建一流学科 育一流人才 出一流成果 在新征程上奋力谱写一流军事院校建设新篇章

火箭军工程大学成立于20世纪50年代，是一所培养战略导弹人才的高等军事院校。建校50多年来，一直是全国全军持续重点建设的军种骨干院校，为我国火箭军部队的创立、发展和壮大提供了全方位的人才支持和智力支撑。

学校控制科学与工程学科先后两轮入选陕西省“双一流”建设行列。开展“双一流”建设以来，学校始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的二十大精神，深入贯彻新时代强军思想，贯彻新时代军事教育方针，围绕立德树人、为战育人根本任务，锚定一流院校建设目标，坚持政治建校、为战办校、特色立校、人才强校、依法治校，统筹推进立德树人、教学训练、科研创新、师资力量、服务部队、治理保障“六大体系”建设。学校实战化教学训练转型建设取得新成效，教战研战核心能力实现新突破，高水平大学格局塑造实现新跨越，办学整体实力进一步提升；在发挥火箭军人才培养主要基地、科研学术攻关重要力量、服务战略军种有力支撑核心职能作用等方面取得长足进步；在第五轮学科评估中，6个学科实现提档升级，整体实力在全国同类高校中排名显著提升，控制科学与工程、兵器科学与技术、核科学与技术等特色优势学科处于全军前列。

高擎思想旗帜，政治引领更加坚强有力

贯彻思想建党、政治建军原则，坚决拥护“两个确立”，笃定践行“一个特别、三个绝对”，确保大学始终成为党绝对领导下的坚强阵地。

理论武装走深走实。学思践悟新时代伟大思想，突出党的二十大精神，坚持党委中心组领学、理论集训深学、政治理论课研学、党团活动普学；制定党的创新理论“三进入”措施，深化政治理论课专题式教学改革，融合推进思政课程和课程思政；10项理论研究成果获全军优秀成果奖，9人获评全军、火箭军优秀政治教员，政治理论教学评价全面达优。

思想教育提质增效。深入贯彻军委政治工作会议精神，抓好“传承红色基因、担当强军重任”主题教育，开展“读习主席的书、听习主席的话、做习主席的好青年”实践活动；唱响“火红青春永向党”主旋律，举办建党100周年、建校60周年系列活动；着眼打牢兵之初、官之初思想政治根基深化新训教育，紧抓“三到一服从”深化毕业教育；毕业学员100%服从分配，申请赴边任职热情持续高涨。

砺剑文化培根铸魂。以提战味、增内涵、固品牌为重点凝练大学精神、校史文化。弘扬尚武报国精神，在文化墙、两弹一星群雕、“思源”主题雕塑等文化设施中深入挖掘文化载体育人功能；制作大学文化地图、建设视觉形象识别系统、用好“火大青春”融媒体矩阵、组织“嘹亮歌声献给党”歌咏赛唱、创演“火红青春永向党”舞台音乐剧、常态化举办“砺剑杯”系列文体赛事，持续培塑学员铁心向党、忠诚使命的价值追求。

锚定一流目标，学科建设加速内涵提质

始终把“双一流”建设作为党委工程、主管工程，提高站位、校准思想认识，凝聚共识、统一意志力量，保持大事大抓强力推进态势。

龙头地位不断强固。各级党委领导担起第一责任，把“双一流”建设作为牵引带动大学长远发展的大事要事统筹设计，将人才培养、科学研究、师资队伍、平台条件等要素资源一体谋划，把行政技术“两条线”、教学科研“双重点”统合聚合，凝聚抓建共识、区分主攻方向、明晰建设重点，形成同心协力、共建一流的良好局面。

学科布局拓域开新。遵循“为战、培新、扶特、固强”学科建设思路，成功申请增列军事智能、作战指挥保障等4个军事类学科；主动撤销与主体培训任务关联不紧、建设效益不高的学科专业，聚力支撑特色优势学科持续发展；优化重组9个传统学科方向，论证布设14个新兴学科方向，形成以新兴交叉学科为引领，特色工学学科为骨干，军事理论和工程技术深度融合，战略军种特色鲜明的新型学科体系。

优势学科内涵提质。推进“1234+7N”特色优势学科建设工程，紧盯特色优势学科的核心指标加强建设，加快推进学科提质升级。近年来，控制科学与工程学科先后在国家级教师团队、国家级课程教材、国家级教学科研成果、高水平支撑平台、重大科研项目等方面取得了一批标志性成果。新一轮学科评估中，思想政治教育成效、师资队伍建设、出版教材质量、学位论文质量、社会服务贡献、学科声誉等指标位于全国同类学科前列。

聚焦备战打仗，教学改革深化转型升级

牢牢把握“三个面向”，紧贴火箭军战略转型，持续优布局、深教改、强体系。

教学建设成效突出。聚焦教学内容更新、教学模式创新、方法手段革新，全面推开课程、课堂教学改革，扎实组织专业教学改革研讨，迭代更新人才培养方案和课程教学计划，统筹推进精品课程和一流教材建设；坚持用好导师发展中心、教员发展中心、学员发展中心，开展课堂质量常态化监测、教法创新大赛和教学比武；54门课程、43部教材获评火箭军以上一流课程、优秀教材；53篇硕博学位论文获评军队、省部级以上优秀论文；教员学员获高层次比武竞赛最高奖100余项，获全国教学成果二等奖2项、军队和陕西省教学成果最高奖5项。

实践教学向战深化。常态组织“铸剑、砺剑、亮剑”系列群众性练兵比武活动，丰富拓展实装、模拟、虚拟相结合的训练手段；深化拓展与部队联教联训渠道，组织毕业学员开展全流程全要素训练演练；组织毕业学员执行实弹发射任务，参照部队作战编程设置各类实践岗位，全面培养锻造学员打仗意识、实战能力和战斗作风。学校先后10余次成功发射多型弹道导弹和巡航导弹，全部准确命中目标。

集智拓域攻坚，科研创新不断聚优成势

始终把研为战、研为教作为科研创新的核心指向，充分发挥理技融合、战技结合特色优势，以强化有组织的科研催生成果、历练人才。

科研方向聚优成势。确立大学“3+5+3”科研总体布局，组织科研创新思想大讨论，明晰12个主攻方向，瞄准战略导弹新域新质前沿领域；加强关键共性技术研究，推进剂绿色回收、故障诊断健康管理等技术达到国际先进水平。高层次项目、千万级课题取得历史性突破，新增国家和军队重大重点项目40余项，获批国家“优青”、军队“卓青”和国基金面上以上项目20余项；获国家自然和科技进步二等奖2项，军队和省部级科技进步一等奖9项、二三等奖50余项，60余项成果推广部队使用。

平台条件跨越升级。坚持一体布局统筹推进，1个军事科研重点实验室通过现地验收，1个实验室获批试点培育，与航天四院、西工大联合建设1个全国重点实验室，1个实验室获批教育部重点实验室，精确制导技术创新工作站纳入军队国防科技创新特区，高端创新平台建设取得长足进步。

下力多措并举，人才方阵持续发展壮大

认真贯彻落实中央、军委、火箭军三级人才工作会议精神，扎实抓好军队人力资源政策落地，优化队伍结构，培育晓战名师，打造人才集聚高地。

师德师风严谨纯正。始终坚持把师德师风作为“四有”好老师第一标准，制定大学加强师德师风建设若干措施，从学习教育、典型引领、考核评价、组织领导等方面，系统谋划抓建举措，立起刚性标准、突出常长培塑、严把底线红线，推动师德师风建设常态化、长效化，学员对师德师风满意度达99.9%。

师资引育举措有力。实施“321”人才培养计划，遴选院士后备、拔尖人才和青年骨干系统培养，推行“人才+团队+工程+平台”培养模式；用好高层次人才引进、军官直接选拔招录、文职人员招聘等引才渠道，延揽各类人才300余名，特聘院士4名；组建教学科研两类团队，筹措5000余万元支持自主创新研究。新增军队高层次人才工程人选11名，2人获中国科协“求是”奖，1人获评国家“万人计划”领军人才，3人入选陕西省人才“特支计划”，1个团队入选全国“黄大年式教师团队”，9个团队入选火箭军和陕西省科技创新团队。

坚持以战领建，服务部队质效显著提升

学校始终将服务部队贯穿“双一流”建设发展全过程，将服务部队战建备质效作为检验大学和学科建设成果的重要标尺。

育人成果丰硕。建校以来，先后为部队培养输送了7万多名导弹人才，170余人成长为将军、180余人成为导弹专家，火箭军军级单位75%的军事主官、导弹旅近40%的旅长都是学校毕业学员。

服务部队有力。主动为部队开展理论服务和技术支持，常年担任部队大项演训、新装备研制技术把关专家组，年均选派教员200余人次赴部队开展讲学授课、设备检修、技能鉴定、评审把关等活动。

战斗力贡献突出。肩负火箭军前沿技术抓总职能，研制的高精度陀螺经纬仪，突破了国外对基准级定向装备的技术封锁；开发的某型系统成功应用于长征五号等大型运载火箭的测试发射控制，以及亚丁湾护航等重大军事任务中；研制国内首批在役导弹智能健康管理系统并装备部队，为导弹武器装备性能保持和战斗力生成发挥了重要作用。

火箭军工程大学将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持旗帜鲜明讲政治，突出向战办学谋主业，深推改革创新促发展，锚定大学第二次党代会确立的战略目标和发展蓝图，全力以赴培育一流学科、建强一流教学、打造一流科研、完善一流治理，在新征程上奋力谱写一流军事院校建设新篇章，为实现建军百年奋斗目标、服务一流战略军种建设作出新的更大贡献。

（韦关锋：火箭军工程大学研究生院）