深化管理模式改革 推动“一站式”学生社区建设

摘 要：在高等教育高质量发展的背景下，“一站式”学生社区作为一种创新的学生管理模式，日益成为促进学生全面发展的重要平台。北京印刷学院通过科学规划与精准投入，构建了富有北印特色的“引领型、学习型、创新型、活力型、平安型”的印享汇“一站式”学生社区，有效促进了学生健康成长与全面发展。

关键词：一站式；“五型”学生社区；服务育人；教育强国

北京印刷学院（以下简称学校）作为特色鲜明的出版传媒类高校，始终把立德树人作为根本任务，打造富有学校特色的“引领型、学习型、创新型、活力型、平安型”的印享汇“一站式”学生社区，形成党委统筹、党建引领、数字赋能、网格推进的工作思路和一体推进、双线并行、三网一厅、四方联动的工作格局，持续深化内涵式建设发展，着力培养中国出版时代新人。

强化顶层设计，构建育人新生态

学校党委深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，贯彻落实党中央、教育部、北京市教育两委工作部署，坚持“为党育人、为国育才”初心使命，把“三全育人”“五育并举”贯穿于学生社区建设的全过程和各环节，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实立德树人根本任务，以思想引领、价值引导、能力提升为关键，以“围绕学生、关照学生、服务学生”为发力点，结合学校工作实际提出了“用有限的资源、办优秀的社区”的建设理念，深化学生教育管理服务模式改革，强化党建引领、育人力量、社区文化、服务保障，打通思政教育“最后一公里”，服务学生健康成长全面发展。

同时，“一站式”学生社区建设坚持以学生为中心，秉持“为学习，交流切磋，竞新日进；为学子，春风化雨，立德树人；为学业，广识博文，存志铸魂”的“为学”工作理念，进行科学规划和精准投入，探索形成一站式集成、网格化管理、精细化服务、信息化支撑的综合管理模式，打造“印享汇”特色品牌，“印”意蕴学校办学使命，传承弘扬印刷文明，创新发展出版文化；“享”指学术、空间、机遇、资源、平台、经验、成绩、成就、成长、感悟等分享与共享。“汇”包涵思想汇合、聚合、融汇、交汇、碰撞以及师生聚集、集会等，意指学生社区将成为师生思想交流与发展的纽带、学生成长成才的广阔平台。

精心组建社区，打造育人大阵地

1.进行谋篇布局，系统科学规划。印享汇“一站式”学生社区分为自助区、服务大厅、活动空间三个区域，涵盖党建思政、日常事务、学业就业指导、心理资助帮扶四大领域。通过系统科学规划，确保社区功能齐全、布局合理。

2.构建小社区，组建大学工。社区虽小但精，设置有“先锋引航”党团活动室、会议室、“一站式”服务大厅、辅导员工作站、自助服务区、学业辅导室、就业指导室、师生共话空间、心灵驿站、科创辅导室、知行小屋、导学空间十二类功能空间。这些空间为学生提供了丰富的学习、交流和实践平台。

3.打造大阵地，实施“大思政”。将学生社区打造成为党建引领阵地、“三全育人”园地、平安校园高地、智慧服务基地，实现校园“五分钟社区生活圈”，构建综合服务集群，形成全方位育人大阵地，进一步满足了教师和学生们在学生社区内的学习、交流、创新、实践、活动等各种需求。

用情做好服务，搭建育人大格局

1.整合各方资源，凝聚育人合力。印享汇“一站式”学生社区中心区域为“一站式”学生服务大厅，集结学校学生处、后勤处、安稳处、研究生院、教务处、网信办、计财处和团委等职能部门的资源与力量，开设综合业务学生资助、学生就业指导、学生事务国防教育、后勤服务、户籍管理、研究生教育教学业务、本科生教育教学业务、网信业务、学生缴费业务、共青团业务等服务ku/+02xt4ds4UpUvip3BdQ==窗口，搭建“自我服务、自我提升、自我成长”的实践锻炼新平台。

2.建强育人队伍，创新管理体系。鼓励党团员、团学骨干、入党积极分子等发挥模范作用，主动担当作为，以学生社区为中心，将成长服务“全方位”输送到学生身边，形成“点—线—面”相结合的联动大学工育人团队。同时，推行网格化管理，构建学生处、团委、各部门“三方联动，齐抓共管”的社区管理体系，以第二课堂加分、助学补贴、评优、实践证明等方式激发育人队伍活力。

3.搭建服务平台，提升育人水平。充分利用“接诉即办”“今日校园”“小萱帮帮忙”线上平台功能和一站式服务大厅全方位服务育人，“三网一厅”线上24小时全天候接收学生各类需求与诉求，形成全面联动衔接，信息互通共享，第一时间解决涉及学QifQ+SEwKZ1wYxvRJrOQzg==生思想、学习、生活、发展等实际问题，维护安全稳定，全面服务学生成长成才。

4.全员力量下沉，汇聚育人合力。校院两级领导、学生辅导员、思政课教师、专业教师、优秀学子等定期深入学生社区，通过举办“书记引航”“校长有约”、对话职能部门一把手、二级学院领导与学生“面对面”、主题党团日、学术交流、经验分享、创新创业、心理资助帮扶、成长感悟分享等活动，及时回应学生诉求，加强思想引领，深化专业教育，指导学生成长发展，推进育人工作高质量发展。

激活“五型”社区，发挥育人大功能

学校高度重视一站式社区工作开展情况，建立“党委领导、学工牵头、院部协同、全员参与”的工作体系，形成高位推动、体系完善的工作格局，充分发挥组织优势。通过构建社区“3+N”（学生处、团委、二级学院和N系列活动）学生活动体系，实现“月月有统筹、周周有计划、日日有安排”，把优质资源和活动贯穿学生学习、生活、实践全过程，发挥社区育人合力，全方位提升学生综合能力。

通过资源全面整合，育人全程贯通，激活社区五大功能。激活社区引领功能。推进“时代新人铸魂工程”、党旗领航、团校青马班等工程，结合形势政策，定期开展主题鲜明的党团课、党团日活动，强化思想引领作用，实现思想引领、启蒙培养、党团员发展进社区。激活社区助学功能。利用社区文化节、大学生读书节等，在社区开展读书分享、学业辅导、就业指导、朋辈引导、学长导航等学业帮扶活动，实现帮扶育人在社区。激活社区创新功能。以大学生创新创业节、大学生科技节为契机，在社区开展创新创业辅导、竞赛指导、科研训练等，实现教师进社区、学生进社区、指导进社区、成功在社区。激活社区活力功能。以社团文化月、社会实践节为依托，在社区开展班级和社团活动、文化艺术活动等，百花齐放百家争鸣，发挥社区实践活动育人功能。激活社区安全教育功能。以平安校园建设、国家安全教育日为契机，在社区开展各类安全教育活动、消防演练、心理辅导、安全培训等，筑牢安全意识，助力学生平安健康成长成才。

[作者单位：北京印刷学院党委学工部（学生处）]

[责任编辑：于 洋]