秋

幼儿自述：秋天来了，树叶开始变装了，有金黄色、粉色、红色。在两排树的中间有一条马路，马路上有各种车开来开去。树的附近还有房子。秋天的天气很凉爽，放学后可以和好朋友一起在户外玩耍，真开心！

幼儿自述：秋天是丰收的季节。国庆节我跟家人出去玩的时候，路过了乡道，乡道两旁都是金灿灿的落叶，远方的农田还有金黄的稻穗。为了避开拥堵，有几辆车行驶在乡道上，大家打开了车窗，欣赏窗外的风景。于是回来后，我就用墨笔起稿，结合水彩的表现方式将这些美丽的风景一点点呈现出来，我感到非常开心。

幼儿自述：一条公路穿过森林，很多车在路上行驶，所以桥上设置了不能调头的标志。我们的车停在河边和公路之间的草地上，在这里搭起帐篷，准备露营。

教师引导心得：金秋十月，正是出去郊游的好时节，森林纷纷换上了暖色调的外衣。我从户外捡拾了不同颜色的叶子：从新叶的嫩绿色到枯叶的棕褐色，引导孩子们通过叶子的色彩变化感受季节的更替与轮转。看到色彩缤纷、变化丰富的落叶，孩子们迫不及待地将它们排列组合，由此，“一叶知秋”在孩子们心中也更加具象化了。

在本次有关“秋”的主题创作中，他们了解了同色系颜色的搭配原理，学习了水彩的多种表现技法，尝试运用不同的线条表现公路、树干和树枝，增加了画面的层次感和丰富度。大自然中的色彩随着时间的变化而变化，正如孩子们的成长，每个阶段都有不同的审美需求和发展特征。孩子们沉醉在浪漫又斑斓的秋天，结合大自然中的美妙景色展开联想，创作出了一幅幅色彩鲜明，充满生机和活力的秋景图。