数字化时代阅读推广互动模式与恰适性路径探索

［摘要］随着互联网和人工智能的快速发展，以及数字设备的不断普及，人们的阅读习惯发生变化。然而，面对多元化、碎片化的信息环境，如何有效激发公众的阅读兴趣，提升公众的阅读质量，成为社会各界关注的焦点。阅读推广是连接读者与书籍的桥梁，图书馆须不断优化阅读推广策略以适应时代需求，强化阅读推广的互动性与恰适性成为当前图书馆阅读推广工作的重点。文章旨在探讨数字化时代阅读推广互动模式与恰适性路径，以期优化阅读推广策略，促进数字化时代全民阅读风尚的形成。

［关键词］数字化时代；阅读推广；互动性；恰适性

在信息爆炸的数字化时代，阅读作为人们获取知识、提升素养、丰富精神世界的重要途径，其价值与意义愈发凸显。然而，面对多元化、碎片化的信息环境，如何有效激发公众的阅读兴趣，提升公众的阅读质量，成为社会各界关注的焦点。强化阅读推广的互动性与恰适性成为当前图书馆阅读推广工作的重点。互动性强调图书馆在阅读推广过程中建立读者与作者、读者与读者、读者与媒介之间的多维交流关系，旨在通过分享、讨论、反馈等形式，深化读者阅读体验，激发读者阅读热情。恰适性指图书馆根据读者的兴趣、能力、需求等因素，精准推荐适合的阅读材料，使阅读更加个性化、高效化。文章旨在探讨数字化时代阅读推广互动模式与恰适性路径，以期促进全民阅读风尚的形成。

一、数字化阅读存在的主要问题

随着互联网和人工智能的快速发展，以及数字设备的不断普及，人们的阅读习惯发生变化。相关数据表明，我国成年国民数字化阅读方式（如手机阅读、电子阅读器阅读、Pad阅读等）的接触率高达80.3%［1］，新兴的数字化阅读方式（如听书和视频讲书）受到越来越多人的喜爱。尽管数字化阅读具有图书资源丰富、个性化体验良好、时空访问便捷等优势，但仍存在阅读不深入、信息过载、信息真伪难辨等问题。

（一）浅阅读现象普遍

数字化阅读使得信息获取变得更为便捷，大量的信息多以碎片化的形式呈现。在社交媒体平台或新闻资讯类数字平台上，读者通常习惯于快速滑动屏幕以浏览内容，平均在一篇文章上停留的时间可能只有几十秒。在这种环境下，快速浏览成为阅读主流形式，读者往往只是大致看一下标题、开头和结尾，无法深入了解文章的深层意义，这种浅阅读可能导致读者对知识的理解停留在表面［2］。碎片化的阅读使得知识缺乏连贯性，读者往往只是获取零散的知识点，难以将这些知识点整合成完整的知识体系。此外，电子设备具有多种功能，如读者在阅读电子书时，设备可能会收到短信、社交软件消息、广告推送等，这些干扰因素会影响读者。一项研究表明，在使用电子设备进行阅读时，读者平均每10—15分钟就会被干扰一次，难以保持阅读的连贯性。

（二）信息过载导致读者难以筛选优质内容

互联网上的阅读资源数量庞大，各类信息铺天盖地，数字图书馆、在线书店和各种阅读类App为读者提供了丰富的阅读材料。当面对大量书籍推荐和文章链接时，读者可能会感到无从下手，最终放弃选择或者随意挑选。在学术研究领域，学生或研究人员在查找相关文献时，会在数据库中检索出大量文献，这些文献的质量参差不齐，他们需要花费大量时间来甄别哪些文献是权威的、可靠的，哪些文献的观点是错误的，很容易产生决策疲劳。

（三）内容真实性和准确性难以保证

互联网赋予每个人发布信息的能力，但这也意味着未经审核的信息可以迅速传播，包括虚假新闻、谣言甚至是有意误导读者的内容。对专业性强的话题，如果来源不够权威，一般读者难以辨别真伪，容易被表面看似合理但实则错误的观点所误导。虽然一些大型的数字阅读平台也会对内容进行审核，但由于内容海量，审核工作难以做到全面、细致。而且不同平台的审核标准也不尽相同，这就给一些不真实、不准确的内容提供了可乘之机。

二、数字化时代阅读推广路径选择

在数字化时代，阅读融合了多媒体、社交互动和个性化定制等多元元素。为了有效推广阅读，图书馆需要构建一套以互动为核心，注重恰适性的阅读推广路径。

（一）探索互动模式，开辟阅读推广新路径

互动是提升阅读体验的关键。图书馆应积极探索多样化的互动模式以丰富读者的阅读体验。“互联网+”环境下，虚拟阅读平台和社交媒体等新兴媒介的崛起，改变了人们的阅读习惯和方式，在阅读推广中，图书馆需要在吸引读者、提高读者活跃度方面发力［3］。如在线读书会、作者直播访谈、读者评论互动区、虚拟角色代入阅读等，不仅能够增强读者与内容的联系，还能促进读者之间的交流与分享，营造活跃的阅读社群氛围，显著提升图书馆的阅读推广效果，为阅读推广开辟了新的路径。

1.打造新型社交媒体

新型社交媒体为作者和读者提供了互动平台。作者可以通过在平台上分享创作心得、幕后创作故事，甚至是生活琐事，与读者建立联系。读者则可以在评论区表达对作品的看法并提出问题，甚至与其他读者进行交流。社交媒体的实时性和互动性使得作者与读者之间的沟通更加迅速和紧密，这种直接而快捷的互动方式不仅拉近了作者与读者之间的距离，还为基于作品的讨论提供了一个开放的平台。

社交媒体还能促进读者之间的互动和分享。图书馆通过创建专属的阅读活动标签、话题，鼓励读者在社交媒体上分享阅读心得，与其他读者互动，能够构建一个充满活力的阅读社群。社交媒体的开放性和互动性使得阅读推广活动能够更贴近读者的需求，引导读者融入阅读社群中，激发他们的阅读兴趣，营造了互相启发、共同进步的阅读氛围。读者在社交媒体上能够更便捷地与他人进行交流或开展合作。这使得阅读不再是孤立的个体行为，而是成为一种可以分享、互动的社群活动，大大提高了阅读推广的效果。

2.建立在线阅读平台

在线阅读平台凭借自身的互动性优势，不仅改变了传统阅读模式，而且极大地提升了读者阅读体验和参与度。第一，在线阅读平台为读者提供了更加丰富多元的数字图书资源。通过该平台，读者可以随时随地阅读内容丰富的电子书籍，不再受地域和时间的限制。这不仅满足了读者追求便捷的阅读需求，还拓宽了阅读的选择范围，使得读者可以更轻松地探索不同主题的作品。第二，在线阅读平台能够通过丰富的在线阅读活动提升读者的参与度，如通过举办网络讲座、线上书展等活动，平台能够构建一个互动性强的阅读生态系统。这种线上互动不仅提升了读者的阅读体验，还为在线阅读平台建立了更为活跃的社区，促使读者更积极地参与到数字阅读中。通过提供数字化、便捷化的阅读服务，平台不仅满足了读者追求便利的心理需求，还通过丰富多彩的活动，吸引读者积极参与，构建了一个具有互动性和社交性的数字阅读环境。

3.创新阅读方式

当前，虚拟活动和数字互动成为图书馆在阅读推广中提升读者体验的重要手段［4］。图书馆通过引入虚拟现实阅读、互动式分享阅读等阅读方式，提升了阅读的趣味性。这些新颖的阅读方式不仅富有吸引力，还为阅读推广注入了活力。图书馆通过构建沉浸式的阅读场景，并应用AR等技术，能够促进与读者的互动和合作［5］。图书馆利用虚拟现实技术能够让读者置身于作品场景中，与故事中的人物进行互动，更直观地感受作品传达的情感。读者还可以通过虚拟现实技术参与虚拟读书俱乐部，与其他虚拟读者共同讨论作品。这种沉浸式阅读不仅丰富了读者的阅读体验，还激发了读者的情感共鸣。

互动式分享阅读是一种能够激发读者创造力和提升读者参与度的阅读方式。数字化时代，读者不再只是被动地消费信息，而是可以参与到内容的创作和演绎中。例如，图书馆可以设置不同故事结局，由读者决定故事的发展方向。这种互动式分享阅读方式不仅满足了读者的参与需求，还提高了阅读的趣味性、娱乐性和互动性。

（二）构建恰适性路径，提升阅读推广效果

构建恰适性路径，要求图书馆在应用传统阅读推广渠道的基础上，有效利用数字化技术，通过建立读者反馈机制、采取多元化推广措施、合理使用数据分析工具、构建阅读推广恰适性评估体系等，深入了解读者需求，实现阅读推广资源的优化整合和有效利用。

1.建立读者反馈机制

深入了解读者需求是图书馆实施恰适性阅读推广的前提，其通过建立读者评论、反馈渠道，收集读者的阅读兴趣、阅读习惯、阅读偏好等信息，及时获取读者意见和需求，为内容定制和服务优化提供数据支持，能够确保推广内容符合读者需求。读者调查内容应覆盖多个方面，包括但不限于读者的阅读习惯、喜好的文学体裁、对图书馆服务的满意度等。文章建议图书馆采取多样化的问题设计，全面了解读者的阅读心理和行为，为后续阅读推广活动的开展提供更为精准的数据支持。调查方法需要灵活多样，以适应不同群体和环境，图书馆可以采用在线问卷、面对面访谈、焦点小组讨论等多种方式，确保调查能够覆盖不同类型的读者群体。同时，图书馆应注重对调查结果的分析，发现潜在问题，为阅读推广活动的优化提供依据。通过深入了解读者的阅读需求，图书馆能够更灵活地调整阅读推广活动的内容，提供更符合读者期待的服务，进而吸引更多读者参与，形成良性的互动循环。这种反馈机制的建立有助于图书馆不断提升阅读推广的效果，使其更贴近读者，更具实效性。

2.采取多元化推广措施

针对各个年龄层、不同职业领域和文化背景的人群，在阅读推广中图书馆可以结合不同需求设计多样化的活动。图书馆通过开展定制化的分层活动，能够确保所有读者获得符合自己需求的阅读体验，提升读者的阅读能力，并提高阅读推广的针对性。针对儿童群体，图书馆可以通过开展绘本阅读、童话分享、研学等活动，培养他们的阅读兴趣，帮助他们形成良好的阅读习惯。针对青年群体，图书馆可以组织读书俱乐部、文学沙龙等活动，促使他们通过阅读积极交流；针对中老年人，图书馆可通过举办文学讲座、人生经验分享等活动，引导他们发现阅读的深层魅力。针对不同职业领域的人群，在阅读推广中图书馆需要紧密结合这些人群的实际工作，有针对性地开展相关活动。针对专业人士，图书馆可以推送相关专业领域的图书，引导他们通过阅读掌握获更多专业知识，提升职场竞争力。针对工人、农民等基层群体，图书馆可以通过建立移动图书馆、推进文艺下乡等，让阅读真正融入他们的日常生活。此外，针对不同文化背景的人群，在阅读推广中图书馆需要考虑文化差异，为不同读者提供多元化的阅读选择。图书馆可以组织跨文化交流会，推广本土文学和国际文学，让读者通过阅读拓展视野，感受不同文化的魅力。

3.合理使用数据分析工具

通过分析读者相关数据，图书馆能够建立科学的、客观的反馈机制。通过利用数据分析工具，图书馆可以获取读者相关数据；通过及时分析获得的数据，图书馆能够更准确地洞察读者群体的特征和行为规律，指导未来阅读推广活动的开展。一是图书馆通过数据分析可以深入了解阅读推广活动的开展效果，通过统计参与者的人数、年龄、性别、所在地等信息，可以形成参与人群画像，为后续活动的开展提供依据。同时，图书馆可以分析活动开展效果，包括读者的互动程度、满意度等，评估活动的吸引力和可持续性。这有助于图书馆制订更精准、更有针对性的活动实施策略，以提高读者的阅读兴趣。二是图书馆通过数据分析还可以了解读者的阅读偏好和行为模式，分析读者在数字平台上的阅读历史、喜好的书目类型等信息，可以描绘精准的读者画像，为读者提供个性化的精准推送，提高阅读推广活动的针对性。此外，图书馆通过分析读者的互动行为，可以更好地理解他们的阅读需求，为未来阅读推广活动的开展提供依据。

4.构建阅读推广恰适性评估体系

图书馆构建阅读推广恰适性评估体系能够全面提升阅读推广活动的效果及适应性，旨在确保阅读推广活动能够精准对接读者需求，达到预期的教育目标。评估指标应包括读者满意度、阅读量、活跃度、内容传播力等。图书馆通过定期评估，能够确保阅读推广活动始终紧贴读者需求。该体系应覆盖从活动策划到执行再到后续影响评估的全过程，图书馆在执行过程中要灵活应变，以便根据不同情况适时调整评估体系。同时，图书馆应公开评估结果，接受各方监督，这有助于提升自身公信力，从而获取更多外部资源支持，推动阅读推广事业的健康发展。通过这一系列评估，图书馆可以确保阅读推广活动真正触动人心，为社会发展和个人成长注入正能量。

三、结语

阅读推广是一项系统工程，需要政府、社会、学校、家庭以及每一位读者的共同努力。图书馆应通过强化阅读推广的互动性，构建良好的阅读生态，让阅读成为一种生活方式；通过提升阅读推广的恰适性，实现阅读资源的精准匹配，让每个人都能在阅读中找到属于自己的精神家园。随着科技的不断进步和社会文化的深入发展，阅读推广将更加注重创新与融合，图书馆须应用“数智”赋能阅读推广，优化推广路径，让阅读成为社会的主流风气。

［参考文献］

［1］应妮.调查显示：数字化阅读为中国成年国民阅读率主要增长点［EB/OL］.（2024-04-23）［2024-11-23］.https：//news.qq.com/rain/a/20240423A07HZZ00.

［2］LILIYU.数字时代的阅读困境：揭秘电子设备对大脑的影响［EB/OL］.（2024-01-11）［2024-11-23］.https：//www.thepaper.cn/newsDetail_forward_25967271.

［3］陈伟，杨忠阔.“互联网+”环境下高校图书馆阅读推广研究［J］.赤峰学院学报（自然科学版），2024（06）：30-34.

［4］郎林芳，黄世晴，王珏，等.元宇宙图书馆阅读推广服务创新发展研究［J］.图书馆杂志，2023（10）：55-63.

［5］徐丹，蒋继平，滕大力.沉浸式融阅读互动体验文化推广模式实践探索：以广西师范大学图书馆特色阅读品牌活动为例［J］.图书馆学刊，2024（07）：52-57.