2024年高考天津卷 作文题导写及佳作展示

文 题

阅读下面的材料，根据要求写作。

在缤纷的世界中，无论是个人、群体还是国家，都会面对别人对我们的定义。我们要认真对待“被定义”，明辨是非，去芜存真，为自己的提升助力；也要勇于通过“自定义”来塑造自我，彰显风华，用自己的方式前进。

以上材料能引发你怎样的联想与思考？请结合你的体验和感悟，写一篇文章。

要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征明显；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。

导写

2024年天津卷高考作文命题，内容围绕“定义”展开，不仅设置“被定义”的情境，还涉及“自定义”的概念；在命题思路上，力求引导考生思考个体、群体乃至国家在社会大环境中如何面对外界的评价与定义，并鼓励考生认识到自我定义、自我塑造的重要性。

“被定义”要求个体在面对外界的评价、标签和期望时保持清醒的头脑，明辨是非，去芜存真。这不仅是对个人思辨能力的考验，也是对个人心态和应对挑战能力的检验。在这个过程中，个体需要学会筛选和接受有益的定义，拒绝和抵制消极或错误的标签，为自己的成长和提升助力。“自定义”则强调个体的主动性和创造性。通过自定义，个体可根据自己的理想、目标和价值观塑造自我，彰显个人风采。但自定义不是盲目的自我标榜，而是基于对个人能力的清晰认知和对外界环境的深刻理解，用自己的方式前进，实现个人价值。

审题时，必须准确把握“被定义”与“自定义”的关系，这二者不是对立的，而是相辅相成的。被定义是外界对我们的看法和评价，而自定义是我们对自己的期许和塑造。面对被定义时，需要有批判性的思维，不盲从，不随波逐流；自定义时，需要有清晰的目标和坚定的信念，不被外界的纷扰所影响。此外，命题还提示考生可以从个人、群体和国家三个层面立意。这意味着考生可以将这一命题放入更广阔的社会背景中思考。例如，个人如何在社会大潮中保持自我，塑造自我；群体如何在多元的文化交流中定义自己，发展自己；国家如何在全球化大背景下坚持自己的发展道路，展现自己独特的国家形象等。

天津卷作文题不仅考查了考生的思辨能力和批判性思维能力，还鼓励考生发挥主动性和创造性，进行自我塑造和定义，有现实意义，又有挑战性，为考生提供了广阔的发挥空间。考生可从多层面、多角度切入，结合自己的经验和感悟，写出有深度、有见解的文章。

佳作展示

美，由自己定义

天津一考生

我是一只麻雀，一只平凡无奇的麻雀。我在屋檐或枝头停歇，常会听到人们对我的评价：“麻雀真是一点也不美。”这不禁引起我的思考：到底怎样才是真正的美？（文章视角独特，通篇运用拟人的手法，以一只麻雀的视角去体味、分析如何对待“被定义”与如何进行“自定义”，写法上颇具新意。）

人们说，美是大雁轻抚迟暮的余晖染上一身夕阳，是白鹭在青山绿水间独立呈现出的诗情画意的模样，是黄鹂歌唱时的声声悦耳九曲回肠，是孔雀开屏的五彩缤纷……他们把美定义为壮观、华丽或稀有，而我却是这样的平凡，一身褐色的羽毛，与枯枝衰草难分彼此，丝毫谈不上美。（介绍被世俗定义的“美”，与自己形成对比。文笔优美。）

我在枝头跳跃着，心中满是不甘，而更多的是疑虑：我应该接受人们对我的定义吗？忽然间，我看见一瓣桃花从枝头飘落，亲吻着河面，又随着涟漪悠然而去。在他人眼中，这或许只是一场衰败的凋零，但在我看来，这个场景柔美，恬静，美到了极致。（再以世俗的审美与自己内心的感知相对比，揭示“被定义”与“自定义”的差距，为下文的描写铺垫。）

我振翅，追着那片越漂越远的花瓣，飞向了远方，最终来到了一座小城。（承上启下的过渡，转入对健康的审美观的描写，为坚定自己的审美观打下基础。）

这里形形色色的人让我目不暇接。我栖息在一间屋顶的瓦片上，想看看这里人们所定义的美究竟是怎样的。我看见一群女孩手挽着手，笑容满面。她们有的穿着鲜艳的长裙，像恣意盛开的玫瑰，大胆而奔放；有的衣着朴实无华，但脸上洋溢着自信的笑容；有的身材高挑苗条，皮肤白皙光滑；也有的黝黑矮胖，但举止落落大方……她们相互间传递着有如阳光一般温暖的微笑，展现着各自的美丽。这群女孩的表现让我意识到，真正的美不应该被单一的定义所束缚，每个人都有属于自己的美。（以小城人的自信展示了美的不同标准，突出了“真正的美不应该被单一的定义所束缚”这一主题。）

再转头，我看向不远处的几位老者，他们满头白发却又从容大气。虽然使岁月在他们脸上留下了饱经沧桑的痕迹，但是从他们身上看不出心态衰老的印迹，一个个谈笑风生，把生活过成了一出喜剧。我从他们身上看见了一种美，一种超越年龄、不被世俗定义的美。（再补充一组镜头，强化了上文所陈述的主题——“美不被世俗定义”。）

夕阳洒下了一道道金辉，将原本暗淡无光的我温柔笼罩。我展开翅膀，沐浴着温暖的夕阳，愉悦地投入天空的怀抱。我尽情地翱翔着，温柔的风从迎面拂来，亲吻着我的每一根羽毛。夜幕渐渐降临，我飞过一个露天电影院，刚好听到了一句台词：“我们都活在别人定义的成功里，顺着他们踩出的路，被世俗的洪流裹挟着前进，可是又有几个人能想明白，自己内心真正想要的是什么？”是啊，一路飞翔，我想明白了，我不要活在别人的定义里，我要活出属于我自己的美好。我虽然渺小，但我不能被他人的“定义”所困扰，我的“美丽”也不由他人定义，我会靠努力来定义自己。（再以一句经典台词凸显文章主题，也使故事达到高潮。）

我是一只麻雀，一只不被他人定义的麻雀，一只活得精彩的麻雀。（总结全文，言简意赅，卒章显志。）

点评

文章最大的特点便是视角独特，以一只普通的麻雀的视角来写如何面对“被定义”，追求“自定义”，有新鲜感，有吸引力。在构思上，文章层层铺垫，步步蓄势，将文章主旨一步步升华。在表达上，语言优美，善于运用比喻、拟人、排比、引用等手法，文采斐然。整篇文章构思巧妙，内容丰富，借助各种手段彰显主题，极富感染力。