在文学作品的桥梁上约会

【写作指引】

八年级下册第三单元的写作训练内容是“学写读后感”，人在生命的不同阶段去阅读，总会有自己的独特感触，当种种情绪向我们袭来时，似乎唯有以笔梳理与表达，才能体味与传递浓浓的情感。

【写作导航】

面对一本名著，如何入手才能推陈出新、立意不凡？如何下笔才能流畅自然、动人心弦？

方法一

生：老师，读后感是我们在课堂上曾经学过的，比如陶渊明的《桃花源记》，作者虚构了一个环境优美、没有战乱、没有剥削和压迫、人民生活自给自足、和平安定的理想社会，我们明白了作者当时所处的社会战乱生活与作者对美好生活的向往相差甚远。

师：这个同学说出了学习《桃花源记》的见解，但对读后感的理解并不到位。读后感就是在读了一篇文章或一本书（可以是一部影视作品）后，在深入领会原文精神实质的基础上，对作品的主题、人物、表现手法或某一感兴趣的问题等提出自己的看法，表明自己见解的一类文章。

生：老师您这么一说，我明白了。我们之前学过的《朝花夕拾》，对文中众多人物进行了比较阅读，理解了这些人物各自不同的个性特点，知道了这是人物各自所处的环境、具备的学识等形成的。

师：是的，我们在读完一部作品或者一篇文章之后写出的读后感，是我们与作者心灵碰撞之后的独特见解。

方法二

1．真阅读“引”——文中精华。

我们阅读一篇文章，走马观花，蜻蜓点水，是不会读到也更不会读出文章的思想精髓的。只有像过河的小马，深入水中，才知作品之深浅；只有像游泳者，潜下去，才知作者心之所想。

读后感，顾名思义，

“读”是“感”的基础，精研细读、反复揣摩，就是把原文或原著读懂读通，读深读透。写读后感，重在写“感”，初写者在引述原文时，要克服大量抄写原文或复述原文的毛病，需要从原文中找到引发感想的原因，即在文中读到的精华部分，然后抓住精华部分进行适当引述，统领后文，如此才是好的引述。如，学生例文《废墟上的蒲公英》中引用苏轼的诗词名句，小作者写出了苏轼面对困境乐观豁达的达观况味，让人印象深刻。

2．真思考“议”——人心感点。

真阅读的思维能力，就是在深入阅读之后，触碰到心灵最深处的那一部分，是否能够引发内心的触动。写读后感，我们就要选择最能打动人心的某一点感受去写。哪一点最能打动人心？一定是自己感受最深的、最难忘的那一点，这样写出来的文字也才能打动别人。可以说，“感点”独特新颖，是写好读后感的重要因素。

3．真体验“联”——生活视角。

感点之深，体验之真，生活视角之广，是拓展写作素材宽度与维度的重要条件。写读后感，一方面，要联系自己的阅读积累；另一方面，还可以联系自己的生活经验，联系社会现实。这种联系要具体、恰当，要有针对性，更要突出时代精神，体现时代感，以此引起读者共鸣。我们可以用自己的阅读积累和生活经验，用丰富多彩的社会现象，来佐证自己的感受，丰富文章的内容，比如学生例文《废墟上的蒲公英》第四段中，小作者联想到生活中方宇翔的人生事例，真实感人，增强了文章的说服力。

4．真素养“结”——升华主旨。

读后感作结，是读者认识水平上的提升，是思想得到真知灼见后的升华。通过升华文章主旨，能够体现作者对作品获得更深的思考，从而表达出真实的情感。

【佳作展示】

废墟上的蒲公英

河北省孟村回族自治县第三中学蔡华宇

一朵朵黄灿灿的蒲公英花，摇曳在FSH1KCY1ApOn56U49g7HTxMVvNV4hiqt0yph0As1H5w=墙角废墟中。它没有抱怨，没有悲伤，而是默默地从废墟中不断地汲取营养。终于，它绽放了。

读林语堂先生的《苏东坡传》，我真切地体会到人在逆境中的乐观坚强。初贬至黄州时，苏轼叹道：“世事一场大梦，人生几度秋凉。”在经历了许多事后，又一年的中秋，他却说道：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。”心志的改变显而易见。苏轼在被贬地，精心务农，以陶潜自比。但他并未真的放下国家、黎民百姓，他只是将困难看得淡了，见到百姓受苦，便又立即上书谏言。“心似已灰之木，身如不系之舟。问汝平生功业，黄州惠州儋州。”他在贬谪之地，不惧风雨困顿，把生活过成一株淡雅的蒲公英。

《钢铁是怎样炼成的》中保尔励志的故事广为人知，但这本书也是作者人生的一个写照。保尔双腿瘫痪，双目失明，竞创作出经典作品。作者奥斯特洛夫斯基全身瘫痪，双目失明，也创作出了《钢铁是怎样炼成的》《暴风雨所诞生的》两部作品，为后人赞叹。无论是保尔还是奥斯特洛夫斯基，他们在面对恶劣的身体状况时，没有悲伤、颓废，而是勇敢地面对生活。正是这份勇敢和坚强，使他们对生活重新燃起了希望。只要拥有坚定的信念，梦想就会变成现实。只要有一颗向上、坚强的心，生活自会给你回报。

在《平凡的世界》中，孙少平是一个坚韧不拔、不向困难和贫困低头的人，从他的身上我们看到了勇敢、坚强和刻苦。他一顿只吃一个黑馍馍，生活家庭重担的压迫，导致他严重营养不良。虽然身体瘦弱，却有着一颗不甘于现实而执着的心。2023年8月25日，湖北省远安县第一高级中学举行新生入学军训。烈日下，失去双腿的方宇翔（十一岁开始用板凳作为代步工具）此时和同学们一起站军姿，被人们称为“板凳男孩儿”。方宇翔不服输、不认命的精神，激励着周围许许多多的人，成为他人学习的榜样。

生活是艰辛的，但只要我们拥有坚定的意志，无论生活多么艰难，我们也不会向生活低头。即便会一次次跌倒，我们也会一次次地爬起。只要精神不倒，生活就会有希望。

请相信，只要淡然、乐观、坚定地面对困境，就一定能在废墟上绽放出独属于自己的芬芳。

名师微点评：

小作者选取古今中外作品中坚强乐观的人生感点，抓住人物身上的精神光芒，娓娓道来，既丰富了文章内容，又让读者体会到文章主旨的深刻。文章尾段用抒情作结，画龙点睛，幂化主旨。