切实践行教育家精神 成就学生出彩人生

2024-12-31 00:00:00王岩
甘肃教育 2024年21期
关键词:教育家责任感学科

教师是教育的第一资源,扮演着塑造未来、点亮希望的关键角色,必须厚植教育家精神,不仅要把教育作为一种职业追求,更要视其为一份深沉的责任与热爱,要时刻在平凡的教学岗位上不断探索创新,将教育家精神融入日常教学,立足立德树人,坚持以生为本,致力于培养具有实践能力和社会责任感的综合性人才。

践行初心,以生为本。教育家精神的核心在于对学生的关怀和尊重。这意味着我们要深入了解每个学生的特点、兴趣和需求,采取因材施教、因人施教的差异化教学策略,充分发挥家庭、社会、学校“三位一体”育人效能,确保每个孩子都能找到自己的学习节奏和发展方向。教师不仅是知识的传递者,更是学生心智成长的引路人。

夯实基础,提升涵养。加强理论和专业知识学习,不仅是提升教学质量的关键,也是教师个人成长与专业发展的必由之路。教师可通过参加专业培训、研读最新教材与学术文献等途径,紧跟学科和行业动态,持续深耕学科领域,掌握最前沿的教育理论与研究动态,不断更新知识体系,确保教学内容的时效性与科学性。同时,广泛涉猎相关学科,构建跨学科知识体系,以培养学生的综合素养与创新能力。此外,教师还应注重个人涵养的提升,包括师德师风、情感智慧及人文关怀等方面,以高尚的人格魅力影响学生,促进其全面发展。

创新教学,激发潜能。教育家精神倡导的是创新思维和终身学习的态度。新时代对职业教育提出了新要求,赋予了新使命,传统的“填鸭式”教育方法局限性凸显,需要我们守正创新,充分利用现代信息技术手段,如虚拟实训室、在线课程平台等,打造互动性高、体验感强的学习环境。

传递爱心,塑造品格。在日常教学中,我们要切实践行社会主义核心价值观,注重培养学生正确的价值观和社会责任感。例如,以观看教育影片、参加重点节日主题活动、参观革命展馆、参加社会实践等方式,塑造学生高尚灵魂,让他们学会关注社会问题,学会关爱他人,勇于承担责任。

(作者单位:会宁县职业技术教育中心)

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