实干育英才 开启新征程

党的二十届三中全会对深化教育科技人才体制机制一体改革作出了重大部署，这充分体现了以习近平同志为核心的党中央对教育事业的高度重视，我们倍感振奋、深受鼓舞。通渭县思源实验学校是一所九年制寄宿制学校，学校的建成，优化了城区中小学结构布局，促进了县域义务教育均衡发展，有效解决了进城务工人员子女和农村贫困家庭子女上好学难的问题。办学以来，学校创新发展，形成了特色鲜明、全方位育人的全寄宿制模式与精细化管理体系，获得“省园丁先进集体”等荣誉，党支部被评为“全省标准化先进党支部”。

党建引领树品牌。近年来，通渭县思源实验学校坚持党的政治建设，常态化推进“两学一做”学习教育，扎实开展系列主题教育，确保党的政策理论深入人心，师德师风建设进一步强化。学校实行党组织领导下的校长负责制，优化党政联席机制，民主集中决策，确保管理高效。同时，发挥先进人物示范效应，多渠道宣传师德标兵等典型。通过党建引领，学校管理水平全面提升，辐射引领效应显著。学校集思广益，不断提升精细化管理水平，确保学生健康成长。食堂实行零盈利自主经营，严格把控食品安全。公寓楼实行24小时教师全程看护，安全管理无死角。此外，学校将教学质量置于发展核心，建立质量分析机制，深化课堂教学改革，提升教学效益。优化“五定”“五点”集体备课、五环课堂教学、五度课后反思等模式，发挥集体智慧，彰显个性化教学设计，力求教学目标最大化达成。依托教研教改和“青蓝工程”，构建高素质、梯次化教师队伍。持续开展经典诵读活动，举办诵读大赛等活动，设立班级读书角，营造全民阅读氛围。

立德树人促发展。学校坚持立德树人，培养学生德智体美劳全面发展。严格落实“双减”“五项管理”，优化作业设计，减轻课业负担。秉持健康第一理念，丰富体育活动，通过社团、文艺汇演等增强体质。利用劳动教育基地，强化日常劳动教育。课后服务注重培养兴趣、发展特长，尊重学生个性，提供阅读、体育、艺术等专业辅导，实现课内教学与课后服务的有效整合，促进学生全面发展。

以文化人提内涵。学校充分发挥校园文化导向、凝聚和规范功能，促进内涵发展。秉承“校园即家园、成长即教育”理念，践行“饮水思源、务本求真”校训，打造特色文化体系：汇“一情”、遵“两育”、务“三本”、求“三真”、践“四好”、聚“五心”、思“六源”、耀“七星”、创“八园”。通过这一系列文化元素，营造浓厚文化氛围。办学以来，学校致力于构建积极向上的校园文化，让学生在快乐中成长，实现以文化人的教育目标。

习惯养成育品质。学校重视养成教育，推行“六大行为习惯”，培养学生自立自强、勤俭节约、团结友爱、主动学习等良好品质。学校还开展“星教师”和“星学生”评选，表彰师德楷模，营造尊师重教的良好氛围，形成比学赶超、争做先进的热潮。注重家校合作，开办家长学校，评选孝老爱亲、书香传承等“星家庭”，提升家庭教育水平。

站在新时代的起点上，我们锚定建设省、市一流学校目标，在党的二十届三中全会和全国教育大会精神的引领下，以紧迫感、责任感，守正创新，深化教育改革，提升教育质量，强化管理，优化师资，营造良好的教育环境，奋力开创通渭县思源实验学校办学质效提升新局面。

（作者系通渭县思源实验学校校长）

编辑：彭雪亮