于雨课堂的专业课程德育资源的建设与实践*
——以“药事管理学”课程为例
基于地理实践力培养的教学设计
——以“从水循环看城市内涝”为例
中高职院校与本科高校对口贯通分段培养护理人才职业能力需求调查*
绘本阅读在孤独症儿童早期教育中的应用与研究
新文科背景下笔译工作坊的课堂教学模式研究*
高职思政课与专业人才培养对接的改革思路
教改理论
新工科背景下本科毕业设计（论文）问题解析及改革策略
——以环境工程专业为例
基于网络环境的初中数学项目式学习设计与实践成效研究*
体验式教学在高校辅导员培训课程中的运用研究*
图书馆管理
强化高职院校文化育人的图书馆教育服务实践探究
专题论坛
中国EFL学习者学习策略研究*
人教版高中生物学新旧教材“过敏反应”比较分析*
学前教育专业技能大赛中说课技能训练研究
基于比读策略的《江城子·密州出猎》与《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》教学研究
互联网背景下老年教育社区化实施路径研究
新课改背景下提高聋生语言能力的思考与实践
基于教师专业成长的校本教研
农村幼儿园自主游戏的开展研究
试析库切小说创作文本中蕴含的生态伦理思想
食物中毒事件应急处置虚拟仿真实验项目的设计与教学应用分析
多元化教学模式在肿瘤学教学中的应用分析
职业教育
融合STEAM教育理念的高职“基础护理技术”课程教学模式研究*
高职学生思想建设工作与学生管理工作融合路径研究*
浅析新时代农村订单定向医学生职业精神教育*
高职院校早期教育专业课程思政教学体系建设研究与实践*
三全育人模式在中职班主任教育中的应用
高职院《大学生职业生涯规划》课程教学模式实施报告*
信息化教学手段在中职数学课程教学中的运用*
基于概念隐喻理论的韩汉位移动词语义对比分析*
——以“”与“出”为例
探析德育模式下的中职班主任管理
