苏南工业专科学校在新中国“土木”教育史上的贡献研究

[摘" 要]苏南工业专科学校，在1950年代积极响应国家的西迁号召，将其土木建筑科并入到当时的西安建筑工程学院，后更名为西安建筑科技大学，为新中国的建设作出卓越贡献，也成为培养工业、土建类人才的摇篮。本文以西安建筑科技大学档案馆馆藏《江苏省立第二工业学校十周年纪念录》档案和相关人物口述档案为视角，追根溯源，探讨苏南工专这所曾经的江南名校、西安建筑科技大学的母体院校之一，在“土木”教育史上的辉煌与贡献。

[关键词]苏南工业专科学校" 土木科" 辉煌与贡献" 大学精神

引" 言

档案是历史的真实记录，是党和国家的宝贵财富，是国家和社会发展的根基和智慧之源。高校档案馆作为保存学校历史、传承学校文化的专门机构，不仅要收集好、保管好学校的档案资源，更要开发、利用好学校的档案资源，真正发挥档案的存史、资政、育人价值，为人才培养服务、为社会服务。

西安建筑科技大学办学历史悠久、底蕴深厚，最早可追溯到建于1895年的天津北洋西学学堂，1956年全国高等院校院系调整时，由原东北工学院、西北工学院、青岛工学院和苏南工业专科学校的土木、建筑、市政系（科）整建制合并而成，积淀了我国近代高等教育史上最早的一批土木、建筑、环境类系（科）。为更好发挥档案的育人价值，拓展档案育人的时空范围，西安建筑科技大学近几年逐步开展档案数字化工作，对学校的相关史料做了数字化扫描和纸质版修复工作。本文以苏南工业专科学校的档案为例，具体以学校馆藏档案——民国十二年出版的《江苏省立第二工业学校十周年纪念录》和苏南工业专科学校部分校友的口述档案为研究样本（江苏省立第二工业学校是苏南工业专科学校的前身），深度挖掘这所曾经的江南名校的办学历史、其土木科在教育史上的成就与贡献，以更好地传承和发扬其大学精神。

苏南工专土木科的创立

苏南工业专门学校的前身是江苏省立第二工业学校，1923年9月更名为江苏省公立苏州工业专门学校，1940年9月学校更名为江苏省立苏州工业专科学校，1951年，学校改名为苏南工业专科学校。

清光绪时苏州建筑铁路，由民股代表倡议办学，于1907年在苏州市盘门内新桥巷正式创办铁路学堂，担任学堂驻校监督的是因兴办教育和实业而扬名上海滩的文理全才龚杰。

据当年在校上学的朱大经先生编写的《朱大经八秩回忆》记载，考入苏省铁路学堂，是校为商办苏路公司所设，课程分建筑业务两科，我入建筑科肄业。校董为王清穆、张季直，住校监督为龚子英，主任教员为温其浚，系留美毕业者。

宣统二年（1910年）一月二十九日出版的《申报》，刊登了铁路学堂首届学生毕业姓名录公告：苏城盘门新桥巷铁路学堂以本年测绘建筑两班已届毕业之期，当经部委唐蔚芝侍郎并抚学各宪到校会同龚监督，温教习等按科考试，兹已考毕，业经总核分数分别等次，定于二十二日给凭，兹将毕业各生姓名录下……

官立中等工业学堂创办于1911年。宣统元年（1909年），江苏提学使樊恭煦于《详送预备立宪案》中写道：苏俗浮华，喜用外国货，漏卮甚大。非亟设工业学堂，不足以挽利权。于是聘请在籍中书蒋宗城赴日考察。次年四月回国，由蒋宗城任总理，决定成立中等工业学堂，校址以三元坊旧学务处改建。从苏省教育经费中支银一万六千元，添建讲堂、宿舍一百零二间，建造实习工场二十五间，购置实习器械三十多架。正式开设时间为1911年5月，设染织、图稿绘画两科，学制三年。附设染织讲习班和工业学校教员讲习所。

1912年，中华民国成立，新政权还没有精力为经济和文化开创新局面。苏省铁路学堂被命令停办。苏省铁路学堂并入官立中等工业学堂，命名为江苏省立第二工业学校，委任刘勋麟为校长。1914年7月，陆聿贵等18人成为“二工”学校土木科高等班首届毕业生。

苏南工专土木科在教育史上的辉煌与贡献

好的大学一定要有一流的师资和特色的办学体制机制作为基础支撑，从而培养出优秀人才。苏南工专土木科，能在中国教育史上留下浓墨重彩的一笔，为新中国的建设作出重要贡献，也离不开这些方面的影响。

1.教育家型校长：实业报国、开门办学的教育家精神

（1）首任校长刘勋麟：报国强国，倡导理论联系实际，培养高等专门技术人才

刘勋麟（1879—1941），1904年公费留学日本，毕业于京都高等工艺学校纺织本科。1912年，江苏省立第二工业学校成立，任首任校长。主持校政14年，扩建校舍，添置设备，延聘良师，先后设置土木科、染色科、机织科、建筑科等科。刘勋麟吸取国外办学经验，两次赴南洋诸国及美、英、法、德、比利时、埃及等国进行教育考察，回国后根据实际情况，开设土木、应用化学、纺织、建筑、机械等专业，民国12年开设中国最早的建筑专业学科，培养了中国最早的一批工业人才。在办学方针上，他主张以“培养高等专门技术人才”为目标，教学要理论联系实际，力求毕业生在理论及实践诸方面均达到较高程度。抗战爆发后，刘勋麟数次拒绝出任日伪政府职务，在民间继续为培养人才奔波，直至病逝。

（2）第二任校长邓邦逖：教育兴国，坚持学校与社会密切联系多层次办学，奠定现代职业技术教育理念基础

邓邦逖（1886—1962），1905—1912年赴英留学，先在曼彻斯特大学纺织系学习，毕业后又在英国里兹大学深造，获工学学士学位。1925年接任校长，直至1956年苏南工专撤校。抗战期间，邓校长不畏威胁利诱、带领师生辗转多地办学，正是由于他教育兴国、坚韧不拔的办学精神，才使得苏南工专这个名字能够出现在中国教育史上。邓邦逖坚持“忠诚、严谨、刻苦、求实”的治学态度，实行开门办学，主张学校与社会密切联系，为工厂定向培养人才。

2.强大的师资力量：中国土木人才的摇篮

据西安建筑科技大学档案馆馆藏《江苏省立第二工业学校十周纪念录》记载，“第二工业学校”专业课程执教者，基本上都有国外名校的留学经历。钱宝琮（1892－1974）是在江苏省立第二工业学校土木科执教时间较长的著名学者，数学史家，数学教育家，中国古代数学史和中国古代天文学史研究领域的开拓者之一。钱宝琮1907年考入江苏省铁路学堂建筑科，1908年10月进入英国伯明翰大学土木工程系学习，1911年6月毕业，获理科学士学位，随后就读于曼彻斯特工学院建筑系。1911年末，在英国得知辛亥革命成功的消息后，钱宝琮“闻之窃喜”，立志为祖国的科学进步而奋斗，于1912年8月到江苏省立第二工业学校土木科任教，讲授土木工程课程兼代土木科主任。

沈慕曾（1887—1939），1908年与钱宝琮同时考取浙江首批官费留学资格，获美国康奈尔大学土木工科硕士学位。归国后即致力于建筑教育事业，在苏工执教，曾长期担任土木科主任兼教务主任。同时，他每周还有半周在上海复旦大学授课。虽然苏工只是专科，但他自信苏工土木科教学质量不逊于复旦。他以其高尚的人格、求实的作风，受到历届土木科学生的尊敬。

潘镒芬（1893—1954），中国水利专家。1910年3月以“优等”等级成为江苏省铁路学堂测绘班首届毕业生。曾任黄河水利工程总局副局长。毕生致力黄河治理事业，为保障国家安全和农业生产作出了重大贡献。

曾世英（1899—1994），中国地图学家，地名学家，中国现代地图制图和地名学研究的奠基者和开拓者。1918年7月与其孪生兄弟曾世荣从江苏省立第二工业学校土木科毕业（第二届）。曾任新华地图社社长，在中国地图学史上首次采用地形分层设色法，展现了中国地势三大台阶的科学概念，创立了中国地图集结构的新体例。

王守竞（1904—1984），中国理论物理奠基人。1921年从江苏省立第二工业学校土木科毕业（第四届），1922年入清华大学，毕业后在美留学五年，先后拿到了康奈尔大学的物理学硕士学位，哈佛大学欧洲文学的硕士学位和哥伦比亚大学的哲学博士学位。1929年回国，先后担任浙江大学和北京大学物理系主任，被称为“中国第一个取得世界级理论物理成就的人”。

苏工不仅是培养工程师的摇篮，也是锤炼青年学生的革命熔炉。无产阶级革命家、中国共产党早期领导人秦邦宪（博古），也毕业于该校土木科。

3.严谨的教学体制：奠定了中国土木教育培养体系

一是入学选拔严格。凡入学须经入学试验其资格程度，专门本科以中学毕业者为合格，再经国文、英文、历史、地理、算术、代数、几何、平面三角、物理、化学、图画等11科试验。凡已经录取者须邀担保人到校填写保证书并缴保证金四元，保证人必须住居学校所在地，如有更名移居等需随时报告学校。

二是应社会需求设立专业。学校创建之初，根据地方经济社会发展、紧扣迫切需求开设专业，基于“长江下游水灾频告”“注重河海工程，皆急务也”，开设土木科，并于1923年首创建筑科，成为我国高等学校现代土木和建筑教育的先行者。

三是教学管理严格，注重实践学习。学校初建时，实行的是校科两级制，教学活动的组织都由各科承担，教学要求极其严格。创建之初便明确“工业学堂专为造就工业人才”“须令毕业生多数从事工场为终身之职，技术娴熟，具有成效”，因此学校开办之初便规划筹建各类实习实验场所，以便学以致用、技艺专攻。

四是奖惩制度分明。学校设有特待生遴选机制，即于学年之终选成绩最优、操行最优良者为次一学年中之特待生，免收学费。特待生如有失其资格之行为时除照章惩戒外并立刻停止其待遇。这些首创的奖惩制度，成为中国高等教育的共识和通例，影响广泛。

结" 语

苏南工业专科学校，创立于清末，发展半个世纪，先后为国家培养了七千多名工业人才，成为我国培养工程师的摇篮之一，也是中国近代教育史上第一个培养土建类专业人才的学府，在社会上赢得了广泛声誉。

1956年，国家院校调整，苏南工专建制撤销，作为该校最大科系的土木、建筑科并入新组建的西安建筑工程学院，后更名为西安建筑科技大学。

当年，刘勋麟、邓邦逖两位校长和一批知名教授为抗争列强在国内的经济掠夺，怀着满腔爱国热情和实业救国、教育救国、民族复兴的初衷，历尽艰辛创办了苏南工专，在极其艰难的环境下，奋力坚持办学，发展教育。今天，这所曾经的江南名校已不复存在，但为中华民族伟大复兴、为国家富强屹立而形成的“勤勇信忠”的学校精神，仍在今天的西安建筑科技大学继续传承、发扬，也在中国教育史上留下了光辉印记。

参考文献：

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本文系陕西省档案局科技项目“高校网页资源归档与管理研究”（项目编号：SX-2020-X-06）研究成果。