寻根生活，厚积薄发

朽木难为筑，枯言不成章，优美的语言是写出高品质文章的基础，但一味堆积华丽的辞藻只会让文章显得浮华。实际上，语言、技巧、素材等都是打造高品质文章的关键，缺一不可。下面主要谈一谈如何积累作文素材，写出内容丰富的文章。

一、课内阅读，品味文学经典

古人云“书中自有黄金屋”，书籍是人类获取知识、接触世界的主要渠道，也是不可缺少的文学瑰宝，更是人类进步的阶梯。因此，阅读书籍成为我们积累素材的宝库。具有良好的阅读能力，不仅可以帮助我们了解更广阔的世界，还能增加词汇量，助力写作水平的提升。所谓“巧妇难为无米之炊”，如果“胸无点墨”，就很难写出高质量的文章，所以增加词汇量，丰富素材积累，能够帮助我们提升表达能力与写作能力。从科普读物、寓言故事、诗词小说到传统文学，各种各样的书籍蕴含着各种各样的素材，我们可以通过阅读高质量的作品，学习其中的写作技巧，从而提高自身的写作能力。

要想在阅读中积累素材，首先就需要掌握正确的阅读方法，只有掌握方法才能有效借鉴文本中的写作技巧，并将其作为自己的写作素材。此时，要分析语文教材中的各类文本，找到文本中的亮点。语文教材中的文章均经过精挑细选，在选材、写作方法、修辞手法等方面都具有借鉴意义，其中蕴含的思想情感、科学道理等，都能让人产生深刻的感悟。因此，我们在阅读教材中的文章和诗句时，不能只浅浅了解，而是要对这些内容进行理解和分析，进而提取、摘抄精彩的词句、语段等，将这些美好的文字储藏在头脑当中，让它变成自己写作素材的一部分。教材中的经典文学作品，更有积累的价值，这些经典作品流传至今，有独特之处，我们可以通过深入阅读和赏析它的“灵魂”，发现它的写作参考价值，将其据为己有。

《短诗三首》中收录了小诗《繁星（七一）》，用动人心弦的语言描写了“母爱”：“月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。”短短几句，在我们的脑海中绘制出生动的画面：在月色明亮的庭园中，在藤萝垂落的叶子下，“我”躺在母亲的膝上，这是多么温馨而美好的画面啊，明月和藤萝是美的，而母亲的爱更美，有情有景，情景结合，无言说母爱，处处是母爱。仔细回想，在生活中，我们不也像这首小诗里写的一样，一直在母亲的呵护中长大吗？阅读这首小诗，我们仿佛能想象到母亲那慈爱的面容，也可以用这样温柔细腻的语言，描写母亲的样子，让文字充满“爱”的色彩。

二、课外阅读，拓展文化视野

课堂是“教学”的主要平台，但是课外的阅读空间更加广阔。作品多种多样，蕴含着人类千百年来的知识与智慧，经过时光的洗礼与打磨，化为一串串文字呈现在大家眼前。阅读时，我们可以不用自己的眼睛去欣赏风景，不用自己的脚去丈量土地，只用文字就能穿越山川与河流，飞跃天空与海洋，去感受不同地区的风土人情、社会风貌。在书中体会人情冷暖，在书中感受世间万物，逐渐拓宽视野，积攒知识，获得成长。由此可见，要想真正获取书籍中的宝贵素材，仅仅依靠课内阅读是不够的，课外阅读不可缺少。在充分阅读课文的同时，也需要抽出时间寻找一些课外书籍，通过阅读这些课外书籍，深入体会课外书籍中蕴含的知识，形成良好的思想认知，也进一步学习其中蕴含的各种写作方法与技巧，逐步发散写作思维，将得到的“经验”运用到自己的写作当中，逐步提高写作能力。

为了保证课外阅读的效果，可以观赏一些和名著相关的影视作品，如《三国演义》《水浒传》等，均以电影、电视剧、动漫等方式出现。观赏这些影视剧，可以更有趣的方式了解名著内容。在观赏时，可以将视频中精彩的片段、台词记录下来，成为日后写作的素材。观赏一些积极向上的动画片时，如《千与千寻》和《龙猫》等，会为其中的精彩内容所着迷。在观赏的过程中，我们可以一边回忆观赏过的内容，一边积累写作素材，将这些素材应用到写作中，并在此过程中锻炼写作思维，掌握写作技巧。多角度地观察与实践，有利于写出一篇好的作文。再如，写一篇关于梦想的作文时，首先，可以在教师的引导下，聆听好听的歌曲《我的未来不是梦》。在听歌过程中，我们一边感受音乐的美妙，一边思考自己的梦是什么，比如成为知名教授、军官、医术高超的医生、出色的海军战士……我们在动听的音乐中文思泉涌，未来的梦想也在思考中渐渐地有了新的模样，一个个美好的梦想，如何做，如何实现，就有了写作思路。

三、借鉴名言，让文章有理有据

文天祥曾仰天长呼：“以身殉道不苟生，道在光明照千古。”道出了他为国尽忠，宁死不屈的决心；海明威语重心长地说：“我期望理解，但是也慢慢感受到了一种责任，给予比接受伟大，去爱比被爱伟大。”道出了爱与奉献的真谛；范蠡也曾发出阵阵叹息：“得时无怠，时不再来。”他阐释了时间与机会的珍贵；塞涅卡曾发出深深的慨叹：“如果一个人不知道他要去向何方，那么任何风都不是顺风。”这暗示了兴趣和目标的重要性……这些名人的深刻感悟，是那么令人印象深刻。

那么，什么是“名人名言”呢？就是古今名人所表达的一些观点及看法等。这些名言，是众多先人看遍人间万物，历经艰难困苦后的真知灼见，看似简短的字句，却经过岁月的打磨与验证，能够指方向、给人以力量。很多优秀的文章，都少不了名人名言，作者借助名人名言能够阐述自己的观点和表达自身的感受，让文章更具说服力，给人以启迪。因而，写作时，就需重点关注这些名人名言，在名人名言中思考人生、感悟哲理，用它们来为自己的文章增加亮点。

例如，有一段优秀作文的选段，内容为：名人名言如同一盏明亮的指路灯，能够穿过迷雾，帮助我们在迷茫中找到前进的方向。从小到大，在别的小朋友玩耍欢笑时，我则一直在练习钢琴，这是我的爱好，但也常常让我苦恼。有一天，爸爸告诉我：“红军曾经历了二万五千里长征，历经千难万险，最终才取得了成功。我们的周总理曾言：只有‘有恒心，有毅力，方能成功’。这句话阐述了恒心和毅力的重要性。”我将这句话写下来贴在了钢琴上，从此之后，这句话带给我无限的力量。经过千百遍重复的练习，我最终通过了钢琴十级考试，这小小的证书，包含了我多少的汗水呀！

作文描写了“我”从周总理的名言中体会到坚持的重要性，并通过坚持获得成功的故事，令人感想颇多。我们也要向他学习，在写作时，合理引入名人名言，以不断提高自己的作文水平，让自己的文章“有理有据，情真理深”。

四、走进生活，领悟真情实意

俗话说得好，艺术来源于生活。生活中充满了各种各样具有真情实感的素材，小到日常生活中的问路，大到人们齐心协力战胜大灾大难，总能给人以心灵的震撼。无论是小故事，还是小奇迹，都展现出了情感的色彩。同样，生活中也蕴含着丰富的哲理，既是给我们带来真实感受的体验源泉，也是教我们学会为人处世和生存的基础。因此，想要积累写作素材，可从生活中寻找素材，观察生活，思考生活，感受生活之美。一篇能够打动人心的文章，往往用到了“借物抒情”这一写作手法，能够寓情于景。看到这里，有些同学会想，自己在写作文的过程中，虽然选取了一个令人感动的故事作为素材，但是看起来就是不如其他人写得真实？究其原因，真实需要以现实生活为依托。这就需要我们深入体验生活、感受其中的点点滴滴，从中体会到真实情感，这样才能写出感动人的文章。

日常生活中有着不同形式的素材，有的故事往往震撼人心，有的故事却感人至深。利用这些写作素材，能够写出一篇篇令人感动的文章，给人以思考和启迪。当我们用心去感受周围事物时，就会惊奇地发现，原来生活中有许许多多精美的素材。只要我们用眼睛去认真观察，就能在观察中积累写作素材，摆脱写作素材匮乏的尴尬。当我们把生活中一些看似平常的事情写进作文后，就可体会人物的不同情感。然而，这些看似平凡的写作内容，也写出了不平凡。比方说，我们有时会参与到一些社会活动中，如深入到贫困家庭中慰问，再如到养老院与老人们聊一聊家常等，从这些经历中认识到慰问贫困家庭，陪老人聊天要注意保护他们的自尊。有了这方面的真实体验后，我们就不会因为缺少写作素材而发愁了，不仅写作素材多了起来，而且也在一定程度上有了积累。另外，校园生活也可作为写作素材的一部分，比方说，课间一次跳绳比赛、班会课、一次难忘的考试、同学之间的高兴事、放学路上的见闻感受等，都可以成为我们观察的重点，都可以素材形式出现在作文中。让我们在写作时有所感，有所悟。

美丽的大自然是写作素材库，我们可从自然景物的观察中积累写作素材。那么，该如何积累呢？大自然中的一枝花、一棵草、一株树、一颗星星，太阳、月亮、湖泊、河流、小溪、森林、土石等都可作为写作素材。在观察这些景物的过程中，我们认识到，大自然由许许多多的元素组成，有的是五颜六色的，有的是高低不一的，有的是错落有致的，有的是忽明忽暗的，有的是浩瀚无边的，有的是蜿蜒曲折的，有的是绵延千里的……观察这些自然景物的特点中，我们对大自然的有了更为深入的了解。在写作文时，我们就可将对大自然景物的观察过程及感受等内容写进进去。通过这种形式的写作，我们不仅能够感受到自然之美，还可为祖国的大好山河引以为傲。这样，我们在写作之前就积累了丰富的素材，为后续写作铺平了道路。