铜钱草

一、教学目标

1.通过观察与交流，了解铜钱草的生长环境与造型特征。

2.学习并掌握水彩画的晕染技法，能够利用水彩笔与水墨的特性创作水彩晕染画，感受色彩的流动性与晕染的美。

二、教学准备

宣纸、水彩笔、毛笔、清水、牛皮色卡纸、马克笔、双面胶等。

三、教学过程

1.播放视频，了解铜钱草的生长特点

教师：“我今天带来了一盆绿植，你认识它吗？你在哪里见过它？”

教师总结：“这种植物大大的叶片长得很像古代的铜钱，因此得名‘铜钱草’，也寓意着团团圆圆、好运连连。铜钱草性喜温暖潮湿，种植容易、繁殖迅速，水陆环境皆宜，是一种生命力很强的植物。”

2.聚焦观察，总结铜钱草的造型特征

教师展示铜钱草实物，引导幼儿进一步观察铜钱草的造型特征，并与同伴交流探讨，激发幼儿进行后续创作的兴趣。

教师总结：“铜钱草的造型十分特别，它的叶子圆圆的，根茎长而细，夏季还会开出白色或黄绿色的小花，生动可爱。”

3.探索发现，体验水彩晕染画的创作乐趣

在开始创作前，教师应注意引导幼儿思考创作内容与构图排布，并利用材料进行创作初体验。

创作步骤：

（1）用黑色马克笔在卡纸上画出花瓶的造型，用线条对花瓶进行装饰。

（2）将装饰好的花瓶沿着轮廓剪下来，并在宣纸上选定花瓶摆放的位置，用双面胶将其固定。

（3）用深浅不同的绿色水彩笔画出叶片的轮廓（蜗牛线）和根茎。

（4）用毛笔蘸清水点在画好的叶片轮廓（蜗牛线）上，绿色轮廓线晕染开，就会看到栩栩如生的铜钱草叶片，漂亮的水彩晕染画就完成了。

（教师可以提醒幼儿多观察铜钱草叶片和茎的遮挡关系、生长路径、高度等，与创作过程穿插进行。）

4.展示、交流与评价

教师可以请幼儿与同伴分享自己设计的铜钱草，说说自己对画面构图的安排，以及设计了哪些小巧思。

四、教学延伸

教师可以让幼儿思考铜钱草与小鱼等动物之间的关联，引导幼儿在以“铜钱草”为主题的水彩晕染画中加入更多互动元素，并开展以“水彩的相融”为主题的系列画展。

五、给家长的建议

家长可以利用周末空余时间，与幼儿一同前往公园、植物园，认识了解不同种类的花卉植物，激发幼儿对大自然的喜爱之情。