我国体育健康产业创新创业教育趋势研究

摘要：近年来中国体育健康产业迅速发展，已成为备受关注的新兴产业之一，具有广阔的发展前景和巨大的市场潜力，体育健康产业作为经济增长的新动力，市场规模不断扩大，其与多领域融合，形成了多元化发展格局。创新创业教育在培养专业人才方面发挥了重要作用，共同构建了产学研一体化的创新生态系统，因此研究体育健康产业创新创业教育的发展趋势具有很强的必要性。本研究以2013年至2023年以来，我国体育健康产业创新创业作为研究对象，运用内容分析法和文献计量法，结合CiteSpace6.3R1软件绘制的知识图谱，对我国近十年来体育健康产业相关领域的研究进展、热点与趋势进行可视化分析。研究发现：（1）推动跨领域专家合作，打破学科界限，促进体育健康产业教育。国家政策支持国际交流，培养国际人才，国家战略推动地区合作。（2）促进产学研合作，共同开发智能运动装备，举办大赛提供学生实践和展示机会。学生获得实践资源和就业机会，企业获得实习和创业项目，体育院校和科研机构提供人才和技术培训，实现产业创新和人才培养双赢。企业应与高校紧密合作，成为关键力量。（3）理论与实践需紧密结合，学者理论常缺乏实践基础，体育赛事如奥运会促进教育创新。学校和培训机构可与赛事组织合作，让学生参与策划运营，提升实践技能。建立以实践为核心的教育体系，政府和企业投资建设实践基地，提供创业支持，确保教学质量，增强学生实践能力、就业竞争力和创业成功率。

关键词：体育健康产业" 创新创业教育" 发展趋势" CiteSpace" 可视化分析

中图分类号：G80 文献标识码：A 文章编号：1006-8902-（2025）-05-058-3-ZQ

1、引言

早在21世纪初期，体育健康产业创新创业教育在我国逐渐兴起，标志着体育与创新创业融合发展的开始。体育健康产业作为新兴的产业领域，也受到了更多的关注。体育健康产业创新创业教育是指以培养具有创新精神和创业能力的体育健康产业人才为目标的活动。历经数年的探索与发展，体育健康产业创新创业教育已成为教育界和体育界关注的热点。近年来，为推动体育健康产业创新创业教育的高质量发展，我国政府出台了一系列政策文件，如《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》，为体育健康产业创新创业教育提供了有力的政策支持。同时，《体育强国建设纲要》的发布，强调了体育产业在国家发展中的重要地位，也为体育健康产业创新创业教育带来了新机遇。依据前述背景，本项研究运用CiteSpace这一尖端的文献分析工具，对2013年至2023年我国体育健康产业创新创业教育相关学术领域的研究成果进行了全面整理与深入探讨。

2、研究数据与方法

本项研究以中国知网（CNKI）为学术资源平台构建数据基础。本人将“创业创新”与“体育健康教育”设为关键词，检索2013年1月1日至2023年12月31日期间与体育健康产业创业创新教育领域紧密相关的学术论文。为确保每篇论文都能精准反映研究主题，我们采取了严格细致的筛选策略，对大量中文论文逐一审查，剔除了与体育健康产业创业创新教育核心议题不直接相关的会议论文。最终，挑选出663篇高质量研究论文，作为本次分析的关键数据样本。随后，使用CiteSpace6.3.R1这一强大的科学计量学软件，将这些筛选出来的论文转化为直观的可视化图谱。在此过程中，体育健康产业创业创新教育的整体研究态势得以展现，其内在的发展脉络与未来方向也被深刻揭示。

3、研究分析

3.1、发文量分析

近十年体育健康产业创新创业教育领域文章的发表频率与数量统计后如图1所示。可以发现，与体育健康产业创新创业教育相关的论文数量在经历波动后呈现出上升态势。本人将其划分为三个阶段：2013至2017年是体育健康产业创新创业教育的发展初期，在此期间学术研究取得进展，整体趋势积极。次阶段为2017年至2019年的波动增长期，此时期，全国、社会及体育健康产业创新创业教育领域专家对该领域的关注日益增加，研究活动与视野不断扩展深化。同时，随着《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》和《体育强国建设纲要》等政策的实施，相关学术成果呈现增长趋势。第三阶段为2019年至2023年的下降期，体育健康产业创新创业教育的研究焦点似乎正在经历着微妙而显著的转变，从过去的繁荣逐渐转向平缓且略有下滑的趋势。

3.2、发文作者分析

通过中国知网（CNKI）先进的可视化分析工具，作者对体育健康产业创新创业教育领域的科研成果进行深入系统的剖析。经过严格梳理，确定该领域发表数量最为突出的前二十位作者如表1所示。这一过程为洞察该领域学术活动的核心力量与发展趋势提供了重要依据。在表1中可以明显看出，刘振忠以10篇文献的发表量在该领域研究中处于领先地位。周静和张文才两位学者紧随其后，分别发表了6篇和5篇文章，展现出持续的科研活力与卓越贡献。康建敏、王思明、崔伟、杨锋等学者各发表了4篇研究论文，进一步丰富了该领域的知识体系。这些数据不仅反映各位学者在学术研究中的活跃程度和影响力，还为进一步探索研究领域的主要贡献者、研究热点和关系网络提供了重要线索和参考。

3.3、发文机构分析

CiteSpace软件分析揭示体育健康产业创新创业教育领域研究机构的科研活动和影响力，以及科研合作网络的构建和发展趋势。这种大数据科研评估方法为科研竞争与协作提供数据支持，并推动科学研究生态的优化和健康发展。其结果通过表2清晰呈现。这一研究不仅反映了各教育和研究机构在该领域的贡献深度和活跃程度，还展现了学术生态的多元性和竞争态势。沈阳体育学院以17篇论文的发表量在体育健康产业创新创业教育领域占据领导地位。广州体育职业技术学院和天津体育学院紧随其后，各以16篇高质量研究成果展现了在推动该领域教育研究方面的持续努力和显著贡献。此外，吉林体育学院、哈尔滨体育学院、南京体育学院等高校，通过持续稳定的研究产出，丰富了体育健康产业创新创业教育的理论体系，也为实践应用提供了宝贵参考。通过CiteSpace软件的深入分析，我们不仅能够直观地看到各研究机构在体育健康产业创新创业教育领域的科研活动和影响力，还能进一步理解科研合作网络的构建与发展趋势。

3.4、关键词分析

（1）关键词共现图。

本项探究通过系统化地剖析，构建了一个包含270个关键词节点与612条联系边的繁复网络图谱，其网络密度值为0.0169。在此图谱中，每个关键词节点均承载着特定的学术意义，其大小直观地反映了该关键词在文献中出现的频次——节点越大，表明该关键词被提及的次数越多，其在研究领域的热度与重要性也随之显现。进一步观察，可以发现“创新创业”（162次）、“体育专业”（78次）、“人才培育”（66次）、“体育产业”（25次）等关键词以其高频次的出现，成为连接学术研究与现实的关键点，它们共同构成了体育健康产业创新创业教育领域的研究热点与核心议题。为了更加精确地定位研究焦点，作者引入了关键词中心性的分析方法。中心性指标超过0.1的关键词，被视为该领域内具有高度影响力与辐射力的核心要素。结合图2的直观展示与表3的详尽数据，严谨地识别出创新创业、体育专业、人才培育及体育产业等关键词，它们不仅在文献中出现频繁，而且在学术网络中占据了中心位置，深刻影响着体育健康产业创新创业教育领域的研究方向与趋势。

（2）关键词聚类图。

运用CiteSpace6.3.R1软件的关键词共现分析与聚类功能后，本研究精心构建了一个包含九个清晰聚类的知识图谱，每个聚类均基于关键词间的内在联系紧密程度形成。这一过程中，通过为每个聚类内的关键词赋予特定值，并选取其中最大值作为聚类标签，有效揭示了各聚类的核心主题。图谱的Q值高达0.484，大于0.3的显著性阈值，强有力地证明了聚类结构的稳健性和有效性；同时，S值0.8153的优异表现，也进一步验证了聚类结果的高度合理性和强大说服力。进一步分析与总结后，发现体育健康产业创新创业教育的研究热点主要集中在以下两个方面：

一个是体育健康产业和创新创业教育的融合发展。近年来，随着人们对健康生活的追求不断提高，体育健康产业市场规模持续扩大。体育健康产业不再局限于传统的体育用品和健身服务，而是与医疗、旅游、科技等领域深度融合，形成了多元化的发展格局。创新创业教育在这一过程中发挥着重要作用，为体育健康产业培养了大量具有创新精神和创业能力的专业人才。高校、企业、政府等各方力量积极参与体育健康产业创新创业教育，共同打造产学研一体化的创新生态系统。这些活动不仅加速了体育健康产业的国际化步伐，同时也提高了中国体育健康产业在国际间的知名度与影响力。

另一个是体育健康产业创新创业教育的技术驱动。体育健康产业创新创业教育的技术驱动在多方面有着显著体现，人工智能与大数据可制定个性化教育与训练方案，辅助赛事预测和商业决策；生物技术推动运动康复与健康监测以及运动营养与补剂的研发；区块链技术为体育赛事版权保护和体育人才认证与管理提供解决方案。为了适应移动互联网环境下用户信息碎片化的特点，以智能化应用和在线平台为代表的创新模式，提升了用户在获取体育健康服务过程中的便捷性和参与感，提高了体育健康产业的互动性。

4、研究结论

4.1、注重不同机构和作者之间的协作

积极推动跨领域的交流与协作，邀请医学、管理学、科技等多领域的专家参与进来，打破传统学科界限，以多元视角审视体育健康产业创新创业教育的全面发展。在国家战略布局的推动下，体育健康产业呈现出多方面的发展态势“一带一路”倡议持续推进，使得体育健康产业的国际交流与合作不断加强，不同国家和地区的体育健康机构可开展联合研究项目，我国体育院校与“一带一路”沿线国家合作培养人才，开发课程，拓宽学生国际视野，支持产业国际化。

4.2、推动产学研合作发展

体育院校、科研机构和企业加强合作，共同推进技术研发和产品创新，共建研发中心与开发智能运动装备。国内各大体育院校和企业合作开展创新创业教育项目，并联合举办大赛，为学生提供实践和展示的机会。产学研合作将为学生提供实践教学资源和就业机会，企业将提供实习和创业项目，而体育院校和科研机构则提供人才和技术培训，以实现产业创新和人才培养的双赢。企业作为市场的主体，应与高校的教育者紧密协作，成为这一社群的关键力量。

4.3、强化理论和实践的结合

众多学者提出了许多具有远见的理论，然而这些理论大多停留在宏观理论的讨论上，缺少实践的坚实基础。随着奥运会、亚运会等大型体育赛事的举办，我国体育健康产业的创新创业教育得到了发展。学校和培训机构可以与赛事主办方合作，让学生参与赛事策划、组织和运营，如志愿者服务、赛事推广和票务销售等，以提高他们的实践能力。针对体育健康产业的创新创业教育需求，构建以实践为核心的教学体系。政府和企业可共同投资建设体育健康产业创新创业实践基地，配备先进体育设施设备，提供创业指导、项目孵化等服务，帮助学生将创新创业项目转化为实际商业项目。

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作者简介：尹朱澎（2004-），男，汉族，江苏南通人，本科，研究方向：体育产业与电子竞技方向。