哲理思辨

文题呈现

阅读下面的材料，根据要求写作。

我们都是芸芸众生中普通的那一个，我们都是普通的奋斗者。平凡夫妻创办一元抗癌厨房坚持18年，边防战士行走“虫蚊王国”的阿勒泰中哈边境，基层工作者默默坚守社区、乡村……普通是一种常态，平凡是生活的本色，而不凡才是生命的真正追求。没有人生来就是英雄，有的只是挺身而出的普通人。

以上材料，引发了你对“普通人”和“英雄”怎样的思考和感悟呢？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

思路导航

这是一道二元对立统一的话题作文。材料列举了几类群体。他们都是令人感动的普通人，他们用生活中的各种“小善举”担起了时代责任，实现了自己的人生价值，为社会作出了自己的贡献。从材料的总起句“我们都是芸芸众生中普通的那一个，我们都是普通的奋斗者”和结尾句“没有人生来就是英雄，有的只是挺身而出的普通人”可以看出，命题者的意图是突出普通人的人生价值、社会责任、时代使命。写作时考生要注意客观、理性地思考“普通人”和“英雄”二者之间的关系。英雄在成为英雄之前都是普通人，那么深入探讨他们如何成为英雄，就成为了哲理思辨的深层次写作内容了。

具体论述时，可以先阐述自己对于“英雄”的理解，例如“英雄”不一定非得是做出惊天动地大事的人，只要能够承担起自己的责任，尽自己所能为社会作出贡献的人，都是“英雄”。结合具体事例对“普通人”和“英雄”两个概念作辩证思考，理性地表达对普通人和英雄、平凡与卓越的认识。

写作时，可以采用层进式结构，即按照“是什么——为什么——怎么办”的结构组织行文，这种结构有助于展开严谨的分析。也可以采用对比式结构，这种结构更具有思辨性，将普通人与英雄进行对照，从而鲜明地论证中心论点。

参考立意：普通自我，不凡人生；将平凡做到极致，就能成就卓越；普通人亦有高光时刻；担普通之责，亦可比肩英雄，等等。

习作展示

平凡人生，亦可灿若星辰

李傲

历史的泽畔，总行进着两种身影：一种甘于平凡，不思进取，终一事无成，难至彼岸；另一种虽生于平凡，却能踔厉奋发，终绽放光彩。普通人与英雄从来不是一对对立的概念。英雄也曾是普通人，也曾平凡，只是他们不甘于平凡，积聚萤烛微光，终成光芒万丈。因而，平凡人生，亦可灿若星辰。

默默无闻的普通人，是我们对自我身份的认证。但并不妨碍我们通过努力成为英雄。英雄之所以朗如皓月，是因为他们看到了自己的普通，为自己装上了梦想“马达”，积极进取，并自强向上。“人生本没有价值，除非你选择并赋予它价值。”梭罗所言，诚哉如是。普通人唯有自觉奋斗、自强不息，才能成就不凡，才能绽放生命的光彩。伟大出于平凡，英雄来自人民。君可见，为扑灭凉山大火而献出生命的救火英雄；君可见，忠诚履职、甘于奉献的人民警官潘东升；君可见，临危受命、解救人质的外交官孙必平。他们都是普通人，但他们心中存人民、心中怀家园，以平凡之身行不凡之事，是当之无愧的时代英雄。

因此，默默无闻的普通人和灿若星辰的英雄，没有绝对的界限。普通人可以成为英雄，英雄成为英雄前都是普通人。我们即便成不了当今时代的英雄，至少要在浩瀚的夜空，留下自己的足迹，做自己的英雄。即使普通平凡，也要积极作为，以有为之身姿面对生活，灿烂整个星空。“雨伞姐”“长勺哥”合力制服行凶歹徒；外卖小哥彭清林从10米多高的大桥一跃而下救起江中落水者；“糖水爷爷”多年卖低价糖水，只为传递一份温暖；“黄土地诗人”马亮用英语演讲宣传家乡南瓜，在西北农村的土地上发光发热。他们都是不为人熟识的普通人，但他们的身体中却迸发出非凡的力量：或千钧一发时散发出明亮的光，感动身边的每一个人；或日常生活中将小小善举做到极致。当普通人挺膺担当时，当平凡人温暖社会时，他们就都散发着英雄的光芒。

平凡人生，亦可灿若星辰。作为新时代青年，我们要相信纵使自己很普通很平凡，只要坚持理想，坚持奋斗，创造不凡的成就，就能成为不凡的自我，成为英雄，散发出属于自己的光和热，温暖他人。

【内蒙古扎鲁特旗第一中学】

点评

本文开篇通过列举两种人，引出话题，通过简单的分析，提出中心论点：平凡人生，亦可灿若星辰。正文部分，先论述英雄之所以为英雄是因为他们自强向上，强调普通人选择的重要性，然后论述英雄所具有的高尚品质。最后辩证地分析普通人和英雄的关系，这是全文论证的重点。文中举了许多事例，凉山救火英雄、潘东升、孙必平、“长勺哥”“雨伞姐”、彭清林、“糖水爷爷”、马亮等，充分地证明论点。行文逻辑严谨，论述富含哲理性和思辨性，环环相扣，逐层论述“普通人”“英雄”的本质内涵。论证方法多样，具有很强的哲理思辨色彩。

拓展训练

阅读下面的材料，根据要求写作。

“直言不讳”历来以直率为人们所推崇，如《易传》中有言“修辞立其诚”。然而在生活中，“直言不讳”都适用吗？有时候有话直说、心直口快，反而失去了和谐。“直言有讳”其实也是很多人奉行的准则，直言讲究方式方法，有利于增进良好的沟通。

以上材料，引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

思路导航

文题材料给出两种不同的人际交往方式，即“直言不讳”与“直言有讳”。二者各有利弊，考生须深入思考，展开思辨性的论述，表达自己独到的观点与见解。

考生在审题时要注意“然而在生活中，‘直言不讳’都适用吗”这一语句。这句话意味着写作时要比照权衡，进行思辨，无论是“直说”还是“讳说”，都得看场合，场合不同，说话的方式也不同。“直言不讳”和“直言有讳”，对个人来说，其实是“有话直说”与“直说得好”的权衡与取舍，可以结合个人生活经历和社会现象进行论证，还要分清“讳言”和“甜言蜜语”的区别。最后总结出在不同情境下使用“直言不讳”或“直言有讳”的重要性，以及如何在人际交往中取得平衡。

写作时，要指明两个概念的本质属性和内涵、外延，才能有哲理思辨的议论深度。“直言不讳”意味着说话要有耿直端方的态度，强调要以事实为根据，要说实话说真话，“直言不讳”更适合科学严谨的场合。而“直言有讳”其实就是“到什么山头唱什么歌”，考虑直言的对象，更讲究方式方法，适用于生活化的场合。

当然，如果支持其中一个观点，也是可以的，只要能自圆其说，写出自己的个性化见解，就是高质量的议论。

行文结构上，可以先辨析“直言不讳”和“直言有讳”的内涵，阐明生活中为什么需要直言不讳、为什么需要直言有讳。然后再将所选观点细化到具体的生活实践中进行论证。

参考立意：直言有讳，更具温情；真心直言，不讳有价；说话既需要有直言的勇气，也需要有讳言的艺术，等等。