让教育回归生活，为孩子健康成长赋能

积极落实中共中央、国务院《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》与教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，成都市新津区实验小学勇于实践，开启了幼小科学衔接的探索之路。

双向合力明责任。学校与“一幼”共同组建了以校（园）长为组长，分管教学副校（园）长为副组长，各科室负责人为成员的领导小组，做到分工明确、责任清晰，为幼小科学衔接工作提供了有力保障。为扎实推进幼小衔接工作，学校制定了“十个一”工作清单：一次新生见面会、一系列教师培训、一系列家长培训、一系列环境创设、一个小导师、一个联合教研共同体、一份个案分析、一套幼小科学衔接课程、一套幼小科学衔接工作指南、一系列专场活动日。“十个一”工作清单让教师们的工作有据可依、有路可循，找到了方向与实施途径。

研讨交流促启发。学校与“一幼”的联合教研共同体，在认真学习落实教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》等文件的基础上，分设了环境创设、课程研发、课堂教学、家校共育等四个工作坊。各工作坊围绕各自工作的重点展开研讨交流，以解决幼小科学衔接工作中遇到的突出问题。

环境创设润人心。学校营造良好环境，培养孩子的“心”境。如：可爱的卡通墙饰、激励人心的评比栏、贴心方便的书包柜、高矮合适的课桌椅……校园内处处洋溢着温馨与美好。为了帮助孩子以最好的姿态面对小学校园，学校面对教师、家长、学生开展了一系列培训活动，帮助教师、家长树立以儿童为本的科学教育理念，帮助孩子快速适应小学生活。

课堂改革助过渡。学校依托国家课程和校本课程，搭建起幼儿园与小学之间的“课程桥”，激发孩子的学习兴趣和对小学生活的热爱，帮助幼儿顺利过渡到小学。学校开发了“实小校园，童心向往”“蹒跚学步，与日俱进”“古韵之美，46fdcb3c359f253e86c7ed1c3944b1d8d7a552fb6883b4c73b932a9a87a82d11诗润童年”“妙笔童心，绘本世界”“国学成载，花开语来”“诗意童年，妙笔生花”“玩数学，其乐无穷”“用数学，无处不在”“爱数学，受益终身”“晒数学，启迪智慧”等幼小科学衔接课程，以游戏化、生活化、综合化的方式，支持儿童主动探索、实践、交流。

主题活动激兴趣。学校为一年级刚入学的新生配备高年级小导师，带领他们参观校园，为他们解疑答惑，引导他们体验小学生活。在第二学期，一年级学生作为小导师带领幼儿园大班的孩子们体验小学生活，孩子们的自豪感油然而生，更加热爱小学生活。学校还编制了《家长教育指南》《班主任教学指南》《课堂教学游戏化活动指南》《幼小科学衔接绿XIN课程实施方案》《学生评价指南》，引领教师、家长帮助幼儿顺利实现幼小过渡。

幼小科学衔接是一条充满智慧和爱的探索之路，学校遵循幼儿身心发展规律，让教育回归生活，用爱陪伴，用心浇灌，为孩子健康成长赋能。

（作者单位：成都市新津区实验小学）