展现家园联系栏应有的精彩

家园联系栏是幼儿园班级与家长联系的纽带之一。精心设计的家园联系栏不仅可以帮助家长了解班级的课程安排，还能帮助家长了解孩子在园的情况，从而更好地配合班级工作，实现家园共育。然而，随着信息技术的迭代更新，家园联系方式已发生重大改变，教师们更多选用电子通信手段进行联系，家园联系栏的存在感越来越低。为此，我根据家长工作需要，重置了家园联系栏的各个板块，将原有的月计划、周计划、育儿知识、温馨提示、教师风采等板块进行了调整，有去除、有保留、有合并、有增加，提升家长对家园联系栏的关注度，更好地发挥其家园沟通的作用。

1.去除或保留

家园联系栏的首要功能是帮助家长有计划、有目标地配合幼儿园做好相关工作。我发现家长的关注点会更多地放在班级近期的活动和任务上，而对于较为长远的活动计划，家长很可能会因为精力分配不过来而选择忽略。以往呈现在家园联系栏的“月计划”是常设板块，内容多且更新不及时，家长对其关注不多。于是，我将“月计划”板块去除，保留“周计划”板块，简明扼要地呈现一周的活动安排和需要家长配合的内容，突出重点，更好地帮助家长了解班级近期的课程动向，指导家长如何支持孩子达成每周发展目标，进而逐步达成月目标及学期目标。

2.合并

在小班幼儿刚入园阶段，我会在家园联系栏设置“教师风采”板块，以便家长更好地了解本班教师。但这个板块在家长熟悉了本班教师后便没有存在的意义了，需要及时撤除，更换新的内容。以前，我也会在家园联系栏设置“育儿知识”与“温馨提示”两个板块，但由于这两个板块的内容多是老生常谈，也不常更新，而且多是从教师视角出发对家长的单向输出，所以不太能引发家长的关注。基于以上思考，我将上述几个板块进行合并，改为“你我有约”板块。这个板块保留了教师精选的一些育儿知识和必要的安全提醒等内容，还增加了互动的空间，家长可以把自己的一些想法、需求，想对孩子、教师说的话，以及给班级的一些小建议，等等，写在便签纸上，贴在这里。

3.增设

家长最为关注的是孩子在园的情况。为了满足家长的需求，我在家园联系栏增设了“每周之星”板块。我根据班级幼儿人数，将“每周之星”的人数设定为6人，这样，在一个月内每个幼儿都有机会登上“每周之星”榜单。“每周之星”由幼儿与教师共同评选产生。我会关注每个幼儿的闪光点，也会引导幼儿关注同伴的闪光点，让每个幼儿都有展示自己的机会，获得自我认同感。“每周之星”榜单上有幼儿的名字和头像，我会鼓励登上榜单的幼儿向家长介绍自己所获得的荣誉，以增进亲子之间的互动，也提升家长对家园联系栏的关注度。每个幼儿的头像下面有一盏可以点亮的星星灯，家长和孩子一起关注榜单后，孩子可以亲自点亮星星灯，给自己点赞。

我还在家园联系栏增设了“资源征集”板块，根据班级课程、幼儿游戏的需要，及时发布资源征集令，用图片的方式直观地展示所需资源的类型、样式等，让幼儿及家长一目了然。另外，我还会用照片展示利用之前所征集的资源做成的玩教具或开展的活动，让家长了解资源用在了哪里，通过这种及时的反馈，实现良性循环。

总之，我们在布置家园联系栏时需要根据班级实际情况、家长和幼儿的需求进行思考和设计，让这一方小小的天地体现它存在的价值，展现它应有的精彩。