爱国主义是中华民族精神的核心,是凝聚民族力量、激发民族自信心和自豪感的重要精神支柱。爱国主义是中华民族的优良传统,是中华民族几千年来生生不息的发展动力。爱国主义教育能够激发广大人民群众尤其是青少年的爱国热情,增强民族凝聚力和向心力,为国家的发展和社会的稳定提供坚实的思想保障。因此,探讨如何运用党史资源弘扬爱国主义精神,对于提升全社会的爱国情怀和实现中华民族伟大复兴中国梦具有重要意义。
革命历史实践爱国主义的探索历程
爱国主义是一种对祖国的深厚感情和忠诚行为,是公民基本道德素质的重要内容。它包括热爱祖国的山川河流、历史文化、民族精神以及关心国家的命运和前途,积极为国家的繁荣昌盛贡献力量。在中国,爱国主义精神主要表现为对党和国家的忠诚,对社会主义制度的认同,对中华民族的自豪感和自信心。
中国革命的历程也是爱国主义精神不断发展的历程。从鸦片战争以来,中华民族饱受列强欺凌,中国人民逐步认识到只有团结起来,才能救国图强。在此背景下,中国共产党应运而生,肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。中国革命的每一步胜利,都是全体人民爱国主义精神的具体体现。革命历史实践爱国主义精神的原因在于中国人民对自由、独立、民主的渴望和追求,其目标是通过推翻压迫和剥削,实现国家独立、民族解放和人民幸福。在这一过程中,中国共产党始终坚持以人民为中心,领导人民进行艰苦卓绝的斗争,不断探索和实践爱国主义精神。
中国共产党在革命过程中制定了一系列政策,体现了鲜明的爱国主义精神。例如,土地革命时期,通过没收地主的土地分配给农民,极大地调动了广大农民的革命积极性,推动了革命进程;抗日战争时期,制定抗日民族统一战线的政策方针,团结一切可以团结的力量,共同抗击日本侵略者,表现出高度的民族团结和爱国热情。中国革命历史上的许多重大事件,都是爱国主义精神的生动写照,彰显了百折不挠的革命精神和爱国情怀。
在中国革命历史上,涌现出了无数具有爱国主义精神的英雄人物。其中,作为中国共产党的创始人之一,毛泽东在领导中国革命的过程中,始终坚持以人民为中心,体现了深厚的爱国主义情怀。无论是井冈山斗争,还是艰苦卓绝的长征、抗日战争、解放战争,毛泽东始终站在革命斗争的前线,领导中国人民为实现民族独立和人民解放而不懈奋斗。另一位具有爱国主义精神的代表人物是邓小平。作为改革开放的总设计师,他在领导中国现代化建设的过程中,始终坚持实事求是,解放思想,开创了中国特色社会主义道路,极大地推动了中国经济社会的发展。他的爱国主义精神不仅体现在对国家发展的远见卓识上,还体现在对人民幸福生活的深切关怀上。朱德也是中国历史上具有崇高声望的爱国主义者。在革命战争年代,他领导人民军队英勇作战,立下了赫赫战功。在和平建设时期,他始终关心国家和人民的利益,为国家的繁荣昌盛和人民的幸福生活贡献了毕生精力。他的一生,体现了共产党人的高尚情操和深厚的爱国主义情怀。革命历史上的这些英雄人物,深深影响着无数中国人以极大的爱国热情去建设新中国。
新时代党史资源弘扬爱国主义精神的实践探索
习近平新时代中国特色社会主义思想的提出,为我们提供了新的理论指导和实践方向。党史资源涵盖了中国共产党领导人民进行革命、建设和改革的全过程,具有丰富的思想内涵和教育价值。在新时代,党史资源对爱国主义精神的弘扬体现在多个方面。党史资源内容丰富、形式多样,通过学习党史资源,可以深入了解中国共产党艰苦卓绝的奋斗历程和伟大成就,激发人民的爱国热情和民族自豪感。党史资源展示了中国共产党在不同历史时期团结带领全国各族人民为实现国家独立、民族解放和人民幸福所作出的不懈努力,这些历史事实不仅是对中国共产党光辉历史的真实记录,也是增强民族凝聚力和向心力的重要教育资源。党史资源中的英雄人物和先进典型,生动展现了共产党人忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于事业的崇高精神风貌,这些人物和事迹不仅是我们学习的榜样,也是我们行动的指南,激励着我们在新时代继续奋斗,不断前行。
党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视弘扬爱国主义精神,提出了一系列重要思想和重要论述,为新时代爱国主义教育指明了方向。2015年12月,习近平总书记在主持十八届中央政治局集体学习时指出:“弘扬爱国主义精神,必须把爱国主义教育作为永恒主题。要把爱国主义教育贯穿国民教育和精神文明建设全过程。”2019年3月,习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上指出:“会讲故事、讲好故事十分重要,思政课就要讲好中华民族的故事、中国共产党的故事、中华人民共和国的故事、中国特色社会主义的故事、改革开放的故事,特别是要讲好新时代的故事。”
新时代,国家出台了一系列政策,推动红色精神和爱国主义相结合。2019年,中共中央和国务院印发《新时代爱国主义教育实施纲要》,阐明爱国主义的科学内涵、本质特征、时代要求和实践要求,对新时代爱国主义教育作出全面部署。它强调加强新时代爱国主义教育的重要性,以传承和弘扬爱国主义精神,凝聚全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的力量;提出爱国主义教育应当高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持爱国和爱党、爱社会主义相统一。2021年,中共中央办公厅印发《关于在全社会开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育的通知》,进一步细化了在基础教育阶段开展“四史”教育的要求,提出要通过多种形式,生动活泼地开展爱国主义教育,培养青少年的爱国情怀。《关于在全社会开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育的通知》强调,广泛开展“四史”宣传教育,普及党史知识,推动党史学习教育深入群众、深入基层、深入人心;引导人民群众认识中国共产党的伟大贡献,感悟党的初心宗旨,学习党的理论成果,传承党的伟大精神;同时,组织各种宣传教育活动,如读书学史活动、基层宣讲活动、学习体验活动等,以增强教育的感染力和实效性。
在弘扬爱国主义精神的具体行动上,国家亦采取了很多积极有力的措施。2021年,教育部办公厅开展了“小我融入大我,青春献给祖国”党史学习教育实践活动,引导高校师生学党史、办实事,坚定理想信念、厚植爱国情怀。活动内容包括深入红色教育基地、开展形式多样的宣讲报告等,鼓励高校与革命纪念场馆等共建实践基地,将思政课实践教学与党史学习教育有机结合。这项活动大力倡导高校师生深入乡村、社区、西部等基层一线,通过多种形式服务乡村振兴、中华民族共同体建设,如推广国家通用语言、义务支教等,引导师生用实际行动诠释当代青年的责任与担当。这项活动不仅提升了党史学习教育的实效性,也为其他教育机构提供了可借鉴的高层面实践路径。
在新时代新征程上,爱国主义精神已被赋予了新的内涵和使命,它不仅是一种情感的培养,更是一种责任的传承。通过深入挖掘和运用党史资源,我们不仅让历史的光辉照进现实,也让未来的道路更加明晰。
利用党史资源推进爱国主义教育的未来展望
在全球化和信息化快速发展的背景下,爱国主义教育面临一些新的挑战。一是价值观多元化的挑战。随着社会的日益开放和交流增加,不同文化和价值观不断涌入,特别是一些西方价值观对青少年的影响较大,导致部分青少年的国家认同感和民族自豪感有所削弱。二是信息传播的复杂性和快速性。在互联网和社交媒体时代,各种信息纷繁复杂,一些不良信息和谣言容易误导公众,影响爱国主义教育的效果。三是教育方式的单一性和枯燥性。传统的爱国主义教育方式往往过于单调,缺乏互动性和吸引力,难以引起青少年的兴趣和共鸣。
未来,需要进一步加强党史资源的整理和研究,深入挖掘其教育价值和时代意义,为爱国主义教育提供丰富的资源支持。第一,可以通过学术研讨、课题研究等形式,不断探索和总结运用党史资源开展爱国主义教育的有效途径和方法。第二,在信息化时代,需要加快推动党史资源的数字化建设,建立完善的党史资源数据库和在线学习平台,方便广大人民群众特别是青少年随时随地学习党史。同时,可以开发多种形式的数字化学习产品,如电子书、在线课程、互动游戏等,增强学习的趣味性和吸引力。第三,在全球化背景下,需要加强爱国主义教育的国际传播工作,向世界讲好中国故事、传播中国声音,增强国际社会对中国历史和文化的了解和认同,提升国家软实力和国际影响力。还可以通过举办国际交流活动、开展中外合作研究、出版多语种党史读物等形式,推动爱国主义教育在国际上的传播和交流。第四,爱国主义教育不仅是学校的任务,更需要全社会的共同参与,需要进一步推动爱国主义教育的社会化,动员家庭、社区、企事业单位等各方面力量,共同参与和支持爱国主义教育。还可以通过组织社区讲座、举办爱国主义教育活动、开展社会实践等多种形式,营造全社会关心和支持爱国主义教育的良好氛围。
为了不断提高爱国主义教育的效果,需要建立健全爱国主义教育的评估体系,开展定期的效果评估。可以通过问卷调查、案例分析、实地调研等方式,了解爱国主义教育的实际效果,发现存在的问题和不足,并及时进行改进和完善。此外,爱国主义教育需要根据受众的年龄段和认知水平,设计不同的教育内容和形式。例如,在幼儿阶段,可以通过讲故事、唱红歌等简单易懂的方式,激发他们的爱国情感;在中小学阶段,可以通过图书阅读、影片观看、实地参观等形式,增强他们对党史的了解和认同;在高等教育阶段,可以通过专题讲座、学术研讨等形式,培养他们的历史思维和研究能力。
运用党史资源弘扬爱国主义精神,是一项具有重要意义和深远影响的工作。通过不断探索和实践,可以找到更加有效的途径和方法,提升爱国主义教育的水平和效果,激发广大人民群众特别是青少年的爱国热情和奋斗精神,为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大的精神动力。
【参考文献】
[1]习近平.用好红色资源,传承好红色基因,把红色江山世世代代传下去[J].求是,2021(10).
[2]教育部办公厅关于开展2021年“小我融入大我,青春献给祖国”党史学习教育实践活动的通知[EB/OL]. (2021-06-11)[2024-06-24].http://www.moe.gov.cn/srcsite/A12/s7060/202106/t20210621_539210.html.
【课题项目】本文系广东海洋大学科研启动项目;审批编号:第201517号。
(作者系广东海洋大学马克思主义学院副教授,哲学博士)
责任编辑/曾莎莎