墨香里的守望者

在这个纷扰喧嚣的世界里，文学如同一泓清泉，滋润着渴望知识与美的心灵。傅闵睎，便是那泉边的守望者，她用热情和智慧，探寻着文学的圣洁与纯粹。

自幼沉浸在书海之中，闵睎的心灵被无数经典文学所滋养。从古典文学到现代小说，从诗歌到戏剧，她的脑海中存放了各种文学作品。她如同一位朝圣者，跋涉在文字的沙漠中，不停寻找着知识的绿洲。

她对文学的热爱，如同星辰对夜空的执着，永不熄灭。她说：“从小在父母亲的耳濡目染下对阅读就有浓厚的兴趣。上小学，常常因上课看书而受到责罚，如今，热爱不减当年，只是找寻到了多个时间段阅读，比如午休时间、饭后消化走路的10分钟等碎片化时间，都可以见缝插针地阅读。”寒暑假更为她的文学阅读大开方便之门。

她对文学的热爱不仅仅停留在字面阅读上，更在于对作品的深入理解。她深入体会作者的意图，体悟文字背后的深层含义，这种能力让她的日常写作游刃有余。她说：凡有所学，皆成性格。小说告诉她如何用理性构造世界，用感性填充世界；散文教导她如何用平凡的方块字创造出“翩若惊鸿，婉若游龙”的唯美境界；传记则告诫她如何从巨人的肩膀上看世界，乘着伟人的精神之舟抵达伊甸园……

她将生活的点滴，化作跳跃的文字，编织成一篇篇动人的文章，比如《白鹿源》《为爱而生》《生命一隅》《灵魂交易》《浣熊洗衣店》……作品中，有对季节更替的细腻描绘，有对人际关系的深刻洞察，也有对自我成长的不断反思。她用笔记录下每一次旅行的足迹，每一次情感的波动，每一次思想的火花。在《爷爷的菊花拨动了我的心弦》一文中她写道：

爷爷从不用华丽的器皿做花盆，他坚持用随处可见的泥瓦盆。爷爷说：“菊花是美的，泥瓦盆是最朴实的东西。而美好的事物往往是在朴实中开花结果的。”

她借爷爷的生活故事，表达着自己对生活的理解，也给读者预留了诸多思考的空间。

她的语言，如同清晨的露珠，晶莹剔透，能够映照出人心最深处的情感。同样在《爷爷的菊花拨动了我的心弦》一文中，她写道：

似水流年，谁能守住不变的容颜？谁能留住似花的年岁？晨钟暮鼓，盈盈一梦。经年的斜风细雨，往事终散，一切随风。但我知道，爷爷从未离去……江南烟雨如画，无数菊花在细雨中模糊成剪影，我长大了，爷爷却永远留在原地，走出了时间。

如此文字，清新淡然，是带有她强烈感情色彩的精神世界，她用诗情洋溢的语言引起阅读者的共鸣。在《祖父小传》中，她又如是写道：

每日往返于植物园与工作单位，边学理论边实战演练。随技艺精进，始喜侍花，犹喜菊，家中亦栽数株。以泥瓦盆栽之，亦为家中一景。祖父常邀吾父及吾观之，笑曰：“美在天成，无须粉饰。”

通篇小传文字典雅，古色古香，在言简意赅的语言背后寓意深刻，韵味悠长。

闵睎不仅自己沐浴在文学的阳光下，更愿意将这份温暖分享给其他的人。她跟同学分享： 车尔尼雪夫斯基有一句话——文学是人的生活的教科书 。它提供给我们看待事物的全新视角，总能在遭遇挫折时激励我们。她还想告诉同学：阅读是写作的基础，而写作是阅读的提升。每一个人的思想都需要足够的语料填充、锤炼 ，方能显出真金本色，当积累达到一定程度，笔端方能流泻出华美篇章。而对于同学普遍存在的没有好的写作素材的问题，她也有办法，如生活中亲眼所见的人和事、电视中的热点新闻等。除这些常见的之外，还有她独特的创作方法——遐想：将脑海中突然出现的几个词语串起来会变成什么样？让这个故事里的人物和那个故事里的人物跨次元相识，又会碰撞出怎样的火花？

这位墨香里的守望者，用自己的行动和作品，诠释了文学的无限魅力。她的生活，就是一曲由文学和现实交织而成的交响曲。她用文学的韵律，调节着生活的节拍，使之和谐而富有节奏。最后，她有一句话送给同样爱阅读、爱写作的同学：若生活点滴皆成诗篇，有热爱便不惧岁月漫长。加油！